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文档简介

1、2022小学“三课提质月”活动方案课题引领是学校发展的动力，课程建设是学校发展的载体，课堂活力是学校发展的核心。为促进整体推进“课程、课堂、课题”真正落实，不断促进教师专业发展的自觉性，改进教育教学行为，提升教育教学质量，不断推进我校教育教学的整体水平，结合安海教委办首个“三课提质月”活动精神，特制定我校“三课提质月”活动方案。一、指导思想围绕课程改革、高效课堂、课题研究等方面的实践探索，以提高课堂教学质量为目标，以课程建设为载体，以课题的研究与实施为根本，努力提高教育科研质量，提升我校教育教学、教育科研工作的整体水平。二、活动时间_年_月三、_领导为了加强_领导，成立功成小学“三课”提质月活

2、动领导小组。组长：_副组长：_成员：_四、活动内容（一）课程管理1.严格执行国家的（范本）课程文件，开齐开足课程，确保课程计划与课程标准的严肃性。2.正确处理国家课程、地方课程、学校课程间的关系，稳步推进校本课程民族英雄郑功成的教学研究，体现学校的办学特色。（二）课堂高效1.改革教与学的方式，采用灵活多样的教学方法和现代教育技术手段，鼓励教师针对教材、生情，或使用多媒体或重拾传统教具，自己动手制作教具，争取更高更优的教学质量。2.不断创新低、中、高等教研组的教研模式。3.加强对教学过程的全程管理，_教学设计管理及课堂教学管理。4.备课实行分层管理，因人而异，注重实效。5.作业管理立足于减轻学生

3、的课业负担，避免重复劳动。严格控制作业量。鼓励学生自己探究感兴趣的作业。规范教师作业检查的行为，并倡导多样性的、富有实效的作业检查或批改方式。6.提倡教师创造性的理解和运用_。7.教导主任认真落实“每日一巡”制度。实行不定时推门听课，走进课堂，真正关心指导每一位教师，促其业务成长。并将巡视、听课的情况记入教师业务考核档案，与教师的评优评先、绩效考核等挂钩。（三）课题引领重视课题研究，让课题成为教师实现专业化进一步发展的工作途径，让教师“在实践中研究，在研究中实践”。积极推动教师主动参与协作联研，共享点片区课题研究成果。1.七校联动。开展_市翔鹭小学“送教下乡”暨与晋江市心养小学、东石锦青中心、

4、柯村小学、深沪中心、金井围江学校、安海功成小学“两地七校教育发展共同体”_年春季交流研讨活动，本次的交流研讨主题是：合作共赢、做真教育。在这场活动中，共有语文、英语、音乐三个学科，不同学校的六位老师献课。并邀请省普教室黄国才老师作作文教学讲座。2.扎实开展课题研究。我校有三个晋江市“_五”立项课题，语文科紧扣单元主题培养读写能力的研究，数学科提高学生解题能力的教学策略研究，英语科农村小学英语词汇教学有效性的探究，我们将扎实开展课题研究。语文课题研讨活动将紧扣单元主题，拓宽阅读途径，实现读中悟写，以督促写，读写结合，提高学生读写能力。数学课题将以数学思想方法为引领，提高学生解题能力。英语科将以活动为载体，创设丰富的情境，让学生在情境中学习词汇，提高效率。3.拟在第十周邀请进

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