学校校本研修工作计划22

1、段家河镇中心学校2016 至 2017 学年度校本研修工作计划一、指导思想 紧紧围绕“提质量、抓内涵、创名校”这一战略目标，全面贯彻 教育方针， 扎实推进课程改革， 全力实施素质教育， 加大教研力度， 提高课堂效率，提升教学质量，力争校本研修水平再上一个台阶。二、工作目标1、做好教育教学的常规管理，严格按照计划开展工作，进 一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。全面推进 素质教育、努力提高教学质量。2、扎实、有效地开展教研活动，提升教师专业水平 ,培养名师。3、加强学习，抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等 多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。努力创设 师生专长

2、的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生 搭建展示的舞台。4、有效开展学生兴趣小组活动，引导学生全面发展。5、继续开发、完善校本课程 经典诵读 和主题班（队）会。三、具体措施（一）强化教育教学过程管理、确保教学工作规范运行。1、备好每一堂课。备课时要认真研读教材，确定教学目标；要 明确突破教材重点难点的方法；要结合学情确定有效地教学方法。2、认真组织实施每一堂课。 在实施教学的过程中， 教师要抑制 自己的讲，突出学生的“学”，并且要组织学生多种形式的“学”，落实 好“教师主导、学生主体、练习主线”的原则。3、精心布置学生作业。一、二年级书面课堂作业总量不超过20 分钟，其他年级书面课

3、堂作业总量不超过 30 分钟；一、二年级 不留书面家庭作业， 其他年级书面家庭作业总量控制在 1 小时以内； 作业批改要做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必究。4、严格常规检查。 常规检查要做到不定期检查和定期检查相结 合、自查互查和领导检查相结合、抽项检查和全面检查相结合；检 查教案时应关注教师备课过程，淡化教案，应关注教案质量，淡化 教案数量，在教案检查时教师可将一切能发映备课情况的资料交与 检查人员，如：教案本、备课资料、有圈点批注的教本等；检查学 生作业时应注重检查作业布置是否有的放矢、作业批改是否及时、 考评是否有助于学生发展；每学期开始要经常性组织推门听课一个 月以上，督促教师

4、规范教学行为，教师每学期听评课要达到 15 节 以上，主管教学人员要达到 25 节以上；对完小、教学点的常规检 查中，检查人员均要随机听课两节以上，对于发现的问题或值得总 结的经验要及时在校委会上予以反馈。5、做好单元检测及学情分析。（二）强化校本教研，创学习型教师队伍。1、加强校内公开课的组织与管理（1）校级领导挂联指导一个教研组。指导、监督、参与该教研 组的每一次活动。（2）代课教师每学期至少上一节校内公开课，教导处联系教研 组拟定教师校内公开课时间表，因事、因病错过公开课者，下一周 的周一补上。教研组在排公开课顺序表时每周一不做安排，作为公 开课机动时间。（3 ）校委会成员、 教研组长、

5、 教导干事要做好校本教研的表率、 每学期的校内公开课上述人员先进行。（4）教研组长要做好本组内教研活动的人员召集、资料收集、 评议及考勤工作。2、推门听课常态化、 切实监督调研好常态课教学情况。 教导处 做好推门听课的组织以及课后的反馈工作。3、高度重视教研计划的有效性、抓严组长的管理。（1）教研组长的计划要紧紧围绕学校教学工作计划制定，主题 突出、目标明确、方法可行，教研组计划经过校本研修领导小组的 审查后予以实施。（2）教研组长要切实做好教研组活动的组织、实施工作、并要 做好教研的表率。（3）各教研组每学期要召开一次专题的校内外教研活动。 （也可 以向学校申请，将活动范围扩大至镇。 ）4、

6、细化任务分解、做实课题研究工作。 （1）教导处确定每学年的教研主题后、围绕主题设置若干小课 题，采用招标的方法、 面向全校或全镇招标， 经校本研修领导小组 审查通过后，以正式文件发文立项、予以实施，周期一年，课题负 责人要做好课题研究的计划、过程记载、校内交流、完成成果等工 作。研究期满通过审查后，通过者以正式文件通知，根据旬阳县 校本研修课时认定办法参照陕西省中小学教师水平评价标准条 件视为参与完成一项校本研修任务。（2）加强课题研究的管理、按照要求做好研究的各个环节。（三）优化校本培训、促进教师专业成长。1、抓住机会“走出去”培训。积极组织教师参加上级部门组织的 各类培训（如继续教育、国培

7、等） ，多方努力争取机会，组织学科带 头人、骨干教师、教学能手外出学习。2 、 创造机会“请进来”培训。请教研室的专家到我校指导教学 研讨活动。3、做优校内培训， 教导处协调主管教学领导和各教研组长， 组 织小、实、活，有针对性的校本培训，并根据各教师完成情况认定 校本培训课时。4、强化管理、抓好考勤、做好记录、写好体会（本学年校本培 训记录本学校统一印制、增加体会一栏。 ）5、抓严校本管理、做好常规检查、端正工作态度、严格遵守工 作纪律。（四）强化教师基本功训练、挖掘校内资源。1、开展读书工程。 本学年继续开展读书活动， 学校要坚决促成 教师养成自主学习的习惯，从而达到教师主动发展的目标。每

8、位教 师继续要完成每学期 5000 字的读书笔记（读书笔记交由学校保管 两年），读书内容要涉猎广泛， 品德高尚并博学的老师将是学生的福 气、学校的名气、社会发展的底气。2、扎实展开三字两话（画）一机训练。每位教师每周向教导处 上交钢笔字、毛笔字、简笔画各一张；教导处聘请有书法、绘画、 计算机操作特长的教师每周二下午 18 点在语音室举行半个小时的 辅导，辅导后教师自主练习；第六届校园文化艺术节前夕，举行教 师粉笔字、简笔画竞赛活动；第六届校园文化艺术节中举办教师钢 笔字、毛笔字、学习笔记展览，举办 40 岁以下教师主题为“ 铸高尚 师德 树人格丰碑 ”的演讲专场。3、青蓝共进 校内获得县级教学

9、能手以上称号的教师、每人至少与两名教师 结成对子，组成研修小组、各级各类赛教活动优先考虑。对工作效 果突出的师傅”予以奖励。（五）开展各类兴趣小组活动，激发学生学习兴趣。1、教研组继续开展好一学年一次的学习竞赛活动， 以培养学生 学习兴趣为主。2、聘请特长教师组建音乐舞蹈、 鼓号、手工制作、 书法、绘画、 乒乓球等兴趣小组，先在全校范围内招收有兴趣、有潜质的学生进 行培养，并在第四届校园文化艺术节中举办汇报展或汇报演出，后 在所有学生中开展兴趣小组活动，最终达到每位学生都能参加兴趣 小组活动、每位学生都有一项特长的和谐局面。3、加强和改进体艺卫工作。 体艺卫工作一直以来都是我校的弱 项，本学年

10、，要落实责任，进一步加强体艺卫工作，加强学生的爱 好、习惯和特长的培养，不断提高学生的体育艺术素养。 （ 1）加强 教学常规管理，严格按照国家课程计划要求，开齐、开全体育艺术 课与活动课，实行目标管理及教学效果验收制度。 （ 2）树立“健康第 一”的指导思想，深入推进学生“阳光体育运动”，积极抓好国家学 生健康体质标准的测试上报工作，完善学校疾病防控管理制度和 各类台帐、资料。 （3）组织开展体育竞赛活动。为师生提供健康锻 炼的时间、空间，配备必要的健身器材，以活动唤起师生积极锻炼 的愿望，在师生两个层面分别组织艺术体育展示竞赛活动。 （ 4）继 续抓好大课间活动。学校大课间操活动以队列队形、

11、广播操、校园 集体舞为主， 让大课间活动成为学校的一道亮丽风景。 大课间期间， 学校领导、值周教师及班主任要参与课间活动的秩序维持。 （ 5）尝 试实行年级主题训练制度。一年级为动作协调能力训练；二年级为 平衡能力训练；三年级为跳皮筋、打沙包；四年级为跳绳、羽毛球； 五年级为踢毽子、乒乓球、投掷；六年级呼啦圈、跑跳、篮球。 （ 6） 积极推广“汉调二黄”进课堂，努力发掘有特长的学生，加强培养。4、深入开展心理健康教育。 各班在开学初就要对本班学生进行 摸排，建立心理健康档案。心理咨询室要发挥作用，定期开展心理 教育讲座和心理疏导，尤其对留守儿童、单亲家庭的学生、孤儿及 有心理障碍学生的心理辅导，要切实关注他们的举动，密切注意他 们的异常，经常与他们谈心，督促他们参加一些健康有趣的活动， 培养他们开朗、合群、向上、自立的健康人格。同时，要通过班会、 健康教育课、家长会的时机对学生进行青春期心理卫生、考试心理 等团体心理辅导，为学生健康心理的养成打好基础。（六）加强校本课程开发，使校本课程特色化。 我校校本课程经典诵读及主题班（队）会自实施以来，队）得到了社会各界的广泛赞誉，取得的效果也