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文档简介

1、高品质文档2022年12月英语备课组长小结 how time flies! 转瞬间,一个学期就要结束了。本学期,我们高一英语组在各位领导的关怀指导下,在我们高一全体英语老师的共同努力下,顺当开展教学活动,圆满完成各项训练教学任务,现简要总结 一 转换角色 xx年7月,走出高校的校门,同年8月跨进历城一中的大门,懵懵懂懂中,当年那个无知无畏,乱七八糟的女孩已经成人妻,为人母。xx年7月,胖的还很夸张很突兀的我参与了学校每年一度的暑期培训。半年多没上班,以为自己什么都不记得了。感谢这次培训把我原有的学问与思想又重新激活了。也是在这次培训期间,我被徐锡国老师告知成了高一英语组的备课组长,这对我来说是

2、一个巨大的挑战。一方面是自己还年轻,组里比我小得没有几人;另一方面,自己的孩子还嗷嗷待哺。以前,只是负责2个班或者是3个班的英语课,现在要对24个班的学生和13个同事负责,该怎么办? 对自己没信念!于是多次给金校长打电话提出辞职,可是金校长似乎总是忘了这回事。还找过陈校长一次,可是陈校长说,“你看过上甘岭的战役吗,上去就下不来了”没方法了,干吧!那么,我怎么才能为这1600多的学生和我的12个同事更好的服务呢? 二 完成过渡 笨鸟先飞,在暑假里我就趁着孩子睡着的时候备课。在8月15日前就给高一的新生印制了学校单词汇总的一个小红本,在军训时发给他们,让他们复习背诵。军训结束后进行了学校英语单词竞

3、赛。为了规范学生书写,去书店买字帖给学生印制英文书法抄写本。在第一次集体备课时我们争论了如何做好初高中英语的过渡,还需要给学生系统的复习音标,英语的时态语态,基本句型和句子成分。我们用了一周的时间进行了初高中英语学问的连接。这段时间也是我自己的一个真正的过渡。 三 转变观念 第一阶段:济南市教研员和区教研员来视察工作,召集全部的英语老师去开会,我有课,我就去上课了。(我觉得上课是最重要的事)。结果不让上课,让去开会,我找到盯课的老师便跑去了。还没做好,教研员就问到,高二,高三的教学目标都说完了,你说一下你们高一这一学期想实现什么样的目标。我觉得这个问题太大,我觉得是问我要和二中在期末考试时差几

4、分,这个问题我还没想过,我想得只是怎么把每一节课上好。于是答道“还没想好”。结果,当时全部的人都哄党大笑。这就是我刚开头时的状态。 第二阶段:站在巨人的肩上,摸着石头过河。我的巨人就是韩加刚老师,董玉香老师和盖廷林老师。他们都是我的备课组长。从一开头到现在,我始终在思索在回忆他们是怎么做的。假如遇见了什么问题,我会想,假如是他们,他们会怎么处理。白天想,晚上想,半夜给孩子喂奶时还会想究竟该如何更好的去上课,去集体备课。就这样,一切渐渐地就步入了正轨。 四 关于集体备课和二次集体备课 高一英语组一直以“老,弱,病,残,孕”著称。我们这13人万事俱备只欠残疾人。怀孕的2人,孩子1岁左右的4人,身体有恙的2人,新来老师4人,包括2名代课老师。我们是最困难也是最年轻的一个备课组了。 有人说,1个中国人是一条龙,2个中国人是一条虫,3个中国人是一头猪-这是中国人的弱根性所在。那么怎样将这种劣势在我们的集体备课中变为人多力气大的优势呢?每个人都有自己独立又独特的思维,如何让我的同事信服我?一,成果要好 二,身先士卒,凡事都抢着干,多干。三,综合考虑同事们的身体状况,家庭状况,还有自身的素养与力量,新老结对子,分成5组,搞“平均主义”,每个小组都有自己的负责人,小组长

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