11毛毛虫的故事(同步练习及解析)-长春版-二年级语文下册

1、（3 3）他把这个店铺转 （）让给我了。二年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析）长春版11.1 毛毛虫的故事、在下面加点的字的正确的读音下划横“ _”。盲(m ma ngngm m a ngng) 目尽（j jnj j )头实验( (y y a n ny y an)参考答案：盲(m mangng )目尽(jnijni ) 头实验(y ya n n)、辨字组词。稍（)盆（)验()俏（)岔（)检()梢（)忿（)俭()参考答案：稍（稍微）盆（花盆)验（实验)俏（俏皮）岔（岔口)检（检查)梢（树梢）忿（忿恨)俭（俭朴)（解析： “检”字的读音注意与验”的区别。）、填一填。见多（)()(）疲（)尽语

2、（）心（)耐（）寻()参考答案：见多（识）（广 )(筋) 疲（力）尽语（重）心（长 ）耐(人）寻( 味)四、对号入座。1.1.j j nj j inin（1 1）这条路已经到了尽.（）头。（2 2） 有话尽（）管说吧。（3 3） 这个生动的故事激起了学生们无尽.（）的遐想。参考答案：（1 1） j jn （2 2） jinjin （3 3） jnijni2.2.zhuzhu 4141zhuzhu a n n（1 1） 毛毛草一直在转.（）圈。（2 2） 一转（）眼，冬天已经来临了。参考答案：(1 1) zhuzhu a n n (2 2) zhuzhu anan (3 3) zhuzhud d

3、n五、填一填。（1 1）法布尔是（）国著名的（）。（2 2）法布尔著名的实验是（）。（3 3）毛毛虫有（）的习惯。参考答案：（1 1）法布尔是（法）国著名的（科学家）。(2 2)法布尔著名的实验是（毛毛虫实验）。(3 3)毛毛虫有（跟随者）的习惯。六、课内阅读毛毛虫开始绕着花盆走，一个跟着一个，走了一圈又一圈。一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫还在不停得团团转。一连七天七夜，它们终于因为饥饿，筋疲力尽，死了。1 1 .这段文字共有（）句话。参考答案：三（解析：文章中一般一个句号为一句；感叹号也有句号的作用，一般也为一句。）2 2 照样子写词语。一圈又一圈一（）又一（）一（）又一（）参考答案：一

4、（天）又一（ 天）一（遍 ）又一（ 遍 ）（解析：根据题目给的样例，格式相同即可。）3.3.这个实验告诉我们一个什么道理？参考答案：人在做事时，应该学会独立思考和判断，而不应一味盲从。（解析：从文中毛毛虫跟随前面毛毛虫一遍一遍的来回走，最后饥饿而死可知，不能一味盲从。）七、课外阅读小毛虫一只小毛虫趴在一片叶子上， 用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳 到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。参考答案：(1 1) zhuzhu a n n (2 2) zhuzhu anan (3 3) zhuzhud dn小毛虫费了九牛二虎

5、之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹 进了温暖的茧子里。“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。“一切都将按自己的规律发展。”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白。”时辰已到，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧的从茧子里挣脱出来，惊奇的发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。

6、它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而下，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。1.1.课文一共有（）个自然段。参考答案： 七（解析：每一个自然段前面都会空两个格 即两个字的位置。不管这 段话有几句话。只要前面空两个格就是一个自然段， 所以说看这篇文章几个自然段， 就看有 几个空两个格的段落就可以了。）2.2.简洁概括小毛虫是怎样变成蝴蝶的。参考答案：小毛虫-吐茧-在茧房中生长-破茧而出成为蝴蝶（解析：根据课文叙述顺序，找出毛毛虫的变化过程。）3 3 小毛虫的成长经历，对你有什么启示呢？参考答案： 一个人要尽力做好自己分内的事情，按照自己的规律发展，要有耐心，不悲观失望，就会变得更加美丽。（解析：从文中可知，小毛虫因为最初自己难看，缺少自信,最后蜕变成蝴蝶，这是需要时间的，这是