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文档简介
1、佳作赏析看月(四)住在上海“弄堂房子”里的人对于月亮的圆缺隐现是不甚关心的。所谓“天井”,不到一丈见方的面。至少十六支光的电灯每间里总得挂一盏。环境限定,不容你有关心到月亮的便利。走到路上,还没“断黑”已经一连串地亮了街灯。有月亮吧,就像多了一盏灯。 没有月亮吧,犹如一盏街灯损坏了,没有亮起来。谁留意这些呢?去年夏天,我曾经说过不大听到蝉声,现在说起月亮,我又觉得许久不看见月亮了。只记得某夜夜半醒来,对窗的收音机已经沉寂,隔壁的“麻将”也歇了手,各家的电灯都已熄灭,一道象牙色的光从南窗透进来,把窗棂印在我的被袱上。我略微感到惊异,随即想到原来是月亮光。好奇地要看看月亮本身,我向窗外望。但是,一
2、会儿月亮被云遮没了。从北平来的人往往说在上海这地方怎么“呆”得住。一切都这样紧张,空气是这样龌龊, 走出去很难得看见树木,诸如此类,他们可以举出一大堆。我想,月亮仿佛失掉了这一点,也该列入他们为上海“呆”不住的理由吧,假若如此,我倒并不同意。在生活的诸般条件里列入必须看月亮一项,那是没有理由的。清旷的襟怀和高远的想象力未必定须由对月而养成。把仰望的双眼移到地面,同样可以收到修养上的效益,而且更见切实。可是我并非反对看月亮,只是说即使不看也没有什么关系罢了。最好的月色我也曾看过。那时在福州的乡下,地当闽江一折的那个角上。某夜,靠着楼栏直望。闽江正在上潮,受着月亮,成为水银的洪流。江岸诸山略微笼罩
3、着雾气,好像不是平日看惯的那几座山了。月亮高高停在天空,非常舒泰的样子。从江岸直到我的楼下是一大片沙坪,月光照着,茫然一白,但带点儿青的意味。不知什么地方送来晚香玉的香气。也许是月亮的香气吧,我这么想。我心中不起一切杂念,大约历一刻钟之久,才回转身来。看见蛎粉墙上印着我的身影,我于是重又意识到了我。那样的月色如果能得再看几回,自然是 愉悦的事,虽然前面我说过“即使不看也没 有什么关系”。现在来讲第三个对称段:上海的月。可 以说,在整个的“身子”里面,第三个对称 段起着承上启下的作用。第一个对称段写的 是在上海的时候,一般是不留意月亮的;第 二个对称段写的是一次不经意留意上了月 亮;第三个对称段
4、讲的是在上海很少留意月 亮的原因,以及如何去看月。为什么在上海 很少留意月亮呢?一一一切都这样紧张,空气是这样龌龊,走出去很难得看见树木,诸 如此类,他们可以举出一大堆。但是为第二 段作者因晚上一个不经意的时刻留意到了 月亮一一一道象牙色的光从南窗透进来,把窗板印在我的被袱上。所以作者就提出“诸 如此类,他们可以举出一大堆”的理由是不 成立的。在上午讲课的时候讲过: 首先要提醒大 家注意的是,这篇文章现在来看,仍然有着 积极的、特别的意义;对于指导我们,化育 我们的心灵有着不一般的意义。这是我们通 过阅读本文应该理解、体会到的地方。看月想表达的深意是什么呢?在生活的诸般条件里列入必须看月亮 一
5、项,那是没有理由的。清旷的襟怀和高远 的想象力未必定须由对月而养成。把仰望的双眼移到地面,同样可以收到修养上的效益, 而且更见切实。读这一段话我们可以感知到,看月虽然不是生活的必须之一, 但是看月也可以修养 自己清旷的襟怀和高远的想象力。月亮,在 中国的文化中有着特别殊胜的意义,在千 字文中,就有“日月盈戾”的说法。也就 是说,日月不仅与生活息息相关,在古代日 月也与我们观察、体会生活息息相关。在易 经的思维中,日为阳、为乾;月为阴、为 坤。在三字经中,就有“三才者,天地 人,三光者,日月星”的说法。总之,中国 的古人通过对日月星光的观察,可以参透某种人生与自然的奥秘,这样的现实比比皆是O比如
6、在中庸中,有这样的话:唯天 下之至诚,为能尽其性;能尽其性,则能尽 人之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性,则可以赞天地之化育;可以赞天地 之化育,则可以与天地参矣。这句话大体的 意思就是讲,人的本性与天地的本性是一样 的,人性、物性、天地之性,是同为一体的。 这也便是老子在道德经中讲的:道法自 然。自然之性与人的本性应是一样的。人如要恢复自己的本性, 可以去参天地、 参日月,从道法自然中,寻找到自己的真心 本性。这是我们要讲的一个大背景,这也是 我们来理解本文需要明白的一个大背景。理解了这个大的背景,我们才能明白,为什么 作者会讲“清旷的襟怀和高远的想象力”。 现以依持但不限于一一对月
7、而养成。那么, 需要附带讲的是中国的诗词中,诗人们写月也是不惜笔墨的,写得最多的人想必是唐朝 的诗人李白。我们最熟悉的,有这么几首:静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。古朗月行小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。羿昔落九乌,天人清且安。阴精此沦惑,去去不足观。忧来其如何,凄怆摧心肝。月下独酌花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。如若我们有兴趣,可以与孩子一起去收集一下唐诗中有关月亮的描写,以及对月亮所寄托的情怀。那么,为什么我们会在前文中讲,阅读本文对于当下的我们有着不一般的意义呢?
8、我们先来把本段的核心意思再来作一个简化。本段中讲到,人是需要有“清旷的襟怀和高远的想象力”的, 而这个“清旷的襟怀和高远的想象力”, 虽然可以通过别种方式获得,但观月不失为一种有益的方式。反过来讲,为什么很多人不能观月,不能去获得“清旷的襟怀和高远的想象力”, 那是因为“一切都这样紧张,空气是这样龌龊,走出去很难得看见树木,诸如此类,”而这样的理由是靠不住、站不住的。来反观当下的我们,特别是生活在大城市的我们,以及我们的孩子,有多长时间没有看月亮了?没有看月亮的原因,怕也是“一切都这样紧张,空气是这样龌龊,走出去很难得看见树木,诸如此类”吧。我们来想想,开头所讲的我们下班的时候,回到家里的时候
9、,何尝不是生活在一个“井”里呢?我们在夜晚的时候,在出门的时候,虽然说没有低头,但怕也是绝多部分没有仰头吧?我们兴许会为马路的路灯所蒙蔽,兴许会为大厦的霓虹灯所蒙蔽,兴许会为来来往往的车灯所蒙蔽,兴许会为一切马路上、一切身外的声音、光电、颜色、物质所蒙蔽,我们很少抬一抬头,去仰望一下星空。回到家中,生活在一个“井”字中,我们看上去很忙碌,我们做饭、吃饭、洗碗、看电视、忙家务、忙孩子,我们没有时间看月亮。而一个坚实有力的理由便是:一切都这样紧张,空气是这样龌龊。为什么要看月亮?在本文中讲到,那是为了 “清旷的襟怀和高远的想象力”。接而引申的话,我们看月亮是在给自己一些时间, 给自己的心灵一些时间
10、。通过看月亮,对影 成三人,去感觉一下自己的内心,寻找一下 那个“第三者”;通过看月亮,去想一想“思故乡”的真心本性。然而,我们做饭、 吃饭、洗碗、看电视、忙家务、忙孩子,者B 是为别人在忙,而没有一点点的时间给自己 的内心。哪怕就是在给自己喂饭的时候,我 们是不是曾经有过一些内心的、真实的、清 澈的独白:吃饭,对于我来讲,意味着什么? 所以,本文的“看月”从深处讲,不只 是简单地讲看看阴晴圆缺, 而是给自己一点 时间,释放一下自己内心的空间。哪怕就是 去参一参阴晴圆缺的原因在哪里,而不要用“一切都这样紧张,空气是这样龌龊,走出 去很难得看见树木,诸如此类”的理由来推 托;更不要以“一切都这样
11、紧张,空气是这 样龌龊,走出去很难得看见树木,诸如此类” 来蒙蔽自己的眼睛与心灵。刚才有妈妈讲到,孩子顾着写作业顾不 得看天空,近视了。现在的孩子,仰头的时 间越来越少,不仅仅是视力变浅,同时脊椎 病也多,这些都是问题。同样地,我们如果 去看一下孩子们下学的样子,能看出多少昂 首挺胸、雄赳赳气昂昂的状态?前几天,看 到一个妈妈的感言,大体的意思是说,要让 孩子身体健康,学习进步。我们是否想过, 一个人精神不健康,怎么会有身体的健康? 当然,这有点扯远了。通过本文,我们要去体悟,去看看月、 数数星、仰仰头,来培养一下孩子的心胸。 我们要让孩子,同时也要让自己去亲近自然, 在亲近自然中,去感悟一些
12、东西,去提升一 些东西。在本文中讲得很清楚一一清旷的襟 怀和高远的想象力未必定须由对月而养成。 把仰望的双眼移到地面,同样可以收到修养 上的效益,而且更见切实。要学会在纷乱的、 紧张的、甚至是龌龊的生活中,给自己的内 心一些空间。我们的内心是什么?举个例子 来讲,我们的内心就像是一个杯子里装着混 浊的水,如果我们的内心一直在晃,那水永 远是混的;当我们把内心平静下来,把杯子 放下来,那沙子会沉淀下来,沙是沙,水便是水。观月,其实是在观心,观月的时间就是在给自己的内心有一点清静的时间。我们来看第四个对称段:最好的月色我也曾看过。那时在福州的乡下,地当闽江一折的那个角上。某夜,靠着楼栏直望。闽江正
13、在上潮,受着月亮,成为水银的洪流。江岸诸山略微笼罩着雾气,好像不是平日看惯的那几座山了。月亮高高停在天空,非常舒泰的样子。从江岸直到我的楼下是一大片沙坪,月光照着,茫然一白,但带点儿青的意味。不知什么地方送来晚香玉的香气。也许是月亮的香气吧,我这么想。我心中不起一切杂念,大约历一刻钟之久,才回转身来。看见蛎粉墙上印着我的身影,我于是重又意识到了我。我们如何让心灵的杯子平静地放下来呢?这就是本段回答的问题。在某夜,在某处,去看一看月,看一下月光下的水银般的洪流,看一下江岸诸山略微笼罩着雾气,看一下楼下带点儿青的意味一大片沙坪,如此,才可以找到自己、看到自己看见蛎粉墙上印着我的身影,我于是重又意识到了我。这个我不是从前的我, 不是混乱的我而是明澈的我;这个我不是迷乱的我,是清净的我;这个我不是无明的我,是光明的我;这个我不是没有方向的我,而是有了方向的我;这个我不是肉体的我, 而是具有灵魂、精神与气质的我。我们,是不是意识到了“我”?我们, 何时才能意识到“我”?一篇好的文章,是不会简单地为了写景而写景的,而是要达到情、景、 意的统一的。而本文中通过观月,观出
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