2022——2023学年度第二学期德育工作计划

1、高品质文档20222023学年度第二学期德育工作计划指导思想：仔细贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，以爱国主义训练、感恩训练、平安法制训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点，充分发挥学生的主体意识，注意德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设，制造性地开展德育工作。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度管理机制，通过对学生日常行为规范的检查评比，以严格的制度进行常规管理和训练。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推

2、动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。连续做好班主任培训工作，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的观摩等，促进班主任管理班级的工作水平和力量的提高。3、乐观构建三位一体的训练，组建好家长委员会，办好家长学校，组织学生参与社会实践。三、详细措施：（一）、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。随着素养训练的全面推动，建立一支适应当代训练进展的高素养班主任队伍，已成为老师队伍建设中的重要事项。班主任的工作有着很强的专业特点，要胜任班主任的工作，就需要渐渐地走向专业化。为此，我校将

3、着力加强德育队伍的建设。1、强化理论学习，提高德育理论修养和业务素养。为提高班主任老师的理论修养和业务素养，本学期将仔细组织班主任深化学习和领悟中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，进一步明确德育工作的指导思想、基本原则、主要任务和措施。在学习中不断创新学习形式。通过阅历沟通、班队会的观摩，校内网站、班主任博客、撰写学习体会文章等多种形式，提高德育理论修养和业务水平，促进班主任管理班级的工作水平和力量的提高。2、加强班主任队伍建设，完善班主任激励机制。班主任是班级工作的第一责任人，班级组长是班级工作的第一责任人，本学期要加强班主任、班级组长之间的联系。仔细组织开好每

4、月的班主任例会及学年组长工作会议，针对班级、学年工作存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬。班主任要依据班级实际仔细写好班主任工作方案。学校每月评出班级管理月星班，学期末评出班级管理示范班，并依据班级管理状况评比出年度班级管理优秀班主任，每一年度班级管理月星班不足4次的，取消参与市级优秀班主任评比的资格。本学期还将连续开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。工作中还将进一步健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。（二）、抓好德育基础训练，培育学生良好行为习惯。各班主任要依据学年段的要求

5、和本班学生的状况，分层次、有针对性对学生实施思想道德训练和文明养成训练，以行为规范作为切入口，狠抓养成训练。1、连续加强行为规范训练。各班以学校生日常行为规范为标准，组织开展好文明礼仪训练系列活动。各班要依据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，如：班干部值周制、值日制度、班级公约、争星目标等。并结合本班班级公约，争星目标及存在问题，通过晨会、班会强化训练训练，在训练和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，做到时时督促，周周小结，通过养成训练，培育学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素养，养

6、成文明、健康、向上的优良品质。2、加强监督检查的管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对班级、学生各项检查工作，以保证学校良好的秩序和风气。大队部要切实加强大队干部、值周班反馈检查的力度，并充分发挥红领巾广播站、班级墙报的功能，准时宣扬校内内发生的好人好事、文明的故事，树典型，造氛围。3、大力开展法制平安训练。学校将连续把平安训练和法制训练作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安训练、法制训练贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、格言警句的学习、主题班队会和平安演练等形式，增加学生遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。4、开展心理健康训练。心理健康训练是学校训练工作的一项重要内容，本学期要把心理

7、健康训练作为重点工作来抓，要通过观看、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在仔细上好心理健康训练和生命训练课的同时，发挥校心理询问室的作用，准时矫正某些学生的畸形心理，特殊是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康进展。5、开展生命训练。班主任要通过晨会、班会及与学生的沟通谈话等途径，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，关心学生熟悉生命、珍惜生命、敬重生命、喜爱生命。引导学生熟悉和感悟生命价值，进而敬重、关怀、观赏他人生命，建立乐观的生活态度。（三）、丰富少先队的活动，抓好各项建设。本学期要进一步发挥大队部组织管理学生的作用，夯实少先队

8、基础建设，的确提高少先队训练实效，以读书活动为重点，以实践体验训练为基本途径，以重要节日、纪念日和重大大事为契机，努力开拓我校少先队工作新局面。1、 加强少先队工作的常规管理。（1）连续开展班级值周制。落实好值周班职责，每天由值周班红领巾监督员进行常规检查，一丝不苟地搞好每一个环节的检查与目标的落实，做好每日的检查记录，每日放学前将一日汇总状况交大队部，对没有按时上交检查记录和工作不仔细的班级要进行扣分，由学校大队部负责对值周班的值周工作进行监督与量化。每周结束后评比优秀值周生，对表现优秀的值周班要提出表扬。（2）搞好几项常规工作，一是规范队员的管理，建立少先队队籍表；二是大队干部的管理，要设

9、立大队委每周例会制度，并做好会议记录。仔细做好校内的文明礼仪监督工作，维护校内文明行为，期末评比优秀大队干部。三是各中队小干部的培育工作。要定期通过培训、座谈、沟通等形式关心小干部参加班级管理，学会自主工作。四是“红领巾小广播站”管理的规范化。五、鼓号队的训练。（3）结合纪念日开展丰富多彩的活动。大队部要以学校德育中心工作、重要节日、纪念日和重大大事为契机，开展各项思想道德训练活动，提高少先队员的道德素养，加强对少先队员爱国主义、集体主义、抱负信念等方面的训练，关心他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质。（四）、丰富活动形式，完善育人机制本学期，学校将连续组织学生开展具有时效性的活动，力求做

10、到 “活动中育德，生活中育人”，突出“活动”与“渗透”，强调“实践”与“体验”。乐观开展校内外德育实践活动，丰富学生课余生活。1、抓好每个月的主题训练。学校针对每月的实际状况，确定每个月的主题分别为：三月份：爱父母、爱集体活动月。结合雷锋纪念日和三八妇女节，进行感恩、奉献训练。四月份：“忆先烈、学英模”活动月。结合清明节，通过追念革命烈士的名贵品质，树立向身边优秀人物、模范人物学习的意识。五月份：我参加、我欢乐文体活动月，通过文体活动，组织学生开展丰富多彩的校内文化活动。六月份：爱花草，护环境环保训练月，结合6、5世界环境日，开展社会实践调查活动。各班要结合本班特点，围绕学校月主题活动，通过晨

11、会、班会每月开展相应的主题训练活动，将这些要求仔细贯彻到每一个学生，使校内的班队活动、常规评比活动等有机结合，产生广泛而良好的训练效果。2、仔细开展好读书活动。为着眼于学生的终生进展，关心学生拓宽学问面，大量积累语言，丰富情感体验，加深对社会、自然和自我的熟悉，形成正确的世界观、人生观。（1）、调整课程设置，保证读书时间。为激发学生的读书热忱，引导学生进行深度阅读。各班要利用不上间操时间组织学生自主阅读，校内阅读时间段内，学校要支配老师、大队干部到班检查，同时，各学年要依据学生年龄特点支配肯定的校外阅读任务，有目的地引导学生将阅读作为休闲的重要方式。班主任肯定要想方法，引导学生养成读书的习惯。

12、在学生读书过程中，老师要教学生把握良好的读书方法及如何做读书笔记，读书卡、摘抄好词好句等。为了把读书活动真正开展下去，学校每月拿出一课时时间作为读书沟通课，用于推举好书，组织学生沟通读书状况。读书活动鼓舞学年、班级特色，学年组长要组织学年老师，讨论学年读书活动如何开展，并拿出学年读书方案，然后班主任依据学校、学年的要求制定出符合本班实际的读书方案。（2）、营造深厚氛围，激发读书爱好为广泛宣扬读书对于终生进展的重要意义，学校将利用家长会、老师会和学生集会，宣扬读书的好处，引导家长、老师主动为孩子创设良好的读书环境。各班级在鲜目位置张贴共性化的读书行动口号，以激励学生长久阅读。老师要带头阅读，做学

13、生的表率，通过读给学生看、读给学生听等方式，激发学生的阅读爱好。（3）、加强图书建设，促进资源共享感。各班要建立班级图书角，配置肯定数量的图书。各班要发动班级学生带一些书籍，放在班级大家共同阅读，充实图书角，有专人负责图书的借阅登记。学校为促进图书沟通和资源共享，学校图书室在中午连续开放，学校还将开展“好书换着看”图书超市活动，班级也可以定期组织学生之间、小组之间进行好书换着看活动、丰富图书资源。（4）、开展系列活动，提升读书效果a、阅读竞赛评比活动 。学校每学期要依据实际状况，组织评比读书之星、书香班级、书香家庭的评比。学校还将组织班主任、学年组进步行班级读书活动阅历沟通，推广好的管理方法。

14、b、阅读成果展现活动。各班要通过丰富多彩的读书汇报活动，如“演讲、古诗竞背、名言背诵、词语接龙、讲故事、演课本剧、手抄报展、读书笔记沟通、新闻发布会、佳作赏析、学问竞赛、作文竞赛等，共享读书的欢乐。学校也将常常性地举办与阅读行动相关的活动，如查字典竞赛、读书故事会、读书笔记展览等等，或在家长开放日展现班级读书的成果，尽可能多地为学生供应自主展现读书成果的机会。在全校形成乐观的效应，将读书活动引向了深化。大队部会下发读书方案。c、举办读书节。学校每年十月举办为期一个月的以 “沐浴书香，共享成长”为主题的读书节，开展读书系列活动，集中展现各班读书成果。d、开展共读活动。乐观提倡师生共读、亲子共读活

15、动，建议任课老师、家长与孩子同读一本书，同讲一个故事，同议一个话题，让孩子在老师、家长参加的过程中受到感染，得到启发，享受乐趣。老师肯定要参加得到学生的读书活动中，和学生进行信息的沟通，和学生有了共同语言、共同的话题，学生才会津津乐道的去读。为促进家长和孩子一起读书，班级可以一个月让家长在学生的读书笔记上签字或写一段评语，或通过班级群，班级博客进行沟通，还可以建立定期召开家长会，展现读书成果，组织沟通亲子阅读阅历。学校在期末也将表彰亲子阅读成效显著的家长、孩子和老师或组织家进步行阅历介绍。3、连续开展好雏鹰争章活动。围绕行为习惯养成训练，在全体学生中连续开展“雏鹰争章”活动。因每班争章方式不同

16、，所以雏鹰争章活动可依据本班学生实际，制定争章方案、阶段目标、评价标准。可以通过比拼栏、班级日志、心得沟通、体验日记等形式记录每个行为习惯养成的环节和过程，巩固体验活动的成果，学期末学校将对各班争章状况进行考核，并进行“全面进展好少年”的评比。并通过红领巾广播站播出他们的优秀事迹，在全体学生中形成比、学、赶、超的氛围。4、社会实践体验活动。为了让学生感受社会，体验生活，推动学生对自然、社会的熟悉，通过参加社会服务与社会实践，亲密学生与社会的联系, 提高学生自身的综合素养。本学期，学校将结合世界环境日、水日，制造机会，组织学生、小记者参与社会体验活动。如：参加交警、巡警的巡查；参观工厂、气象局、

17、环保局；采访部门领导等。同时组织学生开展校内乱扔垃圾状况、学校内铺张能源现象的调查活动，鼓舞学生为节省能源献计献策。（五）、加强阵地建设，优化育人环境。1、优化升旗仪式。坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容支配丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校内生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、报道校内新闻、进行爱国主义训练和陶冶情操的重要途径。3、充分利用学校科普画廊、班级黑板报、手抄报、图书角

18、、雏鹰争章栏等德育阵地，充分展现学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。4、扎实开好晨会、班队会，让学生在实践体验中得到自主熬炼。本学期，晨会时间定为每天的7：357：40分。班会时间：每周四下午第三节课。为推动班会课质量，3月第中旬开头，进行德育课的评比，学年抽签打算讲课挨次。在学年评比的基础上，选出2-3节进行全校观摩。（六）、重视班集体建设，培育学生完整人格。1、创新班级管理制度。各班要切实加强班风学风建设，改革班级管理制度，要注意发觉学生中的先进模范，发挥榜样的带头示范作用，建立适应学生进展的班级管理机制。如：实行岗位轮换，培育、熬炼学生的自我训练和适应将来社会生活的力量，增加学生的责

19、任感；实行班级公约在班主任引导下，班级学生共同来制定，培育学生的民办法识等。2、丰富班级文化内涵。本学期，学校连续以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校内的德育特色。各班教室布置要形成有共性、有特色的班级文化育人环境。同时鼓舞班主任依据自己的个人特长和班级特点，运用团队力气开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。盼望班主任把工作中好的做法，准时和我们沟通。3、 开展班级训练活动。充分发挥晨读、班会和月主题活动的训练作用，开展有针对性的活动。4、加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，强化学生自主管理意识，把养成训练落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。5、选拔、培育好优秀的班干部。班主任在选好才用好才的同时，要定期召开班干部培训会，提高小助手的工作水平和力量，并让他们在大胆的实践中增长见识和胆识，增加工作的自觉性和主动性。老师肯定要重视班级干部的培育，好的班级干部，可以顶半个老师。（七）、联系社