保持孩子的自尊心和自信心_第1页
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文档简介

1、保持孩子的自尊心和自信心(3) 游戏运动疗法以及体育训练。近年来的研究发现，以注意缺陷为主 要表现的 “儿童多动症 多数儿童都有感觉综合功能失调的问题。所谓 “感觉统合功能失调 ，是指大脑不能将来自身体各局部的感觉信息进行 充分的加工整理，也就是感觉系统功能有缺陷，就会发生学习障碍或 行为违常等问题。这就必须运用特殊治疗方式使神经系统开展良好， 反响适当。另外，家长还要尽量创造条件让孩子走出高楼与孤独，让孩子在与人 交往与沟通中，刺激、调整与强化孩子的各类感觉统合能力。在日常 生活中，家长不要用溺爱或者不信任的目光包办孩子的一切，只要可 能，孩子的事就让孩子自己去做。因为这样，孩子会在其中提升

2、自己 的心理素质。再就是家长尽可能让孩子参加体育活动，如打球、游泳、跑步等。适 当的体育活动不仅使孩子健康、充满活力，调整、刺激与提高孩子的 本体统合能力，更有意义的是，本体统合能力的提高，将对纠正孩子 的其它统合能力的失调起到相当重要的根底作用。(4) 特殊教育以及社会化技能的训练。许多多动的孩子不喜欢自始致终 的参加一种活动，注意力不能集中以致于学业困难。这就需要父母多 学习有关儿童心理学知识，要多一些耐心和时间，在学习上多帮助孩 子，并尽可能与同龄的孩子保持学习水平的一致。多动的孩子存在人际交往困难和缺乏，家长和老师多安排社会交往训练。让富有同情心、热心的伙伴多接触多动的儿童，多给多动的

3、儿童 提供社会化的环境，让孩子经常感到他与其他孩子一样享受童年的乐 趣。同时，教会多动的孩子在遇到问题时， 停下来， 看一看， 听一听， 想一想。并要及时地对多动的孩子给予引导和奖赏。(5) 药物治疗。一般认为，学龄前儿童虽有多动的表现，但大多不先用 药物治疗，当儿童上学后注意力不集中，不能专心听课，学习困难， 并通过特殊的教育和训练效果不理想时要考虑尽快用药治疗。那种认 为注意缺陷多动障碍儿童随着年龄的增大而病症自然消失；坚决不服 药以免 “损伤脑子的说法是不正确的。 由于多动会阻碍身心发育， 影响 学习，造成自尊心低下和品行问题，其不良后果难以弥补，所以要权 衡得失，慎重选择。药物治疗可以促进多动儿童的思考，改善对冲动行为的控制，减少烦 躁不安，改善社会交往以及精细运动的共济，特别是使儿童的注意能 力提高及注意时间明显延长。药物是通过对神经介质代谢的调节，达 到稳定神经系统的目的，从而产生治疗效果。总之要强调的是：父母与老师要了解多动的孩子不是成心的，要无视 其不伤大雅的一些小动作， 改变将多动的孩子当作 “坏孩子 的看法，并 彻底改变单纯惩罚简单粗暴的教育方法，建议允许孩子分段完成作业 或某一方案，尽可能给其提供安静的环境，尽量防止可能引开其注意 力的刺激来源，多发现多动儿童的优点，创造时机

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