小学数学北师大2011课标版四年级小数点搬家,活动单_第1页
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文档简介

1、小数点移动学习单 1 姓名_ 活动一：探究小数点的移动与小数大小的变化规律 1.1.请同学们从左往右观察上面的这一组式子，思考： 0.01 0.01 元 0.100.10 元 1.001.00 元 小数点向哪边移动了？小数点的移动与小数大小的变化有什么 规律？为什么？完成下面的填空。 小数点向右 移动一位, ,小数就扩大到原数的（ ）倍； 移动两位, ,小数就扩大到原数的（ ）倍； 移动二位, ,小数就扩大到原数的（ ）倍： 2.2.请同学们从右往左观察这一组式子, ,想想： 0.010.01 元 0.100.10 元 1.001.00 元 小数点向哪边移动了？小数点的移动与小数大小的变化有什

2、么 规律？为什么？完成下面的填空。 小数点向左 移动一位，小数就缩小到原数的（ ）； 移动三位，小数就缩小到原数的（ ）； 3.3. 以上问题请独立思考，然后在小组内交流、讨论，最后汇报你们组 交流的结果。 4.4. 请同学们把这个规律读一读，体会体会。 小数点移动学习单 2 姓名_ 活动二：练一练： 1.1.举例说明其它数的小数点移动后也会发生规律性变化。 任意写出一个数 2.2.判断题 （1 1） 把 0.080.08 的小数点向左移动一位，小数扩大到原数的 1010 倍（） （2 2） 把 5.355.35 缩小到原数的百分之一，小数点要向左移动两位。（） 移动两位, ,小数就缩小到原数的（ ); 3.3.填空 （1 1）把 2.092.09 扩大到原来的 100100 倍是（ （3 3）把 600 600 缩小到原来的 1/1000 1/1000 是（ （ 4 4）把 0.008 0.008 扩大到原来的（ ）是 8 8。 4.4.动脑筋 （1 1） 3.12 3.12 的小数点向右移动一位， 再向左移动两位， （ ） 。 （2 2）一个数先扩大到原来的 100 100 倍，再缩小到原来的 这个数原来是多少？ 2 2）把 30

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