一年级上册数学专项训练位置例题解析_人教新课标

1、.位置知识定位本讲主要讲授位置的相关知识，通过对本讲内容的学习，是学生掌握以下知识和技能：1、在详细的活动中，让学生体验上下前后的位置关系，初步培养学生的空间观念；2、确定物体上下前后左右的位置和顺序，并能用自己的语言表达。知识梳理1、上、下1在详细场景中理解上、下的含义及其相对性。2能比较准确地确定物体上下的方位，会用上、下描绘物体的相对位置。3培养学生初步的空间观念。2、前、后1在详细场景中理解前、后、最的含义，以及前后的相对性。2能比较准确地确定物体前后的方位，会用前、后、最前、最后描绘物体的相对位置。3培养学生初步的空间观念。3、左、右1在详细场景中理解左、右的含义及其相对性。2能比较

2、准确地确定物体左右的方位，会用左、右描绘物体的位置。3培养学生初步的空间观念。4、位置1明确横为行、竖为列，并知道第几行第几个、第几组第几个的含义。2在详细情境中，会用2个数据2个维度描绘人或物体的详细位置。3在详细情境中，能根据2个维度的数据找到人或物体的详细位置。例题精讲【试题来源】【题目】1小鸟在小狗的 面。2小狗在小老鼠的 面。3小老鼠在小狗的 面。【答案】1上；2前；3后【解析】上与下、前与后的理解。【知识点】位置【适用场合】当堂例题【难度系数】1【试题来源】【题目】请帮助找一找，小明家是 号门。【答案】7【解析】左与右的理解。【知识点】位置【适用场合】当堂例题【难度系数】1【试题来

3、源】【题目】1小狗跑在最 面，小象跑在最 面。2小象跑在小牛的 面，小狗跑在小兔的 面。3小兔跑第 ，它的后面还有 个，前面还有 个。【答案】1前、后；2后、前；3二、2、1【解析】前与后的理解。【知识点】位置【适用场合】当堂练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】体育场的上一站是 ，体育场的下一站是 ，从体育场到展览馆还要乘 站。【答案】剧场、少年宫、4【解析】上与下的理解。【知识点】位置【适用场合】当堂练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】动物园的小动物排成一队：1 的 面是；2 的 面是；3在 面；4的 面有 只。【答案】1前；2后；3后；4后、2【解析】前与后的认识。【知识点】位置【

4、适用场合】当堂练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】在 里填上“前、后。 1. 在的 面，在的 面。2. 在的 面，在的 面。3. 在的 面，在的 面。【答案】1.前、后；2.前、后；3.前、后【解析】前与后的认识。【知识点】位置【适用场合】当堂练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】填空。左右1下楼的小朋友是靠 边走，上楼的小朋友是靠 边走.2上楼、下楼和在路上行走我们都应靠 边走。【答案】1右、右；2右【解析】左与右的理解。【知识点】位置【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】1上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第 位，从右数起小象是第 位。2小鹿的右边有 个，左边

5、有 个，一共有 个小动物。【答案】14、4；25、2、8【解析】左与右的理解【知识点】位置【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】1小花是左边数起的第 个，右边数起的第 个。2左边数起的第6个，就是右边数起的第 个，这个小朋友是 。3丁一的左边是 ，右边是 。【答案】13、7；24、小洁；3小花、小月【解析】左与右的理解。【知识点】位置【适用场合】当堂练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】1从左数香蕉排第 ，它的左边是 。2梨的左边有 种水果，葡萄在它的 边。3上面共有 种水果，从左数第一个是。【答案】1三、苹果；23、右；35、桃子【解析】左与右的理解。【知识点】位置【适用场

6、合】当堂练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】数一数，填一填。1一共有 只动物。2从左数排第 .排第 。3从左数排第 ，从右数排第 。4把右边的三只动物圈起来。5请把左面的三只动物圈起来。6从左数排第 ，从右数排第 。【答案】15；21、4；32、4；4565、1【解析】左与右的认识。【知识点】位置【适用场合】当堂练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有 人。【答案】8【解析】4+3+1=8人，计算人数时，不要忘记小华。【知识点】位置【适用场合】当堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】连一连。【答案】【解析】利用左与右的关系，确定位置。【知识点】位

7、置【适用场合】当堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】与14相邻的两个数是 和 。【答案】13、15【解析】左与右的理解。【知识点】位置【适用场合】当堂练习题【难度系数】3【试题来源】【题目】1.往右走 格，再往上走 格到处。2.往左走 格，再往上走 格到处。.往下走 格，再往右走 格到处。4.往上走 格，再往右走 格到处处。【答案】1. 3、4；2. 3、3；3. 3、4；4. 3、2【解析】根据2个维度的数据找到人或物体的详细位置。【知识点】位置【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】对号入座，把小伙伴与他们相应的座位用线连接起来。【答案】【解析】根据2个维度的数据找到人或

8、物体的详细位置。【知识点】位置【适用场合】当堂练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】想一想，小强、小红、和小伟每人拍了一张相片，右面的三张照片分别是哪个小朋友拍的？【答案】小红、小强、小伟【解析】从不同位置看同一事物会有不同的样子。【知识点】位置【适用场合】当堂练习题【难度系数】3习题演练【试题来源】【题目】看图填上“前、“后。【答案】后、前；前、后【解析】前与后的理解【知识点】位置【适用场合】随堂课后练习【难度系数】1【试题来源】【题目】按要求填一填。【答案】下、上、1、2、3【解析】上与下的理解。【知识点】位置【适用场合】随堂课后练习【难度系数】1【试题来源】【题目】看图填上“左、“右。

9、【答案】左、右、右、左【解析】左与右的理解。【知识点】位置【适用场合】随堂课后练习【难度系数】1【试题来源】【题目】在 里填上“左、右。1、在的 面，在的 面。2、在的 面，在的 面。【答案】1、左、右；2、左、右【解析】左与右的认识【知识点】位置【适用场合】随堂课后练习【难度系数】1【试题来源】【题目】你能写出他们的名字吗？小明的左边是小军，右边是小青。【答案】小军、小明、小青【解析】左与右的理解。【知识点】位置【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【题目】下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！请你说一说。1坐在小芳左边的是_，坐在小芳右边的是_。2小芳的前面和

10、后面分别是什么？3电视放在桌子的_面，桌子的下面是什么？【答案】1爸爸、妈妈；2电视、餐桌；3上、小猫【解析】左与右、前与后、上与下【知识点】位置【适用场合】阶段测验【难度系数】1【试题来源】【题目】小动物们排成一队去玩耍，一共有 只动物去玩耍，从左边数起 在第7个。【答案】7、天鹅【解析】左与右【知识点】位置【适用场合】随堂课后练习【难度系数】1【试题来源】【题目】1、 排在最前面， 排在最后面。2、的前面是 ，后面是 。3、的前面有 只小动物，的后面有 只小动物。【答案】1、小狗；2、小鸟；2、小猫、小鸟；3、2、4【解析】前与后的认识。【知识点】位置【适用场合】当堂练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】1一共有 个小朋友。2从小红数起，小阳排在第 ，第3个是 。【答案】15；24、小丽【解析】左与右的认识。【知识点】位置【适用场合】课后一个月练习【难度系数】1【试题来源】【题目】看图，算一算一共有 只小动物。【答案】9【解析】3+5+1=9【知识点】位置【适用场合】随堂课后练习【难度系数】3【试题来源】【题目】杨树从左数是第 棵，从右数是第 棵，这行里一共有 棵树。【答案】4、5、8【解析】左与右的理解。【知识点】位置【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2