2022年施工实习工作计划

1、高品质文档2022年施工实习工作计划 勤勤恳恳工作、踏踏实实做人。下面是收集整理关于施工实习工作方案的资料，盼望大家喜爱。 施工实习工作方案篇一 一、时间 20xx年1月9日1月13日，为期1周。 二、参与实习的对象 建筑学学院建筑学专业091、2班共 名学生。 三、指导老师 石栋、张忠扩 五、留意事项 1、现场参观要仔细、认真、多观看、勤思索，到施工现场要穿运动鞋、戴平安帽，留意平安。 1)学生在实习期间，应听从指导老师和工地负责人的指挥与支配，严格遵守作息时间，遵守请销假制度。 2)敬重工地管理人员与施工人员，虚心谨慎，勤学好问。 3)进入工地现场要遵守工地的一切规章制度，听从施工现场负责

2、人的指挥，到处当心，防止发生个人平安事故，详细要求是： 进入工地现场，必需戴好平安帽，严禁穿高跟鞋、拖鞋进入工地现场，遵守施工现场平安规程。 未经施工人员允许，不得随便触摸和操作电器及机械设备，不得随便触摸爱护中的成品或半成品。 对在建工程的各种洞口，要留意有无防护设施，不得随便靠近，不要靠近施工现场没有警戒标志的区域。 2、实习时不得缺席、迟到、早退。 3、外出参观要听从校内及校外指导老师，不得独自行动，有急事要请假。 4、参观时要遵守纪律，仔细做笔记，每天结束后要仔细作好当天的实习日记。 5、实习结束后要完成完成实习报告，最终将日记、报告交给实习指导老师。 6、实习成果将结合实习态度、实习

3、纪律、实习日记、实习报告综合考虑。 施工实习工作方案篇二 建筑学专业学生在五班级上学期到设计单位实习，是依据“全国高等院校建筑学科专业指导委员会”编制的指导性教学方案支配的。是我校五年制教学方案中的一个重要的实践性教学环节，也是使学生从课堂走向社会，从课程设计到实际工程设计的过渡阶段。 (一)、实习的任务、目的 学生到设计单位实习的基本目的是提高适应力量，即适应社会需要的力量，适应所要从事的工作岗位要求的力量，适应在实际工程设计中解决实际问题的力量。为学生毕业后参与工作做好思想、学问、技术、力量等各个方面全方位的预备。 依据教学大纲的要求，学生要从以下几个详细方面完成好实习任务。 1、参与工程

4、设计工作全过程，即方案设计(初步设计)，施工图设计、图纸会签会审，可能性状况下参加施工图技术交底、现场服务、竣工验收。(由于实习时间的限制，在一个设计项目上，从头做到尾，较难实现时，可以甲项目做方案，乙项目做施工图、丙项目参与技术交底)。实习中，要虚心向设计单位工程技术人员请教，刻苦钻研业务技术，扩大学问面，提高专业技术水平。 2、在完成工程设计的过程中，留意了解设计单位的组织机构、管理制度、审批手续、设计程序、各专业之间的协调协作等设计管理方面的学问，熬炼自己与业主、上级主管部门及设计单位内部各类人员协调工作的力量。 3、在完成工程设计的过程中，增加事业心与责任感，留意培育良好的职业道德。

5、(二)、实习方案支配 1、建筑师职业实践时间：20xx年9月3日20xx年1月6日(18周) 2、建筑师职业实践工作步骤 实习前预备工作;实习开头前，由任课老师讲解实习大纲等，学生要熟识实习方案书所列有关实习事项，做好实习预备工作。 持系里统一印制的联系信函(加盖公章)，学生自行联系设计单位。要选择技术力气强的甲、乙级设计单位。 联系好设计单位，并请该设计单位指派中级职称及以上工程技术人员担当实习指导老师。实习开头一周内(20xx年9月4日前)，填好实习开头报告表，请设计单位盖章后寄回学校(以当地邮戳为准)。 实习正式开头，按本实习方案书上述要求，完成好实习任务。 实习中期检查：实习进行到大约

6、一半时间(20xx年10月29日至20xx年11月4日之间)，要对比实习方案书，自我进行一次实习中期检查，并填写好实习中期检查报告表寄回学校。(以当地邮戳为准) 实习结束回校：实习结束时，要把实习中所参加的工程设计文件(图纸、说明书、单位实习的照片等)的复印件带回学校，并请所在设计单位在图纸上盖章确认。写出综合评定意见，带回(或请设计单位寄回)学校。 撰写实习报告：回校后，整理实习笔记等实习资料，写出实习报告。 (8)设计单位实习测评：学生返校后参与施工图及相关业务学问的考试,对为期一个学期的设计单位实习进行综合测评。 施工实习工作方案篇三 一、指导思想 为做好训练与生产劳动和社会实践相结合，

7、提高学生的思想道德素养、职业技能、实践力量、就业和创业力量，促进学生全面进展。同时减轻学生及其家庭的经济负担，关心学生顺当完成学业。依据国务院关于大力进展职业训练的打算中“2+1”训练模式，即在校学习2年，第3年到专业相应对口的指定企业，带薪实习3-6个月。根据学校实习教学方案的支配，组织学生在企事业单位相关实践岗位上进行实践学习活动。 二、实习目的 顶岗实习是学校训练的最终一个极为重要的实践性教学环节，是专业教学的重要组成部分，是教学活动的连续，是提高学生的实践技能和专业力量的重要教学方式。通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性熟悉，培育、熬炼学生综合运用所学的专

8、业学问和基本技能，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量;培育学生喜爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培育、熬炼学生沟通、沟通力量和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高训练教学质量，培育合格人才积累阅历。 施工工地顶岗实习是建筑工程技术专业教学方案中极为重要的教学环节，能充分体现“工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”，并能体现我院校企合作人才培育模式，是培育具有“良好职业道德，科学创新精神和娴熟技能”人才的最好方式，同时也是学生将在校学习期间的理论学问联系工程实际，顺当实现由学校到社会的转化，缩短与社会的磨合期的重

9、要手段和方法。 在实习中，学生以施工员、资料员、质检员、平安员、材料员、预算员助手的身份参与工程现场施工和管理工作，综合运用所学到的学问解决生产实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的理论学问，培育分析问题和解决问题的力量，通过亲身参与施工组织管理工作和参与肯定的专业劳动，对系统了解专业状况，加深对专业理论学问的全面理解起着重要的作用。 三、实习内容 依据所在实习地点的工程详细状况进行管理岗位和操作岗位的实习。 管理岗位实习内容： (一)施工员 1.明确施工员的基本工作内容和岗位职责。 2.明确土方工程的特点及回填土的质量要求。 3.学会使用仪器与工具进行抄平、吊线、弹线、标高传递、轴线掌握

10、等工作。 4.明确混凝土及砂浆的协作比、使用部位、掺外加剂的一般规定和配制方法。 5.明确各种墙体的砌筑方法及墙身的留搓、接搓、加固筋设置的方法，学会按轴线、边线、皮数杆的标志预留洞槽。 6.钢筋安装、绑扎后的质量(隐藏)检查，模板支设完毕后的检查及拆模时间的确定。 7.混凝土的制作、运输、浇筑、振捣及养护拆模方法。 8.娴熟查阅施工图、图集，达到娴熟识图放线。 9.会编制简洁的施工方案及计算书。了解单位工程施工组织设计、进度方案的编制方法。 (二)资料员 1.明确资料员的基本工作内容及职责。 2.把握一般民用与工业建筑施工全过程资料的整理。 3.各种表格的填写与检查。 4.能够看懂图纸、会查

11、阅图集、规范等资料。 5.试块的留置及送检试验工作。 (三)质量员 1.明确质量员的基本工作内容及职责。 2.把握一般民用与工业建筑施工过程质量掌握内容及掌握方法。 3.能够看懂施工图，并能依据图纸检查分项工程质量。 4.明确各种分部分项工程的施工工艺，能够处理简洁的质量通病问题。 5.把握质量检查的方法、并能够进行简洁的质量评定，填写表格等。 (四)平安员 1.明确平安员的基本工作内容及职责。 2.帮助工地负责人制订和落实平安措施，帮助检查本工地的设备、电器的平安使用状况。 3.熟识施工现场全面平安管理的内容及相关的平安规程。 4.能够处理常见的平安隐患、并能进行平安交底。 (五)材料管理员

12、 1.了解材料员的基本工作内容及职责。 2.了解依据施工图具体核对所用材料数量的方法。 3.帮助材料管理员对项目部日常文件资料进行整理归档，并对项目部全部文件进行收发登记。 4.帮助完成日常工地材料的进场登记、材料领用登记。 5.了解材料的选购方案、选购时间和进场时间，熟识公司有关各种材料的入库、检验、保管和出库的质量文件的规定。 6.了解各种建筑材料的性质、规格、选用要求及存储要求。 (六)预算员 1.明确预算员岗位职责。 2.娴熟查阅施工图、图集、定额、基价等资料。 3.明确各种工程量的计算方法及工程进度报表的编制。 4.能够运用定额、基价等进行预算及材料分析。 5.能够进行简洁的成本分析

13、。 6.把握预算书的编制程序和方法。 操作岗位实习内容： (一)钢筋工岗位 1.明确钢筋的基本学问，实习钢筋工程施工中的制作与加工、安装等方面，钢筋配料单的编制过程，并要求编制钢筋配料单。 2.进行简洁的钢筋加工。 3.进行简洁的钢筋绑扎与安装，对钢筋连接技术的检查。 4.能够处理钢筋施工中的常见问题。 (二)模板工岗位 1.明确模板的基本学问，熟识各种构件的支模及拆除挨次，要求绘制模板节点详图。 2.把握模板尺寸、部位、标高的确定和模板支撑系统的施工。 3.明确模板拆除中的施工要点及拆除要求。 4.处理模板支、拆过程中的常见问题。 (三)混凝土工岗位 1.明确混凝土基本学问，熟识混凝土施工程

14、序中的各个环节及施工要点。 2.能够辨别混凝土组成材料及其性能，熟识常用材料的性能和堆放要点。 3.明确混凝土的搅拌方法，施工协作比的确定，熟识材料计量、投料挨次等操作要点。 4.熟识混凝土的运输、浇筑、振捣方法。 5.熟识混凝土的养护方法。 (四)瓦工岗位 1.明确砌筑的基本学问，熟识砌筑工程的施工工艺和施工要点、质量检查验收等。 2.明确并能辨别各种砌体材料、砌筑砂浆和材料的规格、性能。 3.明确并能使用常用的砌筑工具进行简洁的砌筑工作，把握一般砌筑方法操作要点。 4.能处理砌体工程施工中常见问题。 四、纪律要求 1、自觉遵守国家的法令、法规，遵守所在单位的各项规章制度，听从领导，听从指挥

15、，以良好的状态和饱满的热忱投入到顶岗实习中。 2、遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不无故缺勤，因故不能出勤者，应提前向实习单位指导老师和所在单位部门负责人请假。 3.虚心向实习单位的同事学习，与毕业单位的同事搞好团结，乐观参与所在单位组织的各项活动。 4.应按顶岗实习内容，仔细学习，努力工作，做好毕业实习每周记录，完成顶岗实习作业，并在规定的时间内完成顶岗实习总结报告。 5.对无故不参与顶岗实习和顶岗实习成果不合格者，按学生学籍管理规定不予毕业。 五、实习目标 1、训练引导学生充分熟悉到顶岗实习的重要性，将顶岗实习与自身的成长成才相结合，以服务人民为荣，在实践中加强学习，进一步提高自身素养。 2

16、、训练引导学生充分做好在艰苦条件下圆满完成顶岗实习工作的思想预备，以辛勤劳动为荣。通过顶岗实习熬炼学生的意志品质，使学生在实践中心灵得到净化，思想得到熏陶，熟悉得到升华，觉悟得到提高。 3、训练引导学生学会将理论学问融入到实践中去，在实践中理解和运用理论学问，进一步提高理论学问的熟悉水平，使学生将所学到的理论学问融入个人的思想体系和学问体系中，促进学生对理论学问学习的乐观性、针对性和有效性。 4、训练引导学生自觉提高责任意识、纪律意识、平安意识。以艰苦奋斗为荣，生活厉行节俭，衣着朴实大方，注意仪容仪表;以遵纪守法为荣，遵守实习单位的规章制度，听从实习单位的管理和训练;以诚恳守信为荣，充分意识到自己在项岗实习中的责任，加强与实习单位领导和同事的沟通和沟通，尽快融入到工作岗位和生活环境中。 5、训练引导学生发扬团结友爱精神。以团结互助为荣，注意同专业学生和不同专业学生间的互助协作，培育学生的全局意识、集体观念和团队精神，提倡学生在工作、学习和生活中互帮互促，共同