让灯亮起来(1)_第1页
让灯亮起来(1)_第2页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、让灯亮起来教学设计田道兵一、教学目标：1 1、使学生主动经历“怎样使小电珠亮起来？”这一问题的探究过程，提高学生思考问题的能力，培养探究问题的兴趣。2 2、使学生通过探究学习活动，借助直观材料了解“电流、电路”的概念。3 3、使学生学会连接简单电路的科学法，掌握用直观的方法记录学习结果。二、 教学重点：认识小灯泡的结构，能自主地想办法连接电路使小灯泡亮起来。 教学难点：能自主地想办法连接电路使小灯泡亮起来。三、教学准备：教师：课件；学生分组：小灯泡、小灯座、电池、电池盒、导线、 开关四、教学过程：（一）情境激趣、弓 I I 入问题1 1、我们的家乡麻城经过几年的改建变得更加美丽了， 每当华灯初

2、上，人们就会出来观赏夜景。今天，老师带来了一些美丽的夜景，大家一起来欣赏欣赏吧！2 2、问：欣赏了夜景，你想说些什么？（生答）说的真好！你们知道是什么让夜色更美吗？（灯）对，这么美的灯。你们知道它们 是怎么亮起来的吗？（电、电池）同学们真了不起，那么这节课让我们试着让我 们自己的灯亮起来吧！（板书课题让灯亮起来）（二）启发引导、探究问题1 1、观察器材（1 1） 观察导线、电池、小灯泡是什么样的，指导学生认识导线、电池、小 灯泡的组成部分。（2 2）学习灯泡、电池的简单画法。2 2、连接电路（1 1）连接简单电路（不加开关）提供材料（电池、灯泡、导线）学生实验实验提示：a a 、想办法尝试让灯

3、泡亮起来。b b、认真观察，并把连接方法画在纸上。不能用电线把电池的两端直接连接起来。师讲解，电线把电池的两端连起来是短路，会使电池瞬间发烫、发热，从而 对电池造成损害。生分组实验，并画连接方法，师巡回指导，并给亮起来的小组发礼物（2 2）汇报交流:a a 哪些连接方法使小灯泡亮起来了？生展示连接方法。b b、用哪些连接方法小灯泡没亮起来？怎么改进？（3 3）师生共同总结使灯泡亮起来的方法。螺纹和电池一极相连，锡点和电池另一极相连，形成一个完整的回路时，灯 就会亮起来。（课件出示：电从电池出来经过灯泡，通过导线回到负极形成一个完整的回路, 灯就亮起来了。如果某一点断开，灯就会灭掉。）（4 4）

4、指生连黑板上的器材。师生共同评议。师：灯亮了（在黑板上画出亮光），如果我想让灯灭怎么办？（生说，把电 线拔开）家里是把线拔开安上吗？（不是，开关控制）2 2、连加入开关的电路（1 1）师：我们电路里能不能加开关？（在黑板画上开关）用手按着来点亮小灯 泡，一松手小灯泡就不亮了！很不方便的啊！怎么办？介绍电池盒、开关、灯座及用法。（2 2）生使用器材，连接电路。（师巡视指导）灯亮起来的小组上台展示（3 3）生连接黑板上加开关的电路（三） 安全教育课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到生命，而发电厂发出的，通过 导线送到各家各户的电是 220V220V 交流电，这是足以引发触电事故的、致人死亡的 电，所以我们不能

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论