广东省江门市福泉奥林匹克学校2012-2013学年八年级物理专题复习卷1(概念)(无答案)新人教版

1、江门市福泉奥林匹克学校物理八（上）复习 1-概念姓名：_ 学号：_ 班级：第一章机械运动一、 长度、时间及其测量1 1长度测量的基本工具是： _，常见的单位是： _ ;测量时间的基本工具是： _常见的单位是：_。2 2 正确使用刻度尺：（1 1）选：根据测量要求，选择适当 _ 及_的尺子；观察零刻度线是否_ ； （ 2 2）放：刻度尺要与被测物 _;刻度线紧贴被测物；零刻线与被测一端对齐；（3 3）看：视线正对刻度尺刻线，不要斜视；（4 4）读：读数时要 _到_ ; （ 5 5）记:记录测量结果要有 _、_ 和_ 。3._为使测量结果更加准确，刻度尺读书时应估读到 _ 的下一位。4._ _与_

2、 之间的差异叫误差。误差只能，不能_ 。减小误差的方法有：和_ 。二、 运动的描述1.1._ 物理学里把物体叫做机械运动。2 2 我们在研究物体运动时，说物体正在运动还是静止，要看是以另外哪个物体做为标准，这个被选作标准的物体叫_。我们一般选择_为参照物。3.3._宇宙中的一切物体都在不停的，所以运动是的。同一物体是运动还是静止，跟选择的 _ 有关，这就是运动和静止的 _。三、 运动的快慢1.1._速度是表示物体 的物理量.速度大小、方向都不变的运动是最简单的机械运动，叫做_ 。2 2 .匀速直线运动中，速度等于运动物体在_ 内通过的 _。计算方法是：速度=_ ; 公式是=_。速度的单位是 _

3、、_。换算关系是：3 3 .速度大小变化、方向不变的运动叫变速直线运动。在变速运动中，v v =_ 求出的是速度。四、测量平均速度1.1._实验原理是 _ ;实验器材： 斜面、 小车、金属片、 _、_ 。第一章声现象一、声音的产生与传播1.1._ 声音是由物体的 _ 产生的。一切发声的物体都在 ,_停止，_也停止。2.2.声音的传播需要 _ ，以_ 的形式。声音在_ 传播得最快，_其次，_ 最慢；_ 不能传声。3.3.声音在_内传播的距离叫做声速。 公式：声速= =_ 。声速不仅跟 _有关，还跟_ 有关。1515 C C 时空气中的声速是 _ 。、我们怎样听到声音1.1.人感知声音的基本过程是

4、这样的：外界传来的声音引起_ 振动，这种振动经过_及其他组织传给 _，_ 再把信号传给大脑，这样人就听到声音了。声音通过_ 、_也能传到听觉神经，引起听觉，叫骨传导。2.2._ 人耳感知声音的途径有：和。三、 声音的特征1 1、声音的三个特征是 _ 、_禾廿_ 。2 2、 声音的音调是由 _决定的，_越快，发 出的音调越高。我们听到的较刺耳的声音音调较 _ 。一般小孩声音的音调比大人的音调 _;女人声音的音调比男人的音调。3 3、 声音的响度是由 _决定的。发声体的 _ 越大，产生声音的响度越大。响度还跟_ 有关系。4 4、 我们能分辨出不同的人及不同的乐器发出的声音的依据是 _。_是指声音的

5、品质，它是由发声体的 _、_以及_ 决定。5 5、 物理学中用每秒内振动的次数_来描述物体振动的快慢，单位为 _ ，简称_，符号为_。6 6、 人的听觉上限的频率是 _HzHz,人们把高于这个频率的声波叫做 _ ; ;人的听觉下限的频率是_ HzHz,人们把低于这个频率的声波叫做 _。四、 噪声的危害和控制1 1所谓噪声有两层含义：（1 1）从物理学角度看，噪声是指_。（ 2 2）从环境保护的角度看，凡是妨碍人们 _、_ 和的声音，以及对人们 _ 的声音，都属于噪声。2.2. 人们以 _ 为单位来表示声音强弱的等级。 _dBdB 是人刚能听到的最微弱的声音；_ dBdB 是较为理想的安静环境（

6、保证休息和睡眠）;_ dBdB 会干扰谈话，影响工作效率（保证工作和学习）;长期生活在_ dBdB 以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病（保护听力） ；如果突然暴露在高达 130dB130dB 的噪声环境中，鼓膜会破裂出 血，双耳完全失去听力。3.3. 声音从产生到引起听觉有这样三个阶段： _-_ -_。控制噪声要从这三个方面着手：防止噪声 _（消声）-_ （_声）-_ （ 声）。五、 声的利用1.1._ 声音可以传递 _ ，还可以传递。2 2 声波在传播过程中遇到障碍物会被反射回来的现象叫_ 。人耳能够分辨出原声和_的条件是：反射回来的声音到 达人耳比原声晚

7、 _ 以上，所以声源到障碍物的 距离至少_ m,m,人耳才能分辨出。第二章光现象一、光的传播1 1、 光源是能够发光的物体。如：_、_ 、_ 。我们能看见光源是由于它发出的光进入了我们的 _。钻石、月亮、镜子 _ （“是”或“不是”）光源，因为它们是反射 _而发光的。2 2、光在_介质中沿_ 传播。常见的实例有：_、3 3、 光在真空的传播速度是最 _的，物理学中用字母 _表示，大小等于 _ _m/sm/s。在计算中，真空或空气中的光速取m/sm/s。4 4、 光年是 _单位，它等于光在 _内传播的_。二、光的反射1 1 光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生 _。我们能看见不发光的物

8、体，是因为 _。2、 在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在_ 内；反射光线、入射光线两侧； _等于_ 。这就是光的反射定律。在反射现象中，光路是 _。3、 平行的入射光线照射到平滑的表面上，反射光线也是 _ 的，这种反射叫 _。平行的入射光线照射到粗糙不平的表面上，反射光线射向 _ ;这种反射叫 _ ;黑板的“反光”现象属于 _ ，我们能从不同角度看到黑板上的字属于 _。它们都遵守三、 平面镜成像1 1平面镜成像规律：像与物的 _。像到平面镜的距离 _ ，像与物的连线跟镜面 _ 。物体在平面镜里成的像是 _ 像。2 2、 物理学中把能呈现在光屏上的像称为 _像，例如： _ 、_不能在光屏

9、上呈现，只能用眼睛子直接看到像称成为 _像，例如： _、_ 。3 3、 平面镜的作用有： （1 1）_；（ 2 2）_ 。凸面镜对光线起_ 作用。在实际生活中应用的有 _;凹面镜对光线起_ 作用。在实际中的应用有 _。四、 光的折射1.1._ 一束光从空气斜射入水面时，光的 方向发生了改变， 有一部分光被反射回空气，这种现象叫做光的 _，还有一部分光进入水中，这种现象叫做光的 _。在同种不均匀介质中也会有光的 _ 现象。2 2当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在_;折射光线和入射光线分居 _ 两侧，折射角 _入射角，入射角增大时，折射角 _ ;光线垂直射向介质分界面时，

10、传播方向 _;在折射现象中，光路是_ （选填“可逆”或“不可逆”）的。3.3. 光从空气斜射入其他透明介质中时，折射角 _ 入射角；光从其他透明介质斜射入空气中时，折射角 _ 入射角。五、 光的色散1 1 .太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是_ 。这种现象叫_。2 2 . _、_ 、_三种色光混合能产生各种色彩。人们把这三种色光叫做_ .小华的调色板上如果有 _ 、_、_三种颜色的颜料，他也 能通过颜料混合画出各种色彩的图画，这三种颜色叫颜料的 _ ，这说明色光的混合规律跟颜料的混合规律是 _（选填“相同”或“不同”）的。4.4._ 不透明体的颜色是由它 _ 的色光决定

11、的，如我们看到的红纸，是由于红纸 _太阳光中的_，而其他种类的色光都被红纸吸收.5 5透明物体的颜色是由 _它的色光决定的，如我们看到的红玻璃，是由于红玻璃让太阳光中的_ 通过，而其他种类的色光被红玻璃吸收.六、看不见的光1 1 太阳光经过三棱镜后分解为 _ 七种不同颜色的光，形成光谱。光谱上的各种色光是可见光，在可见光的两侧，还有不可见光，其中在红光之外且靠近红光的是，在紫光之外且靠近紫光的是 _，它们都是不可见光。2 2、 夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的 _比它们强，人们根据这个原理制成了 _ ，可以用在步枪的瞄准器上。红外线还可以用来进行 _。3 3、 紫外线也是一种看不

12、见的光，紫外线能杀死 _（比如，医院的手术室、病房里，用它来_）;紫外线能使荧光物质 _ （比如 _），适当的紫外线照射有助于_ ，过量的紫外线照射对人体 _,轻则_ ，重则_。4 4、 天然紫外线的重要来源是 _，地球周围大气层上部的 _可吸收紫外线，使得眼光中的紫外线大部分不能到达地面，但目前 _正在受到空调、冰箱里逸出的 _ 等物质的破坏，出现了“空洞”。5 5、 大气对光的散射有一个特点：波长 _的光容易被散射，波长 _ 的光不容易被散射。天空是蓝色的，这是因为大气对阳光中波长 _的_散射得较多。大雾弥漫时，汽车必须开亮雾灯才能保证安全。汽车雾灯用的是 _。第三章透镜及其应用一、 透镜

13、1 1近视眼镜和远视眼镜的镜片都是 _ 。_ 的透镜叫凸透镜.它对光线具有 _作用，又叫会聚透镜。2.2._的透镜叫凹透镜. 它对光线具有 _ 作用，又叫发散透镜.3.3._ 透镜上通过两个球心的直线叫 ，简称。在这根直线上有一个特殊点：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫 _。4.4._ 跟凸透镜的主光轴平行的光，通过透镜后将 _一点，这个点叫焦点.焦点到光心的距离叫_; 一般用字母“ f f”表示.凸透镜有两个实焦点。二、 生活中的透镜1 1 .照相机的镜头相当于 _ 。它利用了 _ 透镜成 _、_ 的_ 的原理.照相时，物体离镜头比较 _ 。2.2._ 投影仪的主要结构有： _和_

14、。它是利 用凸透镜成 _、_的_ 像的原理，投影仪中的平面镜的作用是 _ 。使用投影仪时，物体离投影仪比较 _ 。3.3._放大镜就是一个 _ 。它利用了凸透镜成、的像的原理.4 4 .实像是 _会聚而成的，所以物体和实像位于凸透镜的_。平面镜和放大镜所成的像都是_ ,物体和虚像位于凸透镜的三、 探究凸透镜成像的规律1 1 物体到透镜的距离简称为 _ ，用符号_表示像距是指 _，用符号_表示.2 2在“探究凸透镜成像规律”的实验中，必须把蜡烛、光屏分别置于凸透镜两侧，调整凸透镜和光屏的高度，使它们的 _ 大致在_。3 3 凸透镜成像规律：（1 1）_物距大于 2 2 倍焦距时（u u 2f2f

15、 ），凸透镜成、_ 的_ 像此时的应用是_。（2 2）_物距等于 2 2 倍焦距时（u=2fu=2f），凸透镜成、的_ 像. 物体到凸透镜的距离大于1 1 倍焦距而小于 2 2 倍焦距时 （fu2ffu2f），凸透镜成 _ 、_的_像此时的应用是 _ 。（4 4）_ 当物体到凸透镜的距离等于焦距时（ u=fu=f）凸透镜_像.（5 5）_ 当物体到凸透镜的距离小于焦距时（ufuf）凸透镜成_ 、_的_像此时的应用是 _ 。4 4、若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏上都得不到像，可能的原因有：烛焰在焦点_:烛焰在 _ :_ ;蜡烛到凸透 镜的距离稍大于焦距，成像在 _ ，光具座的光屏无法移到该

16、位置.四、 眼睛和眼镜1 1 眼睛好像一架_ ,_ 和_的共同作用相当于_,_相当于光屏，来自物体的光会聚在视网膜上，形成 _ 、_的_像.2 2 近视眼只能看清 _ 的物体。产生近视眼的原因：由于晶状体 _，折光能力太_或者眼球在前后方向 _ ，将光会聚在视网膜 _ ;需要在眼睛前放一个透镜来矫正近视镜片 的度数是 _数（填“正”或“负”）.3 3 远视眼只能看清 _ 的物体。产生远视眼的原因：由于晶状体 _，折光能力太_或者眼球在前后方向 _ ，将光会聚在视网膜 _ ;需要在眼睛前放一个透镜来矫正。远视镜片的度数是 _数（填“正”或“负”）.五、 显微镜和望远镜1.1.一般的放大镜，放大的

17、倍数有限，要想看清楚动植物的细胞等非常小的物体，就要使用_。它镜筒的两端各有一组透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做 _，靠近被观察物体的 凸透镜叫做 _。来自被观察物体的光经过物镜后成一个 _的_ 像，道理就像_的镜头成像一样目镜的作用则像一个普通的 _ 镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。2 2 天文爱好者使用 _ 来观察天体。有一种望远镜也是由两组 _ 组成的。靠近眼睛的叫做 _ ，靠近被观测物体的叫做 _ 。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成_像，目镜的作用相当于一个 _，用来把这个像 _ 。3 3人眼能不能看清楚一个物体，物体对我们眼睛所成的视角的

18、大小十分重要视角是被观察的物体的两端对眼睛的瞳孔所张的夹角，视角越大，看物体越清楚看的物体越大。第四章物态变化一、 温度计1 1 物体的_叫温度。要准确判断和测量温度，要使用 _。2 2、 常用的温度计是根据液体 _规律来测量温度的。里面的液体有的用 _有的用_ ，有的用_ 。3 3、 温度计上的字母 C C 或C表示的是 _温度。它把一个标准大气压下_的温度规定为零摄氏度，用 _表示； _ 的温度规定为10100 0摄氏度， 用 表示。0 0C和 100100C之间平均分成 100100 等份，每一等份代表 _ 。4 4、 用实验室用温度计测物体温度的步骤：首先要估计被测物体的温度，选择合适

19、的温度计，然后看清它的 _ 和_。使用时要注意：（1 1）温度计的玻璃泡 _ 被测液体中，不要碰到 _和_ 。（2 2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数 _ 后再读数。（3 3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的_ 相平。5 5、 体温计用于测量 _ 。量程为：_ 。它的结构比较特殊，玻璃泡和直玻璃管之间有很细的 _ 。温度计离开人体后，细管处的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然显示人的体温。但是，每次使用前要拿着体温计把水银_ 。体温计的一侧做成棱柱状，起到 _的作用.二、 熔化和凝固1 . _、_ 、_ 是物质存

20、在的三种状态；它们在一定条件下可以2 2物质从 _ 态变成_态的现象叫做熔化，晶体熔化时的温度叫 _ 。物质从态变成_态的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫 _。3 3 .固体分为 _ 和_ 两类.它们的重要区别是 _有一定的熔点，而_ 没有一定的熔点.同种物质的熔点和凝固点是 _ （选填“相同”或“不相同”）。4.4._ 晶体有：_（举例）；非晶体有：_（举例）。5.5._ 熔化要 _ 热，凝固要 _ 热。但是晶体在熔化过程中，温度 _，凝固过程中，温度会_ ;非晶体在熔化或凝固的过程中温度 _ （选填“变化”或“不变化”）。6.6.下列图像分别表示的是：三、汽化和液化_B B 图是_C C

21、图是_D D 图是_体的体的体的体的图。图。图。图。1.1._ 物质从_态变成 态的现象叫做汽化，汽化的两种方式是质从_ 态变成_态的现象叫做液化，液化的两种方式是 _ （比如液化石油气、打火机）和 _ （比如高温水蒸气遇到冷的物体液化）。2 2 蒸发要 _ 热，使液体和周围物体温度 _ ，有_作用。影响蒸发快慢的因素有_、_ 、_。3 3 沸腾时液体温度变化规律是_。沸腾的条件是_ :_。气压越低，沸点越_。四、升华和凝华1 1 物质从 _态变成_态的现象叫做升华，升华要 _热。2 2物质从 _态变成_态的现象叫做凝华，凝华要 _热。第六章质量与密度1 1 物体所含物质的多少叫 _ ，用_表

22、示。单位是 _ ，符号_ 。测量工具是_ 。质量是物体本身的一种 _ ，不随_ 、_、_ 、_ 的改变而改变。3 3 天平使用的注意事项：被测物体不能超过天平的 _。向盘中加减砝码要用 _ 。不能用手接触砝码，不能把砝码弄 _、弄_。潮湿的物体和化学药品 _ 直接放到天平的盘中。测量过程中 _（选填“能”或“不能”）调节平衡螺母。4 4托盘天平的使用方法： 放：把天平放在 _ 上.（2 2 ）拨：把游码拨到标尺左端的处.（3 3）调：调节横梁两端的 _，使指针指在分度盘的 _处.（4 4）测：把被测物体放在里，用 _ 按_的顺序依次向 _ 添加砝码若天平仍不平衡，再调节在标尺上的位置，使天平平衡.（5 5）读：右盘里 _的总质量加上 _ 在标尺上所对应的刻度值，就等于左盘里物体的质量.（6 6）收：测量完毕，应把物体取下，用 _ 把砝码放回盒内。（移动游码相当于在_o）二、密度1 1 同一种物质的质量与它的体积成 _ ,同种物质的质量和体积的比值（_）是_ 的；（由于气体总是能充满它所能达到的任何空间，所以气体的密度会改变）。不同物质其质量与体积的比值（_ ）