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文档简介

1、二十九小学学生读书指导课教案1班级一（ 1 1）班指导教师 邬媛时间20144162014416课题鸡妈妈的新房子课时1 1 课时教学目标1.1.激发学生阅读童话的兴趣交流阅读感受. .2.2.获得课外阅读的学习方法。教师教具准备多媒体课件、儿童歌曲唱片学生准备学生读书笔记、课前阅读学习任务设计1.1. 课前预习读童话鸡妈妈的新房子2.2. 在童话中找出好词好句，并摘抄下来教学过程教师活动学生活动二十九小学学生读书指导课教案2、创设情境，激发兴趣。播放老鹰抓小鸡歌曲。二、学习童话鸡妈妈的新房子1.1.谈话导入：2.2.介绍前言、目录。3.3.推荐童话作品：鸡妈妈的新房子4.4.投影示阅读要求。

2、其他同学补充1.1. 学生听歌曲思考，这 首歌写了什么动 物？2.2. 自主读故事，思考问 题3.3. 我知道这个故事讲什么？二十九小学学生读书指导课教案3妈，你会相信鸡妈妈的 话吗?9.9.读了故事后，你收获 了什么？或者你知道 了什么?教学反思童话故事是一年级小学生比较喜欢的形式，非常容易引起孩子的 共鸣，通过多种形式的读书活动，既让孩子如何高效的读书，又培 养了孩子的读书兴趣。教师活动学生活动四、辩论：假如你是鸡妈妈，你会听狐4.4.我喜欢的人物是狸的话吗？五、读了这个故事后，你收获了什么？或 者说你知道了些什么？六、小结读书方法：1.1.刚才我们把读谁?5.5.我想说的是书过程中的问题提出来，然后再一一解决了,6 6我要推荐的课外书这也是我们读课外书的一种方法。2.2.我们以后读书有序、读书有法。如：我喜欢的人7 7.自主读课文，

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