《美丽的小路》导学案

1、学习好资料欢迎下载学校七一路学校年级一科目语文学生姓名年级主任主备人赵建琼学科组长课型学习内容11、美丽的小路课时二二次备课学习目标：1认识“先、鹿、慢、积、鼻、脑、袋、怪、推、辆、赶、久、干、净” 14 个生字，会写“先、干、赶、起、明、净” 6 个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。 分角色朗读时， 能读好每个角色的语气。3有爱护环境卫生的愿望和行动。学习重难点：认字写字和自读、自悟课文导学案流程：第一课时一导入新课，明确目标1自由读课文，了解课文写了一个什么故事？2借助拼音认读生字，把课文读正确、读通顺。二初读课文，整体感知1.自由练读课文，画出生字及生字组成的词语，读准字音，读通句子，

2、标出自然段的序号。2.小组读课文，互相评价、指正。3.小组开火车读课文，做到把课文读通顺、读正确。4.读了课文，你读懂了什么？三学习生字，理解词义。1. 自由认读二类生字。2. 对学：同桌互读，及时正音。3. 小组合作识记字形，交流识字方法。4. 展示交流：开火车拼读生字，并试着口头组词，并用一两个词说一句话。四指导书写生字“先、干、赶、起、明、净”1. 你能用比一比的方法记住“赶”和“起”的字形吗？认真书写走字旁。2认真书写“净”，写好“冫”，点和提要靠近起，不能离得太远，中间一横右边要出头，竖钩要写正、写直。3在书上描红，临写，在练习本上抄写生字。学习好资料欢迎下载课堂检测一我会给文中的二

3、类字加拼音。_ _先鹿慢积鼻脑袋_ _怪推辆赶久干净二看拼音写词语。xinshenggnj ìnggnkuàmíngli àn三在正确的读音后面画“” 。gài（） liàng（）guài（怪làng（辆）mín（）shng（）明先生íng（）（）mshenglù（ ）j ìng（）鹿净l（ ）jìn（）四比一比，再组词两（ ）争（）千（ ）辆（ ）净（ ）干（）学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载主备人赵建琼学习内容11、美丽的小路课时二学生姓名第二课时一复习旧课

4、，导入新知1大声地读下面的生字词语：先生脑袋鼻子堆积推车干净慢慢地小鹿难怪2通过初读课文，谁告诉大家哪位小动物家住在这条美丽的小路旁边呢？二情境导航，自主朗读1 小组读课文，组内互帮互助，读对字音，读通句子2 读第 1 自然段，说一说：（1）美丽的小路是什么样子的？（2）如果你走在美丽的小路上，你会说些什么？3读第 2、3 自然段，填一填：（1）兔姑娘（）地从小路上走过，说： “啊， _!”（2）鹿先生（）地从小路上走过，说： “啊， _!”4读第 4-8 自然段，说一说：（ 1）美丽的小路为什么不见了？（ 2）兔姑娘为什么皱起了眉头？鹿先生为什么捂上了鼻子？（ 3）鸭先生看着变脏的小路，为什

5、么说“这都怪我”？他做了怎样的决定？5读第 9-12 自然段，说一说：（ 1）美丽的小路是怎样回来的？（ 2）美丽的小路回来后，兔姑娘说： “_!”（ 3）美丽的小路回来后，鹿先生说： “_!”三个性体验，感情朗读1全班展示交流。2指导朗读，读出带有句号、问号和感叹号的句子表达的不同语气。试着读一读吧！美丽的小路不见了。美丽的小路怎么不见了？学习好资料欢迎下载我一定要把美丽的小路找回来！四达标检测1. 读拼音，写字词。xi n sheng g nq鸭紧找来工具打扫小路，大家一动手把gn j ìng的小路找回来了。2. 选字填空。（）快（）友（）衣服干赶明朋先洗（）净（）天（）后3给下面的句子加标点。（1）这道题很难（2）这道题怎么这么难（3）我一定要把这道难题做出来4我会填。雪白的（）高大