第6课时水循环

1、第6课时水循环预学目标1. 知道水的分布情况，认识水的循环过程.2 通过对水循环示意图的再认识，归纳总结出物质三态之间发生变化的规律.3 .知道水在生活、生产、技术中的各种应用，明了水资源的珍贵.4 增强水资源保护意识，对水的使用有自己的见解，做到节约用水从点滴开始. 教材导读一、地球上的水循环1认识水循环(1) 请你仔细观察教材 P46P47图2-39所示的“水循环示意图”，认识水循环的大致 过程，并完成下列填空. 江河湖海、土壤、植物中的水通过 变成水蒸气升入天空，冰山上的积雪直接变成水蒸气升入天空.水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的成小水滴，有的 成小冰晶，形成千姿百态的云

2、，云中的小水滴也会成小冰晶.(均填相应的物态变化名称) 云中的小水滴聚集增长到一定程度后， 降落到地面，形成,雨水汇入流入大海.云中的小冰晶长大到一定的程度后，降落到高山、地面，这就是，积雪后变成水汇入”依次循环.(2) 在循环过程中，水的状态发生了哪些变化？水的状态在发生变化时需要吸热还是放热？请你将这些变化以及对应的吸热、放热情况进行归纳，并填在教材P46图2-40中相应的位置上.2 .物态变化请你认真阅读教材 P46最后2个自然段，思考后完成下列填空.(1) 物质从一种 转变成另一种 叫做物态变化.(2) 以下是各种物态变化的示意图，请在图中内填写物态变化名称，在 ()内填写对应的“吸热

3、”或“放热”情况.H )1()(3) 物态变化时总需要吸热或放热，吸热的物体能量 ，放热的物体能量 ,这表明物态变化过程中伴随着 的转移.二、珍贵的水资源1 .水的用途请你认真观察教材 P48图2-41图2-46，了解水的用途，并归纳下列要点.(1) 水可供人、畜 ;利用水、和; (3)水也是的塑造者.2 .地球上的水资源请你认真阅读教材 P48最后2个自然段，知道地球上淡水资源的珍贵，并归纳下列要 占八、(1) 地球上的淡水仅约占地球上所有水量的 .(2) 能为人类利用的淡水只占地球上淡水资源的 还不到.(3) 地球上淡水资源的分布也极不 ，许多国家和地区严重 .3 .破坏水资源给人类带来的

4、危害(1)请你通过观察教材 P49图2-47和图2-48,知道水污染日益加剧，水资源正面临严 峻的考验，并完成下列填空.生活、工业 严重破坏宝贵的水资源. 污染成为人类四大污染之一.(2)通过与同学交流、讨论，了解破坏水资源会给人类带来哪些危害.三、节约用水与水资源保护1.节约用水(1) 请你说说我们身边有哪些浪费水的现象(至少写出三种现象) (2) 为了改变上述现状，节约用水应从“我”做起.请你写出日常生活中三项节水措施. 2 .水资源的保护对宝贵的水资源，我们应该倍加爱护，做到不向水流区域抛、扔生活，不允许工厂排放未经处理净化的 水，日常生活中不使用含磷的洗衣粉，合理使用农药和化肥，少用洗

5、涤剂和清洁剂等.例题精讲例1如图所示是大自然中水循环现象的示意图.江、例1图河、湖、海以及大地表层中的水不断 变成水蒸气，这一过程要吸热.当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝结成小水滴或小冰晶，这就形成了云，云是水蒸气液化或形成的.在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中(如果温度高于0C )，小冰晶又变成了小水滴，与原来的小水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰晶的熔化过程需要 热.提示：本题考查的是自然界中的水循环，实际上还是考查物态变化.第一空，变化前 是液态水，变化后是气态的水蒸气，第一空自然就是液态变为气态的汽化；云是由水蒸气 变成的小水滴或小冰

6、晶组成的，水蒸气变成小水滴是由气态变为液态的液化，而水蒸气变成小冰晶则是由气态变为固态的凝华.熔化是由固态变为液态的过程， 是一个吸热的过程.解答：汽化(蒸发) 凝华 吸点评：水循环过程中伴随着水的三态循环，其中涉及六种物态变化，而且在变化过程 中还伴随着相应的吸热或放热，解答这类习题的关键是理解物态变化的种类，并记住每种物态变化过程中的吸、放热情况 例 2 阅读下列材料，回答问题 我国是世界上 13 个最缺水的国家之一， 世界排名第 121 位我国是人口大国，一个成人每天必须摄入 我国是农业大国，种一公顷蔬菜约需水人均淡水资源仅为世界人均水平的四分之一，2 500 mL 以上的水，37552

7、5 t，一公顷小麦约需水 600750 t,一公顷棉花约需水 525750 t .随着社会发展，产生了大量工业和生活污水，使有限的淡 水资源遭到严重破坏农业灌溉设备技术落后和人们节水意识淡薄，使大量水资源浪费.2000 年， 发生在我国北方不少地区的缺水现象， 着实让人触目惊心， 因缺水造成牲畜 大量死亡，农作物严重减产，工厂停产，大街上排起买水的长龙.水资源危机的警钟已经敲响.为此，我国于 1989年7月 1日正式颁布了中华人民 共和国水法 ，从立法角度确立了保护水资源、节约用水、高效用水等制度.(1) 读完后你最强烈的感受是 .(2) 你家所在地利用水资源存在的问题有： ； .(3) “从

8、我做起” ，请提出你在生活中节约用水的措施： ； ； .提示：从阅读文章的主题来看，本题题眼应为“节约用水”或“严禁浪费水资源”.目前，多水地区普遍存在的问题有：水资源浪费严重.如水龙头未关紧而形成长流水，有些 企业为了蝇头小利而不惜向河流中排放污水，严重的将整条河都污染了，不少素质较低的 人常将生活垃圾倾倒入河中等现象还屡见不鲜.因此我们应坚决从我做起，从小事做起， 如将水龙头关好，不向河中倾倒垃圾，将洗衣服水留下来冲洗厕所等.解答：(答案不唯一) (1)水资源宝贵，要节约用水(2)浪费严重；节水意识淡薄；污染严重；水源不足等(任选两点即可) (3)随手关水龙头使用节水用具生活用水尽可能重

9、复使用点评：本题是一道开放题，它以保护水资源为背景，全面考查了水资源的保护、水的 合理利用及如何科学节水等几个方面，有很好的人文价值.热身练习1. 海洋、江河、湖泊的水在不断地通过 变为水蒸气，水蒸气随气流上升到高空，遇到冷空气后，水蒸气就会发生 或 ，形成雨、雪、冰雹等降落回地表，完成大气水循环.2. 如图所示是“水循环示意图” ，图中的处发生的物态变化是 ，同时伴随着 (吸/放)热；处发生的物态变化是 和,同时伴随着 吸 /放)热.第2题第5题3 推广农田喷灌新技术，是推进农业现代化的项目之一，利用地下管道输水与传统的土 筑明渠输水相比，除能够提高土地利用率外，还能在输水过程中减少和防止，

10、从而节约水资源.4自然界的水循环中，地面水进入大气主要通过的物态变化过程是（）A .升华B .熔化C .沸腾D .蒸发5 .长岛是个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的有效措施.如图所示是小 明同学设计的海水淡化流程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化是（）A .液化、汽化B .汽化、液化C .汽化、升华D .升华、液化6. 人类赖以生存的淡水资源（）A .主要分布在江河湖海B .占地球表面积的 70%C .是取之不尽，用之不竭的D .仅占总水量的3%7. 下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是（）A .任意排放工业废水B .植树造林，修建水库C .大量推广使用农药和化肥D .任意排放生活污水&地球上的水在不停地循环着，在循环过程中水的状态不断发生变化.（1）请根据如图所示的水循环示意图，简单描述水的循环过程.（2）我国是严重缺水的国家，合理利用和保护水资源是每个公民的责任.请你结合生活和生产实际，提出合理利用和保护水资源的具体措施（要求写出两种）第因题7参考答案1蒸