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文档简介

1、.小学一年级语文教案月亮的心愿教案学习目的：1.认识“帘、女等14个生字。会写“女、太等6个字。2.有感情地朗读课文。3.在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。4.懂得集体活动大家都应参加。重点：1.认字、写字。2.学习有感情地朗读课文、感悟课文蕴含的思想感情。难点：有感情地朗读课文，能感悟课文蕴含的思想感情。教具：电脑课件、字卡、实物投影教学课时：两课时第一课时学习目的：1.有感情地朗读课文。2.在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。3.懂得集体活动大家都应参加。重点：学习有感情地朗读课文、感悟课文蕴含的思想感情。难点：有感情地朗读课文，能感悟课文蕴含的思想感情。

2、教学过程：一.初读质疑：1.自读课文；要求读准字音。2再读课文：画出不懂的地方。3.大胆质疑：读了课文以后，你想知道些什么？4.合作学习：四人小组先读课文，再讨论，尝试解决刚刚同学提出的问题。老师提醒本课的重、难点：“月亮的心愿是什么？二.朗读感悟：1.自读课文：找找看，哪些自然段是写月亮到第一个女孩家的？哪些自然段是写他到第二个女孩家的？2.讨论学习：1小组合作读1、2自然段：月亮为什么要跟太阳商量让明天的天气好起来？2小组合作讨论，并进展全班交流。3.指导朗读：4.出示课件：播放故事?珍珍照顾生病的妈妈?1看了小故事，你想跟大家说什么？2合作学习：小组内尝试分角色读课文，用自己的话说说“月

3、亮为什么又希望明天下雨？教育孩子参与集体活动3口语训练：月亮对雷公公说了什么？4指导朗读38自然段。5.指名读第九自然段：提醒“月亮的心愿先让孩子发挥想象，老师再归纳总结。三.总结升华：1.有感情地朗读全文，谈谈收获。2.学习评价文中人物：文中的人物你喜欢谁？提示：文中的人物有月亮、太阳、雷公公、小女孩、妈妈和珍珍。引导结合课文的图、文字说四.课外延伸：一听故事念童谣故事：?乌鸦爱妈妈?童谣：大乌鸦，抓只虫虫喂妈妈。我要学习大乌鸦，爱爸爸，爱妈妈，做个孝顺的好娃娃。二课外知识介绍生活中的“晴天、雨天、阴天是一种自然现象，谁都不能控制和改变的。课文把月亮当作人，这样写亲切自然。月亮本身挂得很高，所以什么事情都有可能看得见；生活中的月亮本身也是美妙的象征，常常能给人希望和寄托。所以，课文就借月亮来赞扬尊敬父母、孝顺父母的优秀品质。第二课时学习目的：1.认识“帘、女等14个生字。会写“女、太等6个字。2.有感情地朗读课文。重点：认字、写字。教学过程；一.学生识记生字1.自学生字：边读边想记忆生字的方法。2.合作学习：1交流识记方法2比比看谁组词组得又多又准。二.学习反响1.开火车认读生字2.找朋友游戏：1音字相连2字字相连词语3.小老师游戏：请“小老师指导“学生区分形近字三.书写生字1.复习难写比画：撇点，横折弯钩2.老师范写生字，师生共同打破难写、易错字。3.

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