小班奥尔夫音乐名曲欣赏——云妖之舞_第1页
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文档简介

1、小班奥尔夫音乐名曲欣赏：云妖之舞一、活动目标：1、感应乐段，并以不同肢体部位做出渐强与渐快的 动作。2、配和音乐，培养幼儿创造发明塑料袋的不同玩法二、活动准备：挂图 P4,塑料袋、橡皮筋、软垫、打棒若干。三、活动队形 排队入场、听故事坐椅子围成半圆，游戏时散形。四、活动重难点： 重点：能以不同肢体部位做出渐强与渐快的动作。 难点：发明塑料袋的不同玩法，能用塑胶袋感应乐句。五、活动过程：（一）、故事导入 师：“小云妖收到小熊送回来的毛巾，心里乐开了 花，拿着小毛巾又唱又跳，它拉着小熊的手一起跳起了 舞。扭扭屁股、摆摆手、点点头我们和小云妖一起 来跳舞吧！”（幼儿学习舞蹈动作）（二）、感应乐段：云

2、朵唱歌1、肢体感应拍子（ 1）教师唱歌词，配合每个乐段拍奏 （手、肩、头、 跺脚），教师配合音乐，表情丰富地配上动作感应一 遍，幼儿欣赏。（ 2）幼儿和老师一起轻声哼唱歌词，配合每个乐段 拍奏（手、肩、头、跺脚 ）2、肢体感应渐强与渐快 配合每个乐段，逐段配合音乐以不同肢体部位做出渐强与渐快的动作。师：“小云妖开始觉得有点害羞，唱得比较小声， 后来越唱越开心，越唱越大声越快。我们一起来学学小 云妖唱歌，听听谁唱得最好听。”3、利用软垫感应渐强与渐快 师：“云妖宝宝得到它心爱的宝贝觉得太开心了，唱歌、跳舞还不够，它想敲鼓来告诉大家它的宝贝回来 了，它好开心。”每人一个软垫、打棒，配合音乐以不同拍奏方式感 应渐强与渐快的动作。（三）、道具：塑料袋云朵1 、探索各种塑料袋的音效，幼儿模仿并创造。（ 1 ）出示塑料袋子，提问：这是什么呢？摸摸碰碰 它听听看会发出什么声音。（ 2 ）请个别幼儿展示他的玩法，其他幼儿模仿。2 、感应乐句 师：“五颜六色的塑料袋云朵真漂亮，小云妖真爱 玩，它想出一个新游戏。”音乐： 手轻拍塑料袋云朵 句尾： 用塑料袋遮脸， 依乐句（唱完一段后） 移开塑 料袋装鬼脸吓同伴。3、用塑料袋模仿气球，再次感应乐段 单人游戏：手拍、弹、抛 师：“好多小动物都被小云妖给吓到了，云妖还开 心。它想送给小动物们彩色的云朵。”双人游戏：依乐句互相丢接 （左右手交替丢

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