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文档简介

1、、立足学科教学学科活动渗透德育教育1、用心关心，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得 的耳闻 目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。学生面对新学 期，作为科任 老师, 在这学期里我将重点关注学生的个性形成，关 注学生的感情世界， 以深入人心的情感教育使他们形成良好的思 想道德品质。2、加强标准学习， 渗透德育。学生德育教育的内容要落到 实处， 要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的 道德品质。3、加强教师自身修养， 渗透德育。教师还应当是一位优秀 品德的 播种者。一位教育家说过： 没有爱，就没有教育。 爱学生, 是做好一切工 作的前提和根底。只有这样，学生的品德层次才会 在我们

2、的教育下得到 有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其 师而信其道的效果。4、关心和保护学生， 耐心细致地作好学生的思想教育工作。 帮助 学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻 装上阵， 全身心的投入到紧张的学习之屮。同时在学生中广泛的 开展互帮互助活 动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭 般的温暖，令其开心的 学习, 愉快的生活。三、关注学生心理健康教育针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理 上的变 化，学生思维能力还不完善且思想波动大，因此我将注意根 据他们个体 心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。使学生 能及时走出心理误 区。防止由于思想、心理存在误区

3、而影响学习 成绩。我将要和家长及时联系，了解和掌握学生心理健康教育的 方法 , 注重关注学生自身良好心理素质的养成，帮助家长营造家 庭心理健康 教育的良好环境，以家长的理想、追求、品格和行为 影响孩子。除了专业课外，我还参加了英语高级口语培训 班，提高自己的外语水平，为加强和完善能力，我积极参加各种活动，磨练自己。“勤奋创新， 为人师表，作为一名师范院校的学生， 将谨记 这 一校训。在今年九月份开始的为期四十多天的教育实习中， 我 刻苦钻研 教材，反复思考各种教学方法，以灵活的方式和通俗流畅的语言 , 调动学生们的学习积极性， 成功地完成了教学任务， 深 受老师和学生们的好 评。在那里，我岀色地完成了由学生向老师 角色转换的第一步。久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，我非常地渴望能成为 贵 校的一员，这将是我一生的荣誉。虽然 , 我是一个即将毕业的 教学新 手，但我相信，有你们的栽培

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