中小学见习教师规范化培训手册

1、上海市中小学见习教师规范化培训手册（征求意见稿）上海市教育委员会制见习培训内容与记录要求培训内容记录表单职业感悟与师德修养参加见习教师规范化培训制定个人规划和参培计划书。读一本教师职业生涯或师德修养方面的书，写一份读书心得。表二10篇见习期教帅职业生涯体验随笔。表三包括对教师职业感悟在内的见习教师规范化培训总结。表四通读学科课程标准，专题发言提纲。表五单元教材分析，教案编写，板书，说课提纲。-K表九完成一门拓展型选修课的构思与教学大纲，试教一节选修课。表十表十一课堂经观摩10节课，写出观课报告。表十二表十三历与教导师、基地团队、双方学校有关人员把关、通过三次正式试教。表十四表十六学实践观摩弁点

2、评3节其他教师的课。表十七表十八设计一个单元的学生作业，弁写出理由。表十九设计单元考试，实测后作质量分析、完成期中或期末考试班级质量分析。表二十表二十二班级工就某个主题召卅-次班干部会议，次学生座谈会，就某位学生的某个问题作一次家访。表二十三表二十六作与育策划并主持一次主题班会，次班级社会实践活动。表二十七表二十八德体验写一份班级情况分析，2位学生个案分析；会写学生学期综合评价短语。表二十九一一表三十一教学研精读导师推荐的专业书，写出读书笔记；并能自学有关书籍。表三十二一一表三十四究与专参与教研组活动，承担有关任务。策划弁主持一次备课组活动。表二十五表二十八业发展三年的个人专业发展计划。表三十

3、七带教协议表三十八表三十九其他见习基地评价表四十硬笔书法（见习初）附录硬笔书法（见习后）表二教具和多媒体课件的使用、制作记载表三5工职业感悟与师德修养中小学教师职业道德规范中国教科文卫体工会全国委员会2008年修订）1、 爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2、 爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责、认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。3、 关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

4、对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4、 教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平

5、。导师评议:本人规划与参培计划（表一）签名：日期:（可附页）7教师职业生涯或师德修养方面读书心得（表二）书名:体会:导师评语:（可附页）9见习期职业生涯感悟随笔（表三）导师评语:导师评语:导师评语:皿（可附页）#见习期职业生涯感悟随笔（表三）导师评语:导师评语:（可附页）ii新教师实习总结（表四）15（不少于2000字）导师评议:签名实习教师日期:二、课堂经历与教学实践21发言提纲（表五）通读所教学科课程标准，在教研组内作一次课程标准解读专题发言o其他教师评议:日期:导师评议:教材单元分析（表六）年级单元内容课本页码第页至第页1 .本单元教材的作用与地位：2 .教学目标：3 .教材的重点、难点

6、与关键：4 .教学方法和手段的设计：5 .关于思想教育、行为习惯的培养及学习方法指导的设计：6 .课时安排：7 .其他：单元分析者年月日导师评议：签幺:Hffi：教案（表七）在导师指导下编写一节课的教案，并在备课组或教研组活动中说课导师评议:（可附页）23导师评议：板书设计方案（表八）47说课提纲（表九）导师评议:设计一门拓展型选修课的构思与教学大纲（表十）:、课程目标三、课程内容四、教时安排五、考核要求导师评议:签名：日期:设计一节选修课（表十-）年级与班组教学形式、选修课课题的设定:、教学目标三、教学内容与教学过程等四、教学反思五、导师评语观课报告11日期节次班级课题执教老师2日期节次班级

7、课题执教老师3日期节次班级课题执教老师4日期节次班级课题执教老师5日期节次班级课题执教老师6日期节次班级课题执教老师7日期节次班级课题执教老师8日期节次班级课题执教老师9日期节次班级课题执教老师10日期节次班级课题执教老师导师评议：签名：日期：学期听课情况记载表（表十三）年月至年月，本人任教年级学科次日期年级班级教学内容执教教师12*34567891011121314151617181920!导师评议：签名：日期：学期听课情况记载表（表十三）年月至年月，本人任教年级学科次日期W年级班级教学内容执教教师1,234567891011121314151617181920!导师评议：签名：日期：课堂教

8、学设计与教案（一）（表十四）学校年级，班级执教时间年月日午第节课题执教教师目设标计要要占八、求教学过程的组织与实施自我评价5师评价（后附教案）#课堂教学设计与教案（二）（表十五）（可附页）学校年级，班级执教时间年月日午第节课题执教教师目标与要求设计要占八、教学过程的组织与实施自我评价师评价指导教师（签名）33（后附教案）课堂教学设计与教案（三）（表十六）学校年级，班级执教时间年月日午第节课题执教教师目标与要求设计要占八、教学过程的组织与实施自我评价师评价指导教师（签名）37（后附教案）听课记录与评议（一）（表十七）43执教者学校班级日期科目课题课型教学过程：评议1如如鲂*秩序迅速户口激发承上开

9、门提问*从小太基础积极名“、教子良好有力引入课题兴趣启卜见山引入子生状心扎实认真2叙述用语条理生动材料观点思想备课严肃师生思想讲课止确精炼清晰形象丰富鲜明教育充分课堂气氛认真融洽活跃3训练突出精心课本教具启发“阅读口头质疑动手分析教法结合重点设问使用使用思维能力培养自学表达发问实践思维4师生要求量度板书用普语音教态示范随机小组与布置作业小结明确得当教师质端正通话语调亲切性强会5符合教材要求；符合学生实际；完成教学要求；教学效果；一般，较好，显著其他导师评议：琴名日期执教者学校班级日期科目课题课型教学过程：评议1秩序迅速激发承上开门提问基础积极组织教学良好有力引入课题兴趣启卜见山引入学生状态扎实

10、认真2叙述用语条理生动材料观点思想备课四一一一严肃师生思想讲课课堂气氛止确精炼清晰形象丰富鲜明教育充分认真融洽活跃3训练突出精心课本教具启发阅读口头质疑动手分析教法能力培养结合重点设问使用使用思维自学表达发问实践思维4师生要求量度板书用普语音教态示范随机小结与布直”业小结明确得当教师系质端正通话语调亲切性强应变工符合教材要求；符合学生实际；完成教学要求；教学效果；一般，较好，显著其他11导师评议：签名：日肌听课记录与评议（三）（表十七）执教者学校班级日期科目课题课型教学过程：评议1秩序迅速激发承上开门提问基础积极组织教学良好有力引入课就兴趣启卜见山引入学生状态扎实认真2叙述用语条理生动材料观点

11、思想备课严肃师生思想讲课止确精炼清晰形象丰富鲜明教育充分课堂气氛认真融洽活跃3训练突出精心课本教具启发“阅读口头质疑动手分析教法结合重点设问使用使用思维能力培养自学表达发问实践思维4师生要求量度板书用普语音教态示范随机小组M置作业小结明确得当教师素质端正通话语调亲切性强应变5符合教材要求；符合学生实际；完成教学要求；教学效果；一般，较好，显著其他导师评议：琴名日期课堂教学听课记录及评分表（二）（表十八）课堂教学听课记录及评分表（一）（表十八）区（县）学校班级听课日期执教教师课题评课教师序项目内容定性评定等第得分好较好较差教学学要目求标的与确教定1.目标设定符合教材要求好17202.目标设定符合

12、学生实际较好13163.目标含认知、操作、情感领域的要素9124.目标含对学生人格培养的要求较差585.教学要求明确、具体教学学过内程容的与组教织1.教学内容的广度和深度提供信息的丰富性好25302.从教材和学生实际出发导入课题3.知识传授与能力养的有序性4.自然、活跃的课堂交流活动牧好19245.注重学生的亲身体验，进行基本理论和基本方法的教学6.注重学生的正确表达f13187.将知识、理论、方法应用于实际18.突出重点与突破难点9.形成新的认知结构较差71210.作业量度得当，弁含激发兴趣让学生自我创作的作业三教学学策模略式的与采教用1.引发兴趣好25302.组织全员参与3.启发式较好19

13、244.因材施教5.讨论交流16.阅读指导较差13187127.自主探究8 .动手实践9 .运用多种媒体10 .及时反馈四教教师学教技学艺素的与现1.教师备课的充分件好17202.教师的专业知识素养3粒师的活力与激情4教师的语音、语调，头去达能力5教师的板书的示范性与启发性较好1316=.T-A-7111nJuEJ尸J、，LSJ_KJ/IJ_K6.教师提问技巧与下达才旨示的清晰度7.教师的教学智慧和随机应变能力f9128教师孰练地运用多种媒体的能力-.9.教师的教态、对学生积极引导及对学生的较差5810教师对学生的学法指导评语.导师评议：整体评价好85-100较好7084一般55-70-较差5

14、5分以下1序项目内容定性评定等第得分好较好较差教学学要目求标的与确教定1.目标设定符合教材要求好17202.目标设定符合学生实际较好13163.目标含认知、操作、情感领域的要素9124.目标含对学生人格培养的要求较差585.教学要求明确、具体1.教学内容的广度和深度提供信息的丰富性好25302.从教材和学生实际出发导入课题教学学过内程容的与组教织3.知识传授与能力养的有序性4.自然、活跃的课堂交流活动牧好19245.注重学生的亲身体验，进行基本理论和基本方法的教学6.注重学生的正确表达13187.将知识、理论、方法应用于实际8.突出重点与突破难点9.形成新的认知结构较差71210.作业量度得当

15、，弁含激发兴趣让学生自我创作的作业三教学学策模略式的与采教用1.引发兴趣好25302.组织全员参与3.启发式较好19244.因材施教5.讨论交流6.阅读指导f13187.自主探究8.动手实践9.运用多种媒体较差71210W时后得教教师学教技学艺素的与现1.教师备课的充分件好17202.教师的专业知识素养3粒师的活力与激情4教师的语音、语调一头表达f归力较好1316C物TII币的加；田的丁君切卜任匕白心力任四.JJ1|1117|1JzJ'11111-i1111-6.教师提问技巧与下达才旨示的清晰度7.教师的教学智慧和随机应变能力f9128教师孰练地运用多种媒体的能力-.9.教师的教态、对

16、学生积极引导及对学生的较差5810劫麻商受生的受注将导导师评议：整体好85-100评语7CQ/I评价一般55-70较差55分以下区（县）执教教师学校课题班级听课日期评课老师序项目内容定性评定等第得分好较好较差教学学要目求标的与确教定1.目标设定符合教材要求好17202.目标设定符合学生实际较好13163.目标含认知、操作、情感领域的要素9124.目标含对学生人格培养的要求较差585.教学要求明确、具体教学学过内程容的与组教织1.教学内容的广度和深度提供信息的丰富性好25302.从教材和学生实际出发导入课题3.知识传授与能力养的有序性4.自然、活跃的课堂交流活动牧好19245.注重学生的亲身体验

17、，进行基本理论和基本万法的教学6.注重学生的正确表达f13187.将知识、理论、方法应用于实际8.突出重点与突破难点9.形成新的认知结构较差71210.作业量度得当，弁含激发兴趣让学生自我创作的作业三教学学策模略式的与采教用1.引发兴趣好25302.组织全员参与3.启发式较好19244.因材施教5.讨论交流6.阅读指导f13187.自主探究8.动手实践9.运用多种媒体较差71210.及时反馈四教学技艺的表现教师教学素养与1.教师备课出充分性好17202教师的专业知识素养3.教师的活力与激情.4教师的语音、语调斗表次能力较好1316.5多打币的板书的示范件与启治件6.教师提问技巧与下达才旨本的清

18、晰度7.教师的教学智慧和随机应变能力f9128教师孰练地运用多种媒体的能力.9.教师的教态、对学生积极引导及对学生的Mo较差5810物师对学生的学法指导评语导师评议：整体评价好85-100较好.70-84.55-70一、.、了.较先55分以下区（县）执教教师学校课题班级听课日期评课老师49单元教学内容与要求:作业设计:单元作业设计（表十九）51作业设计理由:作业实施与反思:导师评议:日期:53单元检查、试卷命题（表二十）（试题、解答与评分意见，可另附页。）试卷命题人审题人年月日导师评议：签名：日期:单元检查质量分析报告（表二十一）年级班级单元内容检查日期90T909999901999099成绩

19、90100999099909990999099参加检查总人数班级|班级平均分及格率班级优良率览表逐题得分率分析：对本次检查所反映学生质量的总体评解和对试题的评解：从学生在检查中所发生的错误、存在问题来检讨自己的教学，后续教学的措施：对有显著进步的学生和困难学生的原因分析：质量分析人年月日导师评议：签名：日期：期中或期终考试质量分析报告年级班级考试内容考试日期成绩览表100909990999099909990999099909990999099参加检查总人数班级平均分班级及格率班级优良率逐题得分率分析：年级平均分年级及格率年级优良率对本次检查所反映学生质量的总体评解和对试题的评解：从学生在检查中

20、所发生的错误、存在问题来检讨自己的教学，后续教学的措施：对有显著进步的学生和困难学生的原因分析：质量分析人年月日导师评议：.签铝：日期：,59入班级工作与育德体验会议主题:出席成员:会议记录:班干部评价:导师评议:班干部会议记录单签名日期:61会议主题:出席对象:会议记录:学生评价:导师评议:学生座谈会记录单（表二十四）签名日期:63学生家庭访问个案记载与分析（表二十五）学生姓名年龄性别年级班级担任工作兴趣爱好家长父年龄工作单位职务电话母:家庭住址电话邮编家访目的家访后回忆实况记载情况分析-后续教育记载家长评价导师评议：签名：日期：教师65家访j己录（表二十六）日期学生姓名主要内容日期学生姓名

21、主要内容k导师评议：签名：三期：学校年级、班级执教时间年月日午第节班会主题执教老师目标与要求设计要点、王题班会的组织与实施自我评价导师评价指导教师（签名）主题班（队）会设计与教案（表二十七）学校年级、班级执教时间年月日午第节活动主题执教老师目标与要求设计要点社会实践活动的组织与实施自我评价导师评价指导教师（签名）班级社会实践活动设计与方案（表二十八）（另附教案）71（另附教案）班级概况:突出优缺点分析:对策与教育建议:导师评语:班级情况分析报告（表三十）85学生的个案分析与研究（表三十）字.姓生名年龄性别年级班级拒什工作兴趣爱好写2才三r常3是1f三个案分析跟际研究导师评议：签名：二期教师年月日学生的个案分析与研究（表三十）教师年月日撰写学生评语