怎样读诗之古诗词的背诵默写

1、怎样读诗之古诗词的背诵默写教学设想：古诗文是中华文化的源头，包括古诗词与文言文。课标要求：诵读古诗词，阅 读浅易文言文， 能借助工具书理解基本内容。 注意积累、 感悟和运用， 提高自己的欣赏品味。 可见，对于经典，应在理解、积累的基础上，灵活运用，培养对古诗文阅读的兴趣, ,从而提升自己的审美情趣。 （本节课为古诗词复习）考纲要求必背古诗文 5 50篇，其中古诗词 3 34篇。古诗词约占中考分值的 1010 分，常见题 型是“填句型默写” 、“看诗题默写” 、“提示型默写” 。拟按照古诗词的内容归类复习 ，凸显 名篇名句，并采用多种形式，激兴趣、夯积累、引欣赏、促运用。教学目标：1 1 、准确

2、掌握古诗词名篇名句。2 2、 明确中考的考查范围和出题类型。了解复习的重点和方法。3 3、 热爱古诗文学习，提升审美情趣。教学重点：复习积累名篇名句教学难点：积累、运用中提升审美情趣。教学准备：教师准备：设计方案，布置任务。学生准备：先自主复习，初步分类。教学过程 ：一 创设情境 出示目标播放古诗词朗诵、演唱视频 出示本节复习课的目标二 调动记忆 归类整理名句接龙背诵 写景 （春、夏、秋、冬 ） 抒情（爱国思乡、怀人、送别、理想抱负等）。哲理小结：考纲中规定的诗、词、曲 3434 首，是复习的重点和方向。对名篇名句，应在理解 的基础上，熟练背诵，正确默写。了解中考题型：填句型默写、看诗题默写、

3、提示型默写；分值约占1010 分（6+46+4）。三 训练巩固 学以致用，（一）对抗赛（分两大组，每题由一人回答，不能提示，否则不加分。每题1010 分。）题型一（填句型默写）补写出下列名句的上句或下句1 1 、采菊东篱下， _ 。（陶渊明饮酒 ）2 2、安得广厦千万间， _ 。（杜甫茅屋为秋风所破歌 ）3 3、 老骥伏枥， _ 。（曹操龟虽寿 ）4 4、 抽刀断水水更流， _ 。 （李白宣州谢朓楼饯别校书叔云 ）5 5、 _ ，君子好逑。诗经关雎6 6、 _ ，月有阴晴圆缺。 （苏轼水调歌头 ）7 7、 _，弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾破阵子8 8、 _，却话巴山夜雨时。 （李商隐夜雨寄北 ）题

4、型二（看诗题默写） 默写整篇或一部分1 1、默写王安石的登飞来峰2 2、默写范仲淹渔家傲塞下秋来风景异的下片。题型三（提示型默写）据提示或语境默写1 1、 杜甫的春望是一首五律，其颈联是 _。2 2、 请写出两句咏鸟的诗句 _ 。3 3、 曹操的观沧海中借助奇特的想象来表现远大抱负的诗句是 _4 4、 晏殊的浣溪沙中将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的理趣，其名句是 _ 。5 5、 中秋之夜为了传达对远方亲人的美好祝愿，我们会借用苏轼水调歌头中的诗句6 6、 刘禹锡在 酬乐天扬州初逢席上见赠 一诗中借用自然景物的变化来暗示社会发展，新事物必定代替旧事物的诗句是 _ 。7 7、 王维的

5、 使至塞上，描写出壮丽奇特的 塞外风光，意境雄浑，其名句是8 8、苏轼江城子密州出猎中抒发词人杀敌卫国，守卫边疆的豪情壮志的句子是9 9、 古诗词与季节有关， 多是悲秋或喜春之作。 然而也有与众不同的， 例如刘禹锡的 秋词 里 ， 秋 高 气 爽 ， 鹤 冲 云 霄 的 景 象 是 那 样 的 富 有 诗 情 画 意 ， 其 诗 句 是_。1010、同为送别诗， “海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟，而李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中 用_ 表达了对友人担忧、关心之情。（二）抢答赛（答题必须等“开始”口令后，否则不加分。每题 1010 分）1 1、 看画面，猜诗句2 2、 看诗句

6、，想画面（要求语言准确、生动）（ 1 1）、潮平两岸阔，风正一帆悬。 （2 2）、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（ 3 3）、锦帽貂裘，千骑卷平冈 。3 3、 品文字，悟诗句 （每轮至少答出两处，每处 1010 分） 李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；苏轼的华发张扬了少年意气。（备用 ）4 4、火眼金睛识错字（1 1）、征篷出汉塞，归雁入胡天。_（2 2）、折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。 _（ 3 3）、人生自古谁无死？留取丹心照汉青。 _（ 4 4）、了却君王天下事，赢得身前身后名。 _（ 5 5）、萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 _（ 6 6）、荡胸生层云，决眦入归鸟。 _（三）附加题（每组选做一题，小组合作完成，每组推选三名代表发言，综合评分，每题满分 3030 分。）1 1、分别在即，难忘师恩。请说一段话，表示你对老师的感谢和敬意，注意引用诗句。2 2、 中考在即，我们更需要信心与勇气，请说一段话，给大家鼓劲、加油！注意引用诗 句。（标准：内容符合要求，语言通顺，感情真挚）宣布比赛结果。总结（理解背诵欣赏品鉴归纳运用规范书写）四