人教版七年级生物下册笔记复习过程

1、学习好资料七年级生物下册复习资料1 .人类起源于森林古猿。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。2 .类人猿包括猩猩，大猩猩，黑猩猩，长臂猿等.在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。3 .露西”时代的古人类会使用工具，但不会制造工具，能直立行走。4 .发现的距今175万年前的石器说明当时的古人类不但会使用工具，而且能把造简单工具。5 .人类的进化的四个阶段：1,南方古猿（特征是直立行走，代表是“露西“）一2能人（特征是能制造简单工具，代表是距今175万年前的石器）一3直立人（开始使用火，大脑进一步发展，代表是北京人）一4智人（特征是产生语言，代表是山顶洞人）6 .直立行走是人类进化发展的

2、基础，是人类与其它动物区分的标志。在人类进化史中关键的一个阶段是直立人，原因是它最显著地变化之一是脑容量增加而且劳动和集体生活能进一步促进大脑的发展.7 .睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。精子和卵细胞形成受精卵的场所是输卵管。8 .男性生殖系统的结构和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素是主要的生殖器官附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子9 .女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素是主要的生殖器官输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：是胚胎发育的场所10 .卵细胞呈球形，是人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养.11 .受精卵在移入子宫的过程中，不断

3、分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕，从受精卵到植入子宫内膜这个过程所需要的营养由卵细胞提供.12 .胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得，胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。胎儿依靠胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。13 .怀孕8周形成胎儿（出现人形），怀孕38JS（266天），胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩14 .结扎后，男女只是不能怀孕，其它功能都不变（第二性征不变，可以产生精子或卵细胞，有月经，遗精中没有精子）15 .切除子宫后，女性没有月经，也不能怀孕，但卵巢正常可以产生卵

4、细胞.有生育能力，但没有妊娠能力.可通过试管婴儿获得后代.16 .青春期是人生中身体发育和智力发展的黄金时期。青春期的身体变化（1）身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。（2）性器官迅速发育，出现第二性征：男孩出现遗精、女孩会来月经.青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。17 .月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死、脱落。脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。18 .人体需要的六类营养物质：糖

5、类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。其中的供能物质是：糖类、脂肪、蛋白质。19 .蛋白质：构成人体细胞的基本物质.促进人的生长发育及受损细胞的修复和更新.富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等20 .糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分;富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等21 .脂肪：一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内.富含脂肪的食物：花生、花生油、肥肉、黄豆等22 .维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，维生素A:促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症，可补充胡萝卜、玉米、猪肝

6、.维生素B1:维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。常食用白面，精制面粉大米容易缺乏，易得神经炎，脚气病，富贵病，消化不良、食欲不振.可补充米糠、麦萩玉米等粗粮维生素B2缺乏时嘴角发炎.维生素C:维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。缺乏时，坏血病，抵抗力下降，可补充新鲜的蔬菜、水果、辣椒维生素D:促进钙、磷吸收和骨骼发育。缺乏时，佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症，可补充肝脏、鱼肝油晒太阳无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含钙无机盐佝偻病、骨质疏松症乳类、豆类、虾含铁无机盐缺铁性贫血猪肝、黄豆红枣黑木耳含碘无机盐地方性甲状腺月中海带、紫菜、碘盐

7、水：占体重的60%70%细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。23 .病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供能量。24 .病人几天吃不下东西，身体明显消瘦了，这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。25 .儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉？原来，这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。26 .消化道由上到下依次是：(1) 口腔一一牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合(2)咽和食道一一食物的通道，没有消化作用。(3)胃一一通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化(4)小肠一一消化

8、和吸收的丰耍场所(小肠的起始部位为+二指肠)(5)大肠一一使食物残渣推向肛门(大肠的起始部位为盲肠)贮存粪便(6)肛门唾液淀粉酶2、消化腺更多精品文档学习-好资料(1)唾液腺一一分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉'龙芽糖)(2)胃腺一一分泌胃液，能初步消化蛋白质(3)肠腺一一分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪(4)胰腺一一分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪(5)肝脏一一分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。是人体最大的内脏器官指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。27.糖类：淀粉消化始于口腔，最终被消化成葡 萄糖，可消化部位是口腔和小肠.蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸脂肪

9、：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二唾液淀粉酶肠液、胰液淀粉麦芽糖葡萄糖口腔小肠胃液、肠液、胰液蛋白质>多肽>氨基酸胃小肠胆汁肠液、胰液脂肪一一脂肪微粒甘油+脂肪酸小肠小肠28 .小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠适于消化、吸收的特点：(1)最长(适于消化和吸收)；(2)内表面具有皱裳和小肠绒毛(大大增加了吸收的面积)；(3)小肠绒毛内有毛细血管，毛细血管的壁都薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质(适于吸收)；(4)有胰液、肠液、胆汁.消化液的含量最多(适于消化)。29 .消化道中能

10、吸收营养的部位是胃、小肠、大肠。胃吸收少量的水、酒精.小肠是主要的吸收场所，能吸收所有的，可吸收营养物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素.大肠吸收少量水、无机盐和一部分维生素.30 .营养物质被吸收后，经毛细血管进入血液循环系统，由血液运输的全身各处。辄的含量高养料含量低,上氧的含量低养料含址高,标志有31 .上图箭头表示血液流经时，血液中的氧气减少了，养料增加了.这是因为把营养物质吸收进了血液中32 .右图曲线图表示：1、淀粉消化过程的是乂曲线，蛋白质消化过程的是Z曲线，Y曲线表示脂肪的消化过程。皿2、淀粉在口腔、脂肪在小肠、蛋白质在皮开始被消化.3、D(小肠)中含

11、有胆汁，胰液，肠液等消化液。33 .食物多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯类；每天吃:一奶类及豆制品；经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油。早、中、晚餐的能量应当分别占30%、34 .产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品统称为绿色食品右图的A级和AA级更多精品文档学习-好资料35 .(1)应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容，根据生产日期和保质期推算有没有过期。(2)购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。(3)食用蔬菜水果之前，应该浸

12、泡、冲洗，或削皮；发芽的马铃薯和色彩鲜艳的毒蘑菇等有毒食品不要食用；保持厨房和炊具的干净36 .填写下列实验结果试管号试管内容物条件检测结果12mL浆糊十2mL纯唾液37C10min3滴碘液22mL浆糊十2mL清水37C10min3滴碘液32mL浆糊十2mL稀释10倍唾液37c10min3滴碘液42mL浆糊十2mL纯唾液95c10min3滴碘液52mL浆糊十2mL纯唾液+2滴浓HCl37c10min3滴碘液(1)通过1和2号试管比较，说明唾液淀粉酶能消化淀粉，(2)通过1和3号试管比较，说明纯唾液消化能力比稀释后的消化能力强(3) 通过1和4号试管比较，说明温度对唾液淀粉酶有影时响.在37c消

13、化能力最强.J(4) 通过1和5号试管比较，说明酶活性受pH影响(5) 通过以上比较，说明1号试管是对照组，2345号试管是实验组.37 .有些药物经常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，目的是为了避免对胃的剌激38 .花生，民间又称“长生果”，其营养价值很高。花生红衣能促进血小板新生，对多种出血性疾病都有良好的止血功效。但是患了胆囊炎的人不适于多吃花生，因为花生含有丰富的脂肪(可榨花生油).该病人难消化脂肪.39 .医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有：维生素、水、氨基酸、葡萄糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。请分析这些物质最可能是从小肠取出的，因为只有在小肠这里才能把所有的食物全部消化完全.

14、40 .呼吸道：由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是呼吸系统气体进出肺的通道，能使进入肺的气体温暖、湿润、清洁。呼吸道对空气的处理能力是有一限的。C形软骨保证气体通畅41 .喉中有声带，咽是呼吸系统和消化系统的共有结构.42 .北欧人的鼻子要大些，鼻腔就相应长一些，可预热寒冷空气。43 .鼻腔内鼻毛的作用是过滤空气44 .在对溺水者进行人工呼吸以前，要先清除他口、鼻内的污物，是为了使鼻、咽、喉部通畅，利于空气进出肺部。45 .痰在气管和支气管形成:气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。46 .人在吞咽食物中，食物不会进入气管，是因为会厌软骨盖住了喉

15、.如果在吃饭时大笑，会厌软骨不能盖住,人很容易被呛到.47 .肺由大量肺泡组成,是气体交换的场所。睡是呼吸系统的主要器官。位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，呼吸的频率是一分钟16次。48 .肺适于气体交换的结构特点：肺是气体交换的主要场所，是由支气管不断分支形成的大量肺泡组成。49 .肺适于气体交换的特点：多：肺泡数目很多，外包绕着丰富的毛细血管，大大增加了与气体接触的表面积。薄：肺泡壁和毛细血管壁都是1层扁平的上皮细胞，有利于气体通过。50 .当肋间肌和膈肌同时收缩，使胸骨上升，前后左右径增大，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大，于是胸廓扩大，造成胸内气压小于外界气压，气体进入肺，人就能吸气.5

16、1 .当肋间肌和膈肌同时舒张，使胸骨下降，前后左右径减小，膈顶部上升，使胸廓的上下径也减小，于是胸廓缩小，造成胸内气压大于外界气压，气体从肺排出去，人就能呼气.52 .由于胸廓扩张和缩小，造成吸气和呼气.53 .一般可以用胸围差来衡量肺工作能力,胸围差=深吸气胸围值一深呼气胸围值.测量多次胸围差时，要取平均值.还可以用肺活量来衡量肺工作能力,测量多次肺活量时，要取最大值.54 .吸气时，肺泡内发生气体交换，氧气从肺泡进入血液中，与红细胞里的血红蛋白结合.血液得到了氧气，变成鲜红的动脉血，通过血液循环运输到全身的组织细胞.二氧化碳从血液进入肺泡，随着呼气排出体外.所以，呼出去的气体跟吸进来的气体

17、相比，氧气减少了，二氧化碳增多了.55 .氧气被运到全身的组织细胞时，与细胞发生气体交换.氧气从血液进入细胞中，被细胞消耗，放出二氧化碳.因为血液中的氧气减少了，血液从鲜红的动脉血变成暗红色的静脉血.二氧化碳从细胞进入血液，被血液带到肺泡排出体外.进行气体交换时，氧气和二氧化碳各自移动，直到平衡为止.56 .进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量，同时放出二氧化碳和水.肿电部细的血器细*tttMM胞更多精品文档57 .右图AB曲线说明肺内气压小于外界气压，人处于吸气状态.BC曲线说明肺内气压高于外界气压，人处于呼气状态.58 .煤气中毒的原因：一氧化

18、碳与血红蛋白结合能力比氧气大，同时还不易分离。因此进入到肺泡周围毛细血管的氧得不到运输，组织细胞不能得到足够的氧分解有机物释放能量，而引起全身缺氧，发生呼吸障碍。因此关键问题是氧得不到运输59 .对人体健康来说，科学有效的运动方式之一是有氧运动.它的特点是：强度较低，持续时间较长，节奏较缓.那些在高强度和短时间内完成的运动，人体吸入的氧气量远不能满足机体的消耗，体内的氧气处于入不敷出的状态.而在有氧运动中，身体所消耗的氧气量大致等于吸入的氧气量，这样可使身体的肌肉细胞在运作过程中不缺氧.从而起到更好的增进健康的作用.常见的有氧运动有散步，慢跑，做操等.60 .血液由血浆和血细胞组成.血细胞包括

19、红细胞、白细胞和血小板。61 .血浆是淡黄色的透明液体，成分主要是水，还有血浆蛋白、氨基酸、葡萄糖、无机盐等,作用：运载血细胞，运输养料和废物。62 .红细胞（RBC）:数量最多，呈两面凹的圆饼状,成熟的红细胞没有细胞核,含血红蛋白（血红蛋白Hb是一种含铁的蛋白质，它的特性是血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离），作用：逐输氧和部分二氧化碳;白细胞（WBC）:有细胞核,个体最大,数量最少，作用:防御、保护、吞_噬细菌;血小板（PLT）:无细胞核，个体最小,形状不规则，作用：止血、凝血。63 .红细胞数量过少或血红蛋白过少叫做贫血。其中血红蛋白过少是缺铁性贫见.白细

20、胞数量增多意味着体内可能有炎伤口发炎流出的脓液中，主要成成分是死亡的白细胞.血小板过少时止血困难，甚至流血不止.64 .进行亲子鉴定时，通常抽取血液进行验DNA,NDA来自于白细胞.因为白细胞有细胞核.65 .血细胞的产生部位在红骨髓.66 .血管不仅具有运输作用，而且还具有防御，保护和调节体温作用.67 .人在大量出汗时，血液主要丢失水分和无机盐。通常采用喝水和适量补充无机盐的方法，来补充血液中丢失的这些成分。68 .严重腹泻时，人体主要丢失水分、一部分无机盐和葡萄糖等营养物质。通常采用喝水、适量补充无机盐以及静脉滴注（或口服）葡萄糖溶液等方法来补充血液丢失的这些成分。69 .中国足球队在备

21、战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优越的地点中，最终选择昆明为训练基地。因为昆明属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧含量低。在这种环境中训练，可增加运动员红细胞和血红蛋白的含量，增强血液供氧能力，从而增强运动能力。70 .动脉血管厚，弹性大，血管管腔小，血流速快，将血液从心脏输送到身体各部分.发生意外流血时，血液是鲜红色，呈喷射状，可以用手指压住伤口血管的近心端急救.71 .静脉血管薄，弹性小，血管管腔大，管内血液流慢，将血液从身体各部分送回心脏，.发生意外流血时，血液是暗红色，血流缓和，可以用手指压住伤口血管的远心端急救.72 .毛细血管是连通于最小动脉与最小静脉之间的血管，是血液和细胞进

22、行物质交换的场所.毛细血管非常薄由一层上皮细胞构成，血管管腔十分细小：只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞之间充分地进行物质交换，发生意外流出血液是红色，慢慢渗出，可自行止血.73 .我们看到的手臂上的“青筋”就是分布较浅的静脉.在四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣.在输血或输液时，针刺入的是静脉血管.将针刺入的上方（近心端）先用胶布捆扎起来，是为了阻止静脉中的血液流回心脏，同时静脉瓣使血液不能回流，结果血液在捆扎处堆积，使扎针的部位血管膨胀，容易扎准血管.74 .动脉血管是血液从心脏输送到全身各部分去的血管，分布较深管壁厚、弹性大管内血流速度快75

23、.静脉血管是把血液从全身各部分送回心脏的血管，分布较浅，通常看到的“青筋”就是静脉。管壁薄、弹性小。管内血流速度慢。有静脉瓣（位于四肢静脉的内表面，能防止血液倒流）76 .毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管，分布广泛。管壁非常薄、只有一层上皮细胞构成。管内直径小，只允许红细胞单行通过。血流速度最慢。这些特点都便于血液与组织细胞充分进行物质交换77 .毛细血管出血时，血液呈红色，血量少，一般会由于血液凝固而自然止血。处理方法：先对伤口消毒，再用消毒纱布包扎78 .动脉出血时血液鲜红，血流猛急，呈喷射状.急救方法：在受伤动脉的近心端用手紧压或用止血带捆扎.79 .静脉出血时，血液呈暗红，血

24、流较缓和.处理方法：将受伤静脉的远心端压住80.心脏位于胸腔中部偏左下方，在两肺之间。形似桃子，拳头大小心脏壁主要是由肌肉组织构成的（简称心肌）。心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁比右心室的壁厚。心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。左心室收缩时要将血液送到全身，收缩力最强.81 .心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣。这些都是在心脏内的瓣膜.只有静脉瓣在血管内.它们都可以防止血液倒流.当房室瓣张开时，动脉瓣闭合；当房室瓣闭合时，动脉瓣张开.82 .动脉血是含氧丰富、颜色鲜红的血。静脉血是含氧少，颜色暗红的血.注意：动脉中不一定流动脉血（如肺动脉），静脉中不一定流静脉血（如肺静脉

25、）。83 .右图是心脏灌流实验，下腔静脉已被扎住，将肺静脉留一条，其余的不做处理，据图分析回答问题：（1）若将水从上腔静脉A灌入，则水从C流出，C是肺动脉。（2）若水从肺静脉灌入，水一定从B流出，B是主动脉（3）若水从主动脉或肺动脉灌入，则水必从原处流出（4）上述实验证明了血液流过心脏时，流动方向的规律是：静脉一心房一心室一动脉。这是由于心脏内房室瓣和动脉瓣的作用。84 .体循环：血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管，静脉最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环.经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。85 .肺循环：血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，最后由肺静脉

26、流回左心房的循环，经过肺循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血86 .在体循环中，当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的送给细胞，把细胞产生的等废物带走，而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的释放出来，供细胞利用。这样，血液就由血变成了血87.下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题:(用0(2)字母和箭头表小)：(3)当膈肌处于 状态时，气体入肺。(4)所代表的气体是 ,它进入组织细胞后在细胞 (5)若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管，经过此处后，血液变为含部位被利用。丰富的 血。88.肌肉注射某种药物，或进行静脉输液，若跟踪检查，在殂织蒯解氟营养物疑*二氧氏族等端左

27、心室f 主初脑f 答皴f 全身毛f 各级f 上下腔f 石动除 场曲 般陈 常瞅心脏中首先发现这种药的部位是右心房.在上臂静脉独左心尻v一 肺静脚肺屣细血管一肺电腓,腌右心军注射消炎药物进行治疗，药物到达患病部位需要经过心脏的次数是2次89. 若在臀部注射青霉素治疗急性咽喉炎，则药物到达患病部位所流经的路线是：臀部毛细血管一下腔静脉一右心房一右心室一肺动脉一肺部毛细血管网一肺静脉一左心房一左心室一主动脉一弋匹欠各级动脉一咽。90. 右图为人体内毛细血管示意图，(1)如果此图为肌肉内的毛细血管，则A是动脉血管，其内流的是动脉血；C处血液流回右心房。(2)如果此图为肾小球的毛细血管，则A是入球小动脉

28、，其内流的是动脉血；B处发生过滤作用。C是出球小动脉，其内流的是动脉血（3）如果此图为肺泡周围的毛细血管，则A是肺动脉，其内流的是静脉血；C是肺静脉，其内流的是动脉血，C处血液流会左心房。91. 氧气从肺泡进入血液要穿过2层细胞（共4层细胞膜，肺泡和毛细血管各2层）。从血液进入细胞要穿过3层细胞膜（毛细胞血管2层+细胞1层）92. 图中曲线表示的是人体血液中氧气和二氧化碳含量的变化，其中H为上肢动脉，I表示上肢毛细血管，气体J表示上肢静脉，a曲线代表氧气在血液中的变化，？b曲线代表二氧化碳在血液中的变化fit93. 血压呈18.6/12千帕是高血压.血压12/6.7千帕是低血压.94. 一次失

29、血不超过400毫升：丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常。我国实行无偿献血制度，提倡1855周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200300毫升不会影响身体。95. 一次失血超过8001000毫升：出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗；96. 一次失血超过12001500毫升会发生生命危险.97. 输血时，应以输入同型血为原则.在没有同型血且情况紧急时，可缓慢输入少量的O型血.AB型血的人，还可以少量输入A或B型血.98. A型血的人可以给他输A和少量。型血，他可以输血给A和AB型血的人.99. B型血的人可以给他输B和少量。型血，他可以输血给B和AB型血的人.100. AB型血的人可以给

30、他输AB和少量O,A,B型血，他可以输血给AB型血的人.101. O型血的人可以给他输。型血，他可以输血给。和A,B,AB型血的人.102. 成分输血可根据病人的需要，以“缺什么补什么”的原则选择性的输入某一成分.大面积烧伤患者输血浆；贫血患者输红细胞；血流不止者输血小板。103. 人体将二氧化碳、尿素和多余的水，无机盐，分别通过泌尿、呼吸和汗液的形式排出体外，叫排泄。粪便是食物被消化后的残渣，未进入血液循环，不是细胞产生的废物，它的排出不是排泄，被称作排遗。104. 泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾是形成尿液的器官。输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道，膀胱还有暂时贮存尿液的作用。105

31、. 肾单位是形成尿的基本单位，由肾小球，肾小囊，肾小管组成.肾小球和肾小囊合在一起叫做肾小体.106. 肾小球是毛细血管球，两端均为小动脉，分别叫入球小动脉和出球小动脉，都流动脉血.血管壁很薄，有过滤作用.107. 肾小囊象“漏斗”，内壁很薄，只有一层上皮细胞，肾小球过滤到肾小囊中的液体叫原尿.108. 肾小管一一外面缠绕毛细血管网，有重吸收作用.当原尿流经肾小管时,全部的葡萄糖，大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收回到血液中.剩下的液体形成尿被排出体出.109. 人体每天产生的原尿有180升，排出的尿只有1.5升，这是由于肾小管的重吸收作用.尿的形成过程：肾小球的过滤作用血液 过滤：血浆中

32、一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素等原尿过滤到 肾小囊中重吸冷、嘲喘肺大部分水部分无机盐一送回血液尿液/成分： 少量水无机盐、尿素等J血细胞滤不过大分子蛋白质了随血液运输110. 原尿同血浆的最大区别在于，原尿中不含大分子蛋白质111. 血尿和蛋白尿：尿液检查显示有血细胞、蛋白质。原因：肾小球发生病变而通透性增大，使原来不能滤过的血细胞和蛋白质也被滤过了。112. 糖尿：尿液检查显示含有葡萄糖。原因：肾小管发炎时，重吸收作用减弱，不能将葡萄糖全部回收，葡萄糖随尿排出，形成糖尿。113. 区别：血液、血浆、原尿和尿液血液包括血浆和血细胞血浆就是除去了血细胞的血液，里面90%都是水。原尿是只通过了肾小

33、球过滤血液后形成的最初尿液，其中除了大分子的蛋白质，几乎含有血浆中的所有成分（无机盐、葡萄糖、氨基酸、尿素等）。尿液是原尿再经过肾小管对有用物质的重吸收，最后形成含代谢废物的液体。经输尿管流到膀胱中暂时贮存，到达一定量时由尿道排出。114. 患尿毒症的人要定期去医院做肾透析，目的是为了排出尿素115. 血液流经肾后，血液里尿素、尿酸等废物减少了，二氧化碳增多了，营养物质减少了。血液流经小肠后，二氧化碳增多了，营养物质增多。血液流经肺后，氧气增多了，二氧化碳减少了，营养物质减少了。116. 某人的尿量比正常情况下增加数倍，还经常口渴饮水，则发生病变的部位可能是肾小管水蛋白质葡稳糖尿素无机盐A99

34、00.10.30.9B9380.10.30.9C960020.9117. 以下为人体内的3种液体成分比较表，请分析作答。（单位：g/ml）（1） 3种液体中的2种按生理活动顺序是由另一种产生而来的，那么三者的顺序是B（血浆）一A（原尿）一C（尿）。（2） B液体是血浆，它的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。B夜体与A液体相比较，A液体的蛋白质为00分隔两种液体的生理结构是肾小球和肾小囊。（4） C液体与A液体相比较，C的葡萄糖含量为0。使C的葡萄糖含量变为0的生理活动是肾小管的重吸收作用。如果一个人的尿中有了蛋白质或血细胞，则发生病变而是肾小球。（5） C液体的尿素含量高于A液体和B液体，

35、原因是一部分水经肾小管的重吸收作用送回血液，尿素被浓缩。118 .排尿的意义：能排出废物的作用。还能调节体内水和无机盐的平衡，对维持组织细胞的正常生理功能，有着重要的作用。119 .120 .人粪尿中含有病菌、虫卵等，需要进行无害化处理。原理：人粪尿中的有机物不能被植物的根直接吸收，需要经过细菌和真菌的分解，转变成无机物，其中的无机盐等物质（即肥料）可以被植物的根吸收。产生的沼气是优质的高效燃料，对空气没有污染。有机物分解时释放的能量形成高温，可以杀死各种病菌和虫卵。措施：建沼气池、高温堆肥、建生态厕所等。121 .视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等

36、的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的视觉中枢，就形成了视觉。122 .角膜一一可以透过光线，有一定的折射作用123 .巩膜一一白色，坚韧，保护眼球内部.就是平常所看到的白眼珠.124 .虹膜一一有色素，中央的瞳孔可以透过光线.就是平常看到的黑眼珠（蓝眼珠）125 .脉络膜一一有色素，可以形成暗室.含有丰富的血管，给视网膜提供营养.126 .虹状体一一有平滑肌，可以调节晶状体的曲度127 .128 .视网膜一一视觉感受器,有感光细胞,能感受光的刺激129 .130 .晶状体一一像双凸透镜，能折射光线，通过改变晶状体曲度，使人看

37、远看近131 .132 .玻璃体一一透明胶状物，可以透过光线，并有一定的折射作用133 .134 .看近处时，睫状肌收缩，晶状体曲度变大.看远处时，睫状肌舒张，晶状体曲度变小.所以近视眼的人要经常看远处，让睫状肌舒张，以恢复正常.135 .看近处或强光下，瞳孔会缩小，以减少进入眼内的光线量，保护视网膜不受过强的刺激；136 .137 .看远处或弱光下，瞳孔会放大，增加进入眼内的光线量，使视网膜能得到足够的刺激。刚走进电影院时几乎看不见，片刻后才可看见周围的人，这是由于瞳孔变大了。138 .近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜139 .140 .远视：

38、由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜141 .沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内的结_膜142 .143 .为了保护视力，预防近视，应该做到“三要“四不要”144 .听觉形成的过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢，人就产生了听觉.145.146 .耳蜗是听觉感受器147 .晕车晕船是因为内耳中的前庭和平规管调节不良造成，可通过体育锻炼改善148 .不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜.造成听觉困难甚至耳聋149 .遇巨大声响，要迅速张口

39、，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧气压平衡。150 .鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎.151 .不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染.152 .153 .神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。154 .脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统。155 .大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区一一神经中枢。156 .小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。当人喝醉酒时，酒精麻弊了小脑157 .脑干：调节心跳，呼吸，血压等人体基本生命活动，如果受到损伤，心跳和呼吸就会停止，从而危及生命.158 .脊髓：具有反射和传

40、导的功能。（能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路）159 .神经：由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫陋祖线大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。160 .神经元：又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分。神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。161 .神经元细胞体上有许多突起，突起有两种：长的突起和短的突起。长突起的外表大都套有一层鞘，组成神经纤维.多束神经纤维集中一起，外面包有膜,构成神经.162 .神经调节的基本方式是反射。163 .反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所

41、发生的有规律的反应164 .反射依靠反射弧完成。165 .反射弧的结构：感受器一传入神经一神经中枢一传出神经一效应器。166 .说明：感受器（接受刺激）一传入神经（感觉神经）一神经中枢（脑和脊髓中，神经元接受信号，分析综合后，发出新的神经冲动）一传出神经（运动神经）一效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）167 .简单反射（非条件反射）：生来就有，对刺激的基本应。不需大脑的参与。由脊髓控制.例：缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射、吃东西分泌唾液等。神经联系是永久的，不会遗忘。168 .复杂反射（条件反射）：后天生活经验的积累形成，能适应不断变化的环境。需要大脑参与。例：听到上课铃声走

42、进教室、闻鸡起舞、谈虎色变、画饼充饥，看梅、谈梅分泌唾液。神经联系是暂时的，可以消退。谈虎色变等与语言文字有关的反射是复杂反射是人类所特有的。169.举例现象感受器神经中枢效应器膝跳反射小腿突然跳起股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器接受叩打刺激脊髓的膝跳反射中枢大腿股四头肌收缩，使小腿前伸缩手反射手立即缩回手上皮肤里的感觉神经末梢受火的刺激脊髓的缩手反射中枢手臂上相应肌肉收缩，使手缩回排尿反射大脑产生尿意后控制完成排尿膀胱壁上的神经末梢受尿的压迫刺激基本中枢：脊髓舐段的排尿反射中枢高级中枢：大脑相应中枢膀胱肌收缩，尿道扩约肌舒张，尿道口打开，尿排出170 .如果当一个人的脊髓上部受到严重损伤时，用

43、针刺其大腿，该伤者可能会产生缩腿反射，不感到疼痛.（因为脊髓控制简单反射，当脊髓上部受到严重损伤时，脊髓不能把信息传给大脑，所以大脑没有感觉，但脊髓可产生反射，感受器是被针刺的大腿皮肤。）171 .某人因车祸造成脊髓在胸部处折断，出现小便失禁现象，这是由于脊髓中,联系大脑的传导束被破坏.当有尿意时，大脑没有感觉，也无法控制病人忍住到达卫生间才排尿.而脊髓可产生反射，一有尿意就控制膀胱排出尿液.172 .下图是一个反射弧模式图。其中是感受器，是传入神经，是神经中枢（脊髓），是传出神经，是效应器。甲是神经元胞体（或胞体或神经细胞神经纤维组成，可以把神经冲体）集中的地方，是脊髓的神经中枢。乙是由动传

44、给大脑。若处损伤，刺激则处，无感觉无反射（反应）。若处损伤，刺激则处，则无感觉，无反射。若处损伤，刺激则处，则无感觉，无反射。若处损伤，刺激则处，则有感觉,无反射。若处损伤，刺激则处，则有感觉,无反射。这说明，反射弧任何一个环节出现问题，都不能产生反射。若处损伤，萩敖则处，入处产口而而感受器，也版而而应I寸加。所以有感觉，有反射。若处损伤，刺激则处，是神经中枢，则有感觉，有反射。若处损伤，刺激则处，是传出神经，不能把感觉传到，则无感觉无反射这说明在反射弧中，神经冲动的传导是单向的。若乙处损伤，也;就是容髓工部受包,市损伤日寸最后面'，则无感觉有反射。小明在生病进行肌肉注射时，肌肉出现不

45、自主地战栗。“战栗”是一种反射活动，此反射活动完成的途径是？&D。而后感觉到疼痛，小明的痛觉是在大脑产生的,先战栗后疼痛这说明脊髓除反射功能外还具有传导功能173 .人体的各种感觉形成的部位是大脑神经中枢174 .舞蹈千手观音是21位聋哑演员，由位于舞台四角的4位手语老师指挥,(1)手语老师的手势，通过演员们视网膜上的感光细胞转化为神经冲动，神经冲动通过视神经传递到大脑的一定区域，形成视觉。(2)演员们完成复杂的舞蹈动作，主要依靠神经系统的调节作用，具调节的基本方式是反射。(3)演员们听不到声音，可能发生病变的结构是鼓膜，耳蜗、听神经、听觉中枢175 .下图是人缩手反射的过程：感知高温

46、物体的部位是A感受器；获得的信息由B传入神经传到脊髓中的C神经中枢；信息处理后的人，指令由D传出神经传递到E效应器，做出反应，手便缩回。消防队员有时为抢救被火灾围困的人，也会托住遇到高温的物体，并坚持一段时间。此时是大脑参与下的有意识的行为，这说明大脑是高级神经中枢，它能控制脊髓中的较低级的神经中枢。176 .中枢神经系统范围较广，是指脑和脊髓。177 .神经中枢范围较小，是指脑和脊髓的多种生命活动的控制区，是反射弧的重要环节。神经中枢在中枢神经系统中神经元细胞体聚集的区域里178 .神经冲动一一人体组织或细胞受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态，叫兴奋。足够的刺激作用于神经，神经会产生兴奋并传导到其它部位。这种能传导的兴奋叫神经冲动。179 .灰质和白质一一神经元的排列有一定方式，在脑和脊髓中神经元细胞体（内有细胞核）聚集的区域，色泽灰暗，称灰质，各种神经中枢在灰质中。脑和脊髓中神经元的神经纤维汇集区，色泽白亮，称白质，有连接、传导功能。180 .内分泌腺没有导管，分泌物激素直接进入腺体内毛细血管，随血液循环输送到全身各处。可以调节生命活动.181 .外分泌腺一一如唾液腺、肠腺、胰腺、肝脏等，有导管，分泌物经导管排出，不存在于血液中，不具有调节生命活动