中国古代文学考核内容

1、中国古代文学考核内容第一编先秦文学绪论了解先秦文学的产生与先秦文学的差不多内容。第一章诗经1 .了解诗经的结集、流传情形和其他一些有关诗经学的知识；2 .把握诗经的思想内容、艺术成就及其在中国文学史上的阻碍；3,熟读本章的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品，要求能背诵其中的名作。（注：重点讲读作品篇目见“教学大纲”，包括要求背诵的作品。下同，不另注）第二章先秦历史散文1 .了解先秦历史散文的进展概况及其在中国文学史上的阻碍；2 .了解左传、战国策的思想倾向及其一样情形：3 .把握左传、战国策的艺术成就；4 .熟读先秦历史散文（专门是左传、战国策）的重点讲读作品,并能从思想内容和艺

2、术上分析这些作品。第三章先秦诸子散文1 .了解先秦诸子散文的进展概况及其阻碍；2 .把握论语、老子、孟子、庄子的思想内容和孟子、庄子散文的艺术成就；3 .了解荀子、韩非子的思想与艺术特点；4 .熟读先秦诸子散文（专门是孟子、庄子）的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品。第四章屈原与楚辞1 .了解楚辞产生以及屈原生平与作品的一样情形；2 .把握屈原作品的思想内容、艺术成就及在文学史上的地位和阻碍；3 .熟读屈原的重点讲读作品,并能从思想内容和艺术上分析这些作品；4 .了解宋玉及其代表作九辩。第二编汉代文学绪论了解汉代文学的差不多概况。第一章汉代辞赋与汉代论说文1. 了解汉代辞赋及其代

3、表作家；2. 了解枚乘、司马相如、扬雄、班固、张衡的辞赋：3. 了解汉代论说文的代表作家和作品；4. 熟读汉代辞赋和论说文中的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品。第二章司马迁与史记1 .了解司马迁的生平思想及史记的一样情形；2 .把握史记的思想内容和艺术成就；3 .了解史记对后代文学的阻碍：4 .熟读史记的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品。第三章汉书及东汉其他叙事文1. 了解班固的生平及汉书成书的一样情形：2. 了解汉书的思想内容和艺术成就；4. 了解东汉其他叙事文的一样情形。第四章汉代诗歌1 .了解汉代诗歌的进展概况；2 .把握汉代乐府民歌的思想内容和艺术成就：

4、3 .了解汉乐府对建安诗歌及后世诗歌的阻碍：4 .把握孔雀东南飞和古诗十九首的思想内容和艺术成就：5,熟读本章的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品，要求能背诵其中的名作。第三编魏晋南北朝文学绪论了解魏晋南北朝时期文学的进展概况。第一章建安文学1 .把握建安文学的差不多特点和建安风骨及其对后世文学的阻碍：2 .把握曹操、曹植文学创作的思想内容和艺术特色：3 .了解曹丕的文学创作及其燕歌行二首对七言诗进展的奉献：4 .了解建安作家的生平和诗歌创作的一样情形：5,熟读本章的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品，要求能背诵其中的名作。第二章魏晋文学1 .了解正始、两晋时代要紧

5、作家及其创作的一样情形：2 .把握阮籍、嵇康作品的思想内容和艺术特色：3 .把握左思诗歌的思想内容和艺术特色;4,熟读本章的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品，要求能背诵其中的名作。第三章陶渊明1 .了解陶渊明的时代、生平与思想：2 .把握陶渊明诗歌的思想内容、艺术成就及阻碍；3 .了解陶渊明的辞赋和散文的创作情形；4,熟读本章的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品，要求能背诵其中的名作。第四章南北朝文学1. 了解南北朝时期文学的进展概况：2. 了解谢灵运、颜延之、江淹、沈约等作家的创作概况：3. 把握鲍照、谢眺、庾信的文学创作情形和南北朝民歌的思想内容与风格艺术特色

6、：4 .了解南北朝时期骈文、散文的创作概况；5 .把握搜神记、世说新语的思想内容、艺术特点和阻碍：6 .熟读本章的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品，要求能背诵其中的名作。第二编隋唐五代文学绪论了解唐代文学的进展概况。第一章隋和初唐文学1. 了解隋代的社会概况和隋代文学的一样情形：2. 了解初唐诗歌的创作概况；3. 把握陈子昂的文学理论主张、诗歌成就及其阻碍;4,熟读本章的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品，要求能背诵其中的名作。第二章盛唐诗歌1 .了解盛唐诗歌的概况及盛唐其他诗人的诗歌创作；2 .把握山水田帕诗的代表诗人王维、孟浩然的诗歌创作成就：3 .把握边塞诗

7、的代表诗人高适、岑参的诗歌创作成就：4 .熟读本章的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品，要求能背诵其中的名作。第三章李白1 .了解李白的生平和思想：2 .把握李白诗歌创作的思想内容、艺术成就和阻碍；3 .熟读本章的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品，要求能背诵其中的名作。第四章杜甫1 .了解杜甫的生平和思想：2 .把握杜甫诗歌创作的思想内容、艺术成就和阻碍；3,熟读本章的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品，要求能背诵其中的名作。第五章白居易和新乐府运动1. 了解新乐府运动的理论和新乐府诗人的创作概况：2. 把握白居易新乐府诗的要紧内容与艺术特色：3.

8、了解白居易其他诗歌的创作概况：4,熟读本章的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品，要求能背诵其中的名作。第六章韩愈、柳宗元与古文运动1 .了解古文运动的概况和韩愈、柳宗元的生平思想;2 .把握韩韩愈、柳宗元散文的思想内容与艺术特色：3 .熟读本章的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品，要求能背诵其中的名作。第七章中唐诗歌1. 了解韦应物、刘长卿及大历诗人的创作情形：2. 了解韩孟诗派的一样情形；3. 把握韩愈、李贺、柳宗元、刘禹锡的创作情形；4. 了解其他中唐诗人的创作情形；5. 熟读本章的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品，要求能背诵其中的名作。第八章晚

9、唐诗文1 .把握杜牧和李商隐诗歌的艺术成就；2 .了解聂夷中、杜荀鹤与其他晚唐作家的创作情形；3,熟读本章的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品，要求能背诵其中的名作。第九章唐传奇与唐五代词1.了解唐传奇与唐五代词的差不多知识及概况：2.把握温庭筠、韦庄、李煜词的创作情形及其对词的奉献：3,熟读本章的重点讲读作品，并能从思想内容和艺术上分析这些作品，要求能背诵唐五代词中的名作。一、课程简介“中国古代文学”课程是中央广播电视大学文科中国语言文学类汉语言文学专业开放专科的一门专业基础课程。本课程要紧依靠中国古代文学史的框架，讲授中国古代文学从先秦至唐五代这一历史时期的进展历程，并在此基

10、础上重点讲授这一时期在中国古代文学史上的代表性作家作品。中国古代文学（上）课的教学目的是培养应用型的语文人才，让学生通过教学，了解这一时期文学史的进展历程，培养学生观赏和分析古典文学作品的能力，以期提高学生的文学修养和素养，提高学生的语文应用能力。本课程课内学时为72,共4学分，开设一个学期。二、课程主讲教师和主持教师1、本课程主讲教师：本课程主讲教师是韩兆琦和李道英教授。韩兆琦和李道英教老师均为北京师范大学中文系教授，两位老师在中国古代文学、中国古代文学史等领域均有杰出的研究成果和并出版了数十种的学术著作。2、本课程主持教师：本课程主持教师史中央电大韩传达教授。三、课程教材本课程的教材要紧有

11、以下几种：1、简明中国古代文学史（上），韩兆琦、李道英编著，中央广播电视大学出版社,2006年7月第一版2、中国古代文学作品选（上），韩传达、韩兆琦、李道英、隋慧娟选注，中央广播电视大学出版社，2006年8月第一版3、中国古代文学（上）录像教材27讲，韩兆琦、李道英主讲，中央广播电视大学音像出版社（估量2006年12月出版）4、中国古代文学IP课程11讲，韩传达主讲（将见“电大在线”）四、中国古代文学（上）课程的重点本课程讲述的内容是先秦文学、汉代文学、魏晋南北朝文学和隋唐五代文学。依照教学大纲的要求，其教学重点是：1、诗经：2、先秦诸子散文：3、屈原与楚辞：4、司马迁与史记：5、汉代诗歌;6

12、、建安文学；7、陶渊明；8、李白：9、杜甫;10、白居易与新乐府;11、韩愈柳宗元与古文运动。五、中国古代文学（上）课程的考核1、考核的依据课程的考核是依据“中国古代文学（上）”课程的教学大纲以及课程文字教材简明中国文学史（上）（韩兆琦、李道英编著）、中国古代文学作品选（上）（韩兆琦、韩传达等编写）（以上两种教材均由中央电大出版社出版）和其他依照文字教材制作的多媒体教材。2、考核方式本课程的考核采取形成性考核与终结性考试相结合的方式进行。L形成性考核：要紧采纳平常作业（见形成性考核册）的形式，各省级电大也能够加上其它的考核形式。平常作业每学期四次，由中央电大统一安排布置：其他形式的考核内容和方

13、式由各省级电大自己安排。2.期末终结性考试：采取闭卷考试的形式。考试时刻为90分钟。考试由中央广播电视大学统一命题，考卷的卷面分数为100分。试题类型有：填空题（约30分）、默写题（约10分）、简答题（约20）、分析论述题（约40分）等。（注：默写题只限于“教学大纲”要求背诵的作品；分析论述题原则上限于重点讲述的内容。假如分析论述题是要求从思想内容和艺术上分析某篇作品，则附有作品原文：而所分析的作品将只限于中央电大出版社出版的中国古代文学作品选上册所选的作品。）3、终结性考试要求终结性考试对教学内容的要求分为三个层次：了解、把握和分析°了解是要求学生对教材中的所有知识点有一样的了解和认识;把握是要求学生对问题有深入的认识和明白得