《连接体专题》ppt课件

1、衔接体的运动：v几个物体衔接在一同，在外力作用下运动。几个物体衔接在一同，在外力作用下运动。1、衔接体的分析方法：、衔接体的分析方法：整体法：整体法：把各个连在一同的物体看成一个整体。分把各个连在一同的物体看成一个整体。分析整个物体遭到的一切外力与运动情况。析整个物体遭到的一切外力与运动情况。隔离法：隔离法：把各个物体从衔接体中隔离出来，单独把各个物体从衔接体中隔离出来，单独思索它们各自的情况与运动情况。思索它们各自的情况与运动情况。1 1、知作用于、知作用于A A的向右推力大小为的向右推力大小为F F，地面光滑。，地面光滑。 A A、B B的质量各为的质量各为mA, mBmA, mB，求求1

2、 1A A、B B之间的弹力多大？之间的弹力多大？2 2假设假设A A、B B与地之间的动摩擦要素为与地之间的动摩擦要素为 ，那么那么A A、B B之间弹力多大？之间弹力多大？AB2 2、知、知A A、B B的质量分别为的质量分别为m m、MM，两物，两物块与斜面之间的动摩擦要素为块与斜面之间的动摩擦要素为 ，在，在F F的的推力作用下向上作匀加速运动，求推力作用下向上作匀加速运动，求A A、B B之间的弹力？之间的弹力？FAB3 3、知小车质量为、知小车质量为MM，托盘总质量为，托盘总质量为m m，托盘由静止释放，求细绳拉力，拉力托盘由静止释放，求细绳拉力，拉力与托盘总分量在什么条件相等？与

3、托盘总分量在什么条件相等？例题例题4：v如下图，一质量为如下图，一质量为MM的圆环套在程度光的圆环套在程度光滑杆上，用细线系一质量为滑杆上，用细线系一质量为m m的小球并的小球并挂在环上。当用力拉环匀加速运动时，挂在环上。当用力拉环匀加速运动时，细线向后摆过细线向后摆过 角而相对固定下来，求拉角而相对固定下来，求拉力力F F多大？多大？mMF5 5如下图，小车的质量为如下图，小车的质量为MM，人的质量为，人的质量为m m，人，人用恒力用恒力F F拉绳拉绳, ,假设人与车坚持相对静止，且地面假设人与车坚持相对静止，且地面为光滑的为光滑的, ,又不计滑轮与绳的质量，那么车对人的又不计滑轮与绳的质量

4、，那么车对人的摩擦力能够是摩擦力能够是 FMmMm FMmMm FMmmM A0B ，方向向右，方向向右C ，方向向左，方向向左D ，方向向右，方向向右3 3、知、知MA=2KgMA=2Kg，MB=4KgMB=4Kg，H=0.5m,H=0.5m,物块物块B B由静止释放，物块由静止释放，物块A A与斜面的摩擦要素为与斜面的摩擦要素为0.25,0.25,斜面倾角为斜面倾角为370,370,求求ABAB运动的加速度大运动的加速度大小小, ,假设假设B B着地后着地后, ,问物块问物块A A还能上滑多远还能上滑多远? ?ABHFm1m2在在F F的拉力下，的拉力下，m1m1向右向右匀速运动，求拉力如何匀速运动，求拉力如何变化，变化，m1m1对程度杆的压对程度杆的压力大小，力大小，m2m2对竖直杆的对竖直杆的压力大小如何变化？压力大小如何变化？小结小结: :v1、对于衔接体问题，既可以把它们看成、对于衔接体问题，既可以把它们看成整体，又可以把它们作为隔离体，解题整体，又可以把它们作为隔离体，解题时应灵敏选择。但要留意看成整体时，时应灵敏选择。但要留意看成整体时，对应的物理量都是总量；看成隔离体时，对应的物理量都是总量；看成隔离体时，对应的物理量都是个体量。对应的物理量都是个体量。 2、衔接体中两个起衔接作用的物理量是