美术学科六年级上下册核心素养

1、美术学科六年级上册核心素养单元课题美术知识核心素养-一我种的植物通过写生、默写等方式尝试“大” “满”“长”等构图方式描绘植物。1、通过观察或回忆， 激发爱自然、爱生命 的情感。2、 感受水墨情趣与其独特韵味。3、 提升动手能力，培 养热爱美术活动的情 感。4、了解人体大致比 例，写生人物，感受 人体动态之美。5、 培养尊重艺术，了 解多元文化，开阔视 野，大胆想象，分享 合作乐趣以及成功的 喜悦， 提高学习兴趣。-二二蔬菜巩固基本色彩、构图知识，运用轻重 疏密等变化的线条描绘蔬菜肌理。水墨画蔬采抓住特征，巧妙构图，用合适的笔墨 画出蔬菜的色彩、形状、质感等。买菜能巧妙地运用合适的材料表现生动

2、的 菜场。蔬菜的联想感受蔬菜外形、肌理、色彩等；通过 拼摆、切挖组合等方式塑造出多样艺 术品。三木版画初步了解木版画刻与印的制作特点。印花布学会花布基本印制方法。四画人物了解人体大致比例，写生全身人像。人物装饰画运用夸张、变形、点线面等装饰人物 画。水墨人物画运用笔墨技法，表现人物韵味。五我爱运动了解人运动的基本特点和一般规律， 感受动态美。运动的动物感受动物运动姿态和规律。拍拍动作学会运用各种材料和媒体技术制作简 单的定格动画。六爸爸妈妈用默画、写生等方法表现爸爸妈妈的 特征。瞧这一家子抓住特征，用线描或色彩描绘家庭成 员的亲密、和谐、幸福。七奇思妙想了解奇思妙想表现手法展开想象表现 作品。

3、实物标识了解实物标识特点及其运用。八纸柱造型运用剪、刻、翻折等方法创作纸柱造 型。现代建筑通过裁剪、卷曲、拼搭、粘接等方法 创造现代和未来建筑。九木版年画了解民间木版年画的艺术特色。美术学科六年级下册核心素养单元课题美术知识核心素养三百六十行（一）用绘画手段表现不同的职 业特征和面貌。1、了解各地泥塑 人物艺术特 点，增强对传 统民间艺术的 热爱之情。2、通过联想与创作， 变废为宝，增强动手能 力，发展艺术 感知力，进一 步培养发现美、创造美的 能力。3、合理适当运用 水墨表现技巧 完成水墨创 作，画面取舍 有度，虚实自 由。4、培养学生关心 时事、关心社 会的习惯和情 感，增强文化 意识和文

4、化修 养。5、培养热爱传统 民间戏文化的 品质，激发学 习兴趣和创作 激情。二百六十行（二）了解泥塑人物基本制作方 法，学习圆雕手法。-二二能干的脚通过线条与色彩，运用写实 或装饰方法表现动物的脚。漂亮的鞋（一）用写生方法临摹鞋或进行 想象绘画。漂亮的鞋（二）用手工方法制作立体的鞋。:向动物朋友学习初步了解仿生学，进行一些 有趣的设计。三美丽的园林感受中西园林不同之处。水墨园林学会利用干湿浓淡的墨色 以及用笔点线皴擦描绘园 林。我造的花园用剪、刻、撕、卷等方法制 作立体花园。四头饰和帽子（一）用绘画手法设计有创意的 头饰和帽子。头饰和帽子（二）掌握制作头饰和帽子基本 方法，创作有个性的作品。迁想妙得运用添画、剪贴、重组等美 术表现形式进行创作。奇妙的图形掌握创意图形方法，设计创 作简练、好玩的图形。画汗衫根据汗衫颜色、款式重新设 计图案，改造制作。五成长变化（一）了解成长过程中的变化。成长变化（二）运用泥工“手捏塑形法”等技巧创作形象。六有生命的石头了解石头历史以及石刻基 本知识。七看新闻画新闻用合适的色调、生动