【推举】学校的教学工作方案集锦8篇

1、【推举】学校的教学工作方案集锦8篇学校的教学工作方案 篇1 一、指导思想 以中心校工作要求为指向，改革课堂教学模式，追求高效课堂，成就同学学习的主体地位，抓牢校本校验，提高老师专业素养，提升其次阶梯班级教学成果。 二、工作重点 1.优化学校的育人环境。 2.改革传统的课堂模式。 3.扎扎实实开展教研工作，促进落后班级成果提升。 4.主动参加经典诵读活动，全力打造阅读文化。 三、工作措施 第一、完善学校的育人环境，创建和谐校内 （一）优化学校育人环境 学校的物质文化环境是对同学进行潜移默化训练的重要组成部分。连续优化学校育人环境，努力做到让每一块墙壁会说话，每一个角落能育人，从而形成浓浓的育人氛

2、围。 （二）建设办公室文化 办公室是老师学习、讨论、生活的场所，也是同学老师联系、共同成长的场所之一。因此，各办公室应以高雅、文明、和谐、高效为原则，优化设计，合理布置。同时做到上班不串岗闲谈，不做与办公无关的事情；对待同学与家长语气和气、看法谦恭；同事之间团结协作。 （三）打造班级文化 教室布置是班级文化环境建设不行缺少的重要环节。因此，我们要打造一种美丽、高雅、富有训练性的班级环境文化。 其次、优化教学的每个环节，构筑健康高效的课堂文化 （一）提高备课质量，以检查促落实：确保常态下的教学工作到位： 1.查阅老师的备课采纳不定期抽查的方式； 2.采纳先听课再查阅老师备课笔记的方式进行查阅，看

3、老师是否根据备课进行上课，看老师的备课是否真的为上课服务； 3.查阅老师的备课后准时反馈，准时把查阅老师的备课状况在学习的时候进行评析和反馈。 （二）打造高效课堂，落实领导听课制度：全面构筑起以同学为中心的课堂，使教学活动真正从老师的“教”为主转移到同学的“学”为主。无论实行何种有效的方法手段，我们都必需.每节课老师的讲授时间不超过二十五分钟，确保每节课每个同学都能全身心投入。 （三）优化作业布置，减轻同学负担：细心布置每作业，做到“减负提质”。 （四）重视教学反思，开展沟通活动：坚持每课一反思，推动课堂改革，使每位老师渐渐转变教学观念和教学行为。 （五）坚持业务学习。对于老师来说，学习也是一

4、种责任。提倡老师利用双休日或晚上学习研修，我们期盼老师不断地丰富自己的文化学问，使自己与最前沿的训练理念进行对接。 （六）组内教研课。组内教研课是以学科组为单位进行的“家常小研讨”，要求每一位老师都要做一回仆人开展“请客”活动。重点帮扶一、四、五班级。 第三、开展经典诵读活动，做到每个班级日有所诵，让阅读成为生活方式。 学校的教学工作方案 篇2 一、加强业务培训，提高老师素养 1.主动组织老师深化学习各科课程标准和市训练局颁发的XX市中学校常规管理工作要求，仔细学习深刻领悟。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的训练教学思想，巩固强化对已有理念的领悟。各教学组依据本组确定的教学主题查找有关教学

5、理论，组织老师学习，用理论来指导老师的训练教学实践。做到结合教学实际谈体会，运用理论学问解决教学中的实际问题。 2.走出去，请进来。努力争取机会外出听课学习，回校后要仔细撰写学习反思并汇报沟通，以点带面，共同进步。 3.理论指导实践。对教学组的教学讨论活动、集体备课次数、老师的听课节数作详细规定。建立老师专业成长进展方案，分年龄对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了详细的规定。 4.主动开展教学教学活动：每次活动都要有争论，有记载，有评价，有总结。要使这些教学教学活动，为老师的专业成长搭建了舞台。老师们学有所得，研有所乐。 5.初步创建老师成长档案，收集老师的工作业绩，月查状况记载，同学

6、对老师的课堂教学评价等。 二、优化教学管理，全面提高教学质量 1.抓常规，促进管理更加规范 。 要严格执行课程方案，强化教学法规意识，采纳“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了同学的全面进展。加强巡课，加大对课堂教学的监控力度，进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度”，以教学组为单位，将检查状况与考核挂钩。突出教学管理中的“五抓”： 抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今日，课堂教学如何转变传统的训练理念，依据课程标准，制造性地用法教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思

7、索的问题。 抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续采纳推门听课和轮回上课制度，促老师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。 抓作业。本学期对各科作业批改状况抽查四次，要使同学作业书写规范，书写习惯良好，做到薄本干净;老师细心设计作业，做到批改仔细准时，作业都有激励性评语;作业量适中，符合减负要求。 抓学业评价。本学期建立和完善同学学业评价制度，建立同学综合素养评价体系，通过一系列的评价转变单一的以考试成果为主的评价方法，采纳自评、互评、组评、家长评、老师评全面评价同学。 抓校本课程的建设。全面推动素养训练，提高训练质量，为同学终身进展打基础的目标。依据我校所在

8、地经济、文化等各种资源，考虑同学多样化、全面化、持续性进展的需要，编写校本课程供同学用法。 2.抓讨论，促进课改不断深化。 本学期，要紧紧抓住“挖掘课程资源，促进有效学习”这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探究，使新课程改革向纵深方向进展。 “挖掘课程资源”是提高课堂教学效率的前提，只有不断的开发和挖掘课程资源，才能上好这门课程，才会促进同学的进展。不断的总结、不断的反思，才会形成自己的观点和见解，才会不断的提升自己的训练教学理论水平，本学期每一位老师要上交一篇优秀论文、两篇教学案例、一篇教学反思。 3.抓质量，促进课改落到实处。 实行课业负担监测与问责。坚固确立有效教学理念，有“减负增效”

9、详细措施及落实机制。实行课业负担监测与问责。 教学管理精细到位，集体备课务实，课堂教学高效，语言文字规范，现代化教学手段运用恰当，教学反思成为常态、注意实效。坚持校长听课、评课制度。 注意学思结合，突出同学主体地位，激发同学的爱好，主动开展启发式、探究式、争论式、参加式等多种形式的教学，有效爱护同学的奇怪心和求知欲。 实施适合的学习评价策略，关注同学不同水平和个性差异，做到评价以过程性、激励性为主。 注意因材施教，对同学进行分类指导。有针对性地关心学困生，进展同学优势潜能，满意不同潜质同学的进展需要，主动培育同学的创新意识和动手力量。 大力推动课堂教学模式改革，不断提高课堂 教学效益。 改革课

10、堂教学模式。学校将改革课堂教学模式、提高课堂效率作为提高教学质量的关键来抓。深化学习洋思、杜郎口等先进学校的课堂教学改革阅历，主动提倡参加式、启发式教学，推行探究式学习,培育推广有利于促进同学自主学习、独立思索、创新思维的课堂教学模式。努力在各个学段打造在全市有影响的高效课堂教学模式，力求课堂教学效率有实质性的提高。 加强课堂教学讨论。拥有高素养的老师队伍是实施素养训练的关键。今后三年，我校以课题讨论为抓手，把教学作为促进老师成长的组织舞台。一是组织开展教科研活动，提升老师科研素养。开设讲座，提升老师的理论层次;组织对话，让思想沟通提升;开展论坛，让老师共享才智;二是加强信息技术培训，学习发帖

11、、跟帖、收发电子邮件、制作电子网页、创建博客等;建立学校论坛，共享阅读心得、优秀案例，组织教学专题研讨。三是搭建成长平台，推动名师工程。学校制定多元化、多梯度的名师培育制度，开展“常教学带弱师，主题教学促名师”的特色教学活动，通过教学反思促老师成长、人文课堂展名师风采、校内博客博众家之长等一系平台，全方位、多维度培育老师。 提倡因材施教分层进展，加强同学学习力量的培育。 学校20xx教学工作方案 提倡因材施教、分层进展。要围绕质量指标，着眼全体同学，因材施教，充分拓宽“培优、补差、促中”的途径与策略。在均衡分班与公正管理的前提下，通过分层辅导、爱好小组、校内或校际学科竞赛等形式，使优秀同学能够

12、充分激发潜能，得到进一步进展。要尽最大努力掌握同学两极分化倾向，花大力气做好学困生的转化工作，使学有困难的同学尽可能取得进步。 加强同学学习力量的培育。学问的传授和学习具有即时性和短暂性，而基于素养的学习力量培育和提高能够使同学终身受益。把好同学学习常规的管理关，从预习、听课、作业、复习、检测、反思等环节指导同学，培育同学良好的学习品质;结合义务训练“三进”工作，培育同学积累“经典”的力量、规范书写的力量和谈话交际的力量。要结合“书香校内”建设仔细开展课外阅读活动，研制各班级同学的必读书目，开展“阅读过关”验收和“阅读之星”评比活动，广泛组织和引导同学大量阅读中外文学作品;充分利用好训练现代化

13、验收中添置的各项训练装备，开好试验课，培育和提高同学的试验操作力量和试验探究水平;要加强以力量培育为核心的学习爱好小组和社团组织建设，开展丰富多彩的活动;要主动组织同学参与科技创新大赛、电脑作品制作大赛、学科竞赛等，培育同学的创新精神、实践力量和科学素养。 通过班级评比，促班级管理。 通过日常行为规范达标活动促同学行为习惯的养成。 抓随堂听课促课堂教学效率的提高。 抓关键学科质量监控，适当进行质量抽测，准时有效地把握同学的学习状况，为我们今后的教学提出了努力方向; 建立学困生结对帮扶制度，第一责任人和其次责任人分别结对2位同学进行帮扶，并对潜能生的学习和思想表现作动态的质量分析; 对学有专长的

14、同学培育他们的爱好爱好，制造机会让他们参与各级各类的竞赛。 为了加强写字教学提高同学写字的爱好，开展了书写规范达标班活动，要求在规定的时间内把字写正确、端正、清晰，行款整齐、卷面洁净;建立各学科期末质量分析制度。 三、加强教学组建设 ，促进老师专业化进展 建立以“理论学习、集体备课、主题校研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教学制度。实行校本教学活动制度，为了使活动达到有效性，时间上有保证，为此学校确定每周一个下午活动时间。专人负责落实，理论学习、主题教学以教学组为单位组织实施，集体备课、反思沟通由备课组负责进行，并建立骨干老师与教学组联系制度，骨干老师必需参与联系组的一切教学活动。建立学校领

15、导与教学组联系制度，要求班子成员每学期下教学组听课指导不得少于8次。活动内容讲究实效，每个教学组依据平常教学中的困惑确定了一个教学主题，组内老师分工合作。 四、关注同学全面进展。提高办学水平 训练以人为本，为了进一步促进同学全面素养的提高，在努力抓好文化学问的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，三月份以尊师训练为重点开展了全校同学金点子征集活动。四月份以爱国主义训练为重点开展合唱赛，通过此次活动激发了同学的爱国热忱。五月份以勤学、守纪为重点强化日常行为规范训练，为了更好训练同学，亲密家校的联系。 我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，制造性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和训练教学质量

16、。 学校的教学工作方案 篇3 一、指导思想 为了进一步适应训练的进展形势，提高训练教学质量，本学期教学工作坚持以育人为本，以创新训练为核心，立足于课改的试验与讨论。 二、教学目标 语文、数学教学目标： 英语教学目标： 三、主要工作 1 、强化常规教学管理 本学期严格执行修改后的学校工作奖惩条例试行方案，侧重训练教学成果的考核，在扣罚上要加大力度，做到奖勤罚懒，奖惩分明，以适应常规教学管理的需要。（见奖惩条例） 2 、突出集体备课和教研活动 本学期教育处将支配 7 节教学示范课（语文课 3 节、数学课 3 节、专科课 1 节），周三在五楼进行，全校老师观摩，教育处要严把课的质量关，使其真正地发挥

17、引路、示范作用，达到抛砖引玉的目的。 本学期的集体备课以低年段、中年段、高年段及专科为四个基本单位进行，校领导各负责一个年段的教研工作。先听课，再说课，最终评课，还要进行业务学习。要求各位领导各负其责，仔细组织，做好记录，对老师参与备课、教研活动进行严格考核，对在备课及教研活动时间内处理其它事情或迟到、早退、不参与的、敷衍了事的、看法不仔细的，按条例赐予惩罚。 3 、扎扎实实地抓好六班级的教学工作 做到时间上抓紧，内容上增加。详细支配如下： 利用晨读时间学习一首诗、一个格言或一段美文，进行语言积累，作为同学学问技能竞赛一个内容；每周三次课后班，侧重于应用题分析、阅读及 作文。要求全员参与。 六

18、班级除了参与学校正常的教学活动外，每月还要开展一次语文、数学老师参与的讨论课，旨在加强备课，统一教学的重、难点及要求，提高业务水平。 4 、主动参加课改实践 为了适应素养训练的进展，适应课程改革和新课程标准的要求，一班级用法了北师大（新世纪版）教材，按“新课标”的要求，在课程改革中摸索出一条旨在全面育人的新途径。为完成这一目标，本学期学校不仅配备了有阅历、有特长、素养好的老师担当一班级的教学工作，还特地成立了课改实践小组，加强教学讨论、集体备课、外出学习，提高课堂教学效率，培育同学良好的学习习惯和自学力量。 学校开设了两个“双语”试验班（一年四班、二年三班），从低班级起步，培育同学对英语的学习

19、爱好。要制定试验方案，确定阶段性目标，定期向家长汇报。加强“双语班”的设备投入。 5 、加强老师队伍建设 加强师德建设。本学期学校连续贯彻吉林市教委颁布的师德规范十不准，在广阔老师中开展争当文明老师活动，以提高老师的师德水平，增加以德育人，教书育人的责任心，学校对老师平常工作进行仔细考评，纳入年终评比。 加强师培工作。本学期开展以下岗位练功活动： 老师学习英语（日常用语 100 句）。 老师计算机中级培训。 “新课标”学习。 区老师连续训练培训。 鼓舞青年老师提高学历层次，学校为其制造条件，供应便利。主动组织参与区培训部老师连续训练培训活动。 6 、以课堂教学及二课堂活动为重点，开展创新训练的

20、讨论。 （ 1 ）强化主体，培育创新 （创新训练的几种形式） 激发情趣，乐于认知，启发创新； 教给方法，主动参加，引导创新； 点拨引导，争论顿悟，理解创新； 挖掘潜能，运用转换，促进创新； 反馈评价，激励进展，鼓舞创新。 （ 2 ）课堂教学的基本形式： a 、创设情境，乐于学习； b 、指导自学，自主探究； c 、质疑问难，变答为问； 有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分同学空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用力量较差，有待进一步地提高。 二、教学目的、要求 (一)总目标 同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触

21、觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 (二)各学习领域目标 1.造型表现学习领域 初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习用法各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与制造愿望。 2.设计应用学习领域 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。 3.观赏评述学习领域 欣

22、赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4.综合探究学习领域 造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展现，并发表自己的创作意图。 三、教材分析(一)教学重点 1.学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。 2.能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。 3.用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。 (二)教学难点1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2.观赏情节性比较强的中外作品，熟悉该

23、美术作品的艺术特点。 3.用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。 4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。 5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。 四、教学措施 1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 2.多种形式，组织同学熟悉人的情感、看法、价值观的差异性，人类.的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对.生活的独特gong献。同时，培育同学对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化

24、训练的宽容和敬重。 3.采纳多种方法，使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，最大限度地开发同学的制造潜能，并重视实践力量的培育，使同学具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导同学在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的力量。 4.老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和力量的同学的美术学习状况。 学校的教学工作方案 篇5 龙门学校20xx年以“转变教与学的方式为重点，以提高教学质量为核心”，努力实现训练质量提升、管理水平提升、同学素养提升，搞好学校特色训练，将龙门训练推向一个新的台阶。 一、以提高学校教学质量为中心，加强

25、教学流程管理。 1、严格执行课程方案，按方案开齐、开足各个学科课程。加强课堂讨论，从而切实减轻同学过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进同学全面进展。 2、要严格地抓好教学常规流程管理，仔细贯彻执行涪城区中学校教学常规条例和龙门学校常规管理制度。每月做好一次常规检查，并有具体的评比公布，有书面反馈小结。 3、优化课堂教学，向45分钟要质量，要效益。充分利用我校的学科带头老师和骨干老师进行“课例讨论”，探讨新课程的教学新特点。主动引导广阔老师把功夫用到课堂教学上，从而提高课堂教学效益。 4、加强作业批改及学困生的辅导工作。 优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当

26、有效，批改准时，做到点批、面批、互批相结合，老师要准时总结、纠错，准时点评，并要有激励性评语，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合同学实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题力量上，要特殊重视和加强学困生、学优生的差异性辅导。让同学爱学、会学、乐学，使同学把握举一反三、敏捷转换的学习方法。 5、除了开设好心理健康、平安训练课程以外，学校还要进一步加强灾后对同学的心理健康辅导及同学的平安训练。 二、深化课堂、不断推动课堂教学改革。 老师要讨论新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标、注意优化课堂教学结构

27、和实现同学学习方式的多元化等方面。每位老师都要抓住新的课改契机，主动参与老师培训和业务学习，努力探究新的教学模式，提高每一节课的质量，准时对所上的课进行教后分析和反思。 三、加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。 本年度各教研组要在三维目标的达成、同学学习方式的指导、老师角色的转变等方面选择一项内容作为学科教研活动主题，扎扎实实地开展每周两次的教研活动。教研活动形式多样，全员参加，定时间、定地点、定内容、定负责人，每次活动组长都要做好考勤登记和活动的具体记录，并交教务处检查。教研活动要针对各组实际状况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、课改最新信息、教改方法等）为主，制造性地

28、开展工作，使教研活动真正成为广阔老师学习业务、探究教学、传递信息、提高力量的重要阵地。 、本年度仍要求人人要上教研课。青年老师要上展现汇报课，市级、区级骨干老师要上示范课。中级老师要上指导课，在此基础上，教务处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推举优秀老师，进一步培育我校的骨干老师。 、充分利用老师业务学习时间，组织我校骨干老师上示范课，把提高老师上课和评课水平落到实处，带动全体老师快速成长，为开创我校讨论课堂教学的新局面注入新的血液。 、连续执行推门听课制度。校长听课20节以上，教育主任听课30节以上，教研组长听课25节以上，老师听课15节以上，并做好记录和评议，准时向执教老师反馈，以

29、便准时改进，不断提高教学水平。 4、依据区教委精神，主动开展四课活动，主动开展学校魅力课堂大赛。 四、仔细抓好毕业班教学工作。 以夯实双基，促进同学全面进展，提高同学学业考试优生率为目标，加大提优的力度。最终一学期，毕业班的教学更应留意把握好教学的几个环节：中学部老师要做到把握考纲、考题、教材，学校部老师要做到把握课程标准、教参、教材，并选择最佳的教学方法，注意同学个体差异，留意指导同学学法；练习应“精练”；讲评习题要准时解决同学的问题；答疑要让同学学会自己去进一步思索，自己找到正确的答案。 五、加大老师培育力度，形成我校骨干老师队伍梯队。 1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派老师外出

30、，学习先进的课堂教学阅历。“请进来，走出去”，多渠道提高老师的课堂教学水平。 2、主动推动名师工程。进一步加强对优秀老师、骨干老师的培育、考核、推举工作，通过教学能手引路、高级老师指导等，切实提高他们的理论水平和业务力量，尽快把他们培育成一批市、区级学科教学带头人，教学能手。 3、主动组织老师参与市、区各学科的论文、案例、课件等各种竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。 4、连续完善龙门学校老师课堂教学信息平台。 六、组织各种活动，培育同学素养。 1、各班结合教学活动开展朗诵、演讲、讲故事等竞赛，丰富同学生活，培同学力量。 2、各班级连续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教育处

31、将定期组织同学进行语文书写竞赛。 3、开展音、体、美等活动，学校将开展春、秋季球类、田径运动会。同时组织同学、老师参与区运动会。为保证同学有足够的体育活动时间，同学体育活动时间每天不低于1小时。 七、提倡同学在课外主动参与有益的.实践活动，严禁老师利用节假日给同学补课。 八、加强现代化训练技术与学科整合的应用及讨论。 要提高课堂的质量和效益，需要老师合理的整合运用各种教学资源，其中包括教材等纸质教学资源；音像、多媒体网络等信息教学资源；试验室、图书馆等专用教学资源等等。鼓舞老师大力用法多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。在年度末连续做好推举优

32、秀课件或多媒体教案参与县级以上竞赛工作。 附：工作行事历 二月： 1、召开班级教研组长会议，研讨本期教研活动工作。 2、召开毕业班老师会议，定目标，研讨毕业班教学工作。 3、老师教学常规工作第一学月检查。 三月： 1、中学部第一次学月检测，分析成果，分析试卷。 2、进行教研组研讨活动。 3、完成各班级学籍审核工作。 4、开展老师献课活动。 5、老师教学常规工作其次学月检查。同学作业评比、展现。 四月： 1、中学校期中统一教学质量检测。五、七、八迎接区教研室学情调查，九班级二诊检测。学校仔细做好学情调查后的成果分析工作。 2、召开学校秋季球类运动会。 3、进行教研组研讨活动。 4、老师教学常规工

33、作第三学月检查。老师备课展现。 五月： 2、中学部第三次学月检测，分析成果，分析试卷。学校部部分班级抽检。 3、集体备课展现活动。 4、老师教学常规工作第四学月检查。九班级三诊检测。 六月： 1、庆祝六、一儿童节。 2、迎接区期末统一质量检测，并仔细做好成果分析。 涪城区龙门学校 20xx年2月 学校的教学工作方案 篇6 一、指导思想 以办人民满足训练为目标，以深化开展“为民务实清廉”的群众路途训练活动为契机，以培育同学的创新精神和实践力量为目标，主动推动素养训练，促进训练均衡进展，加强老师队伍建设，全面提高训练质量，努力提升总小形象。 二、工作要点 1、制度立校。用制度来规范学校各项工作，让

34、各项工作能有据可依，有规可循，人人认同规章，人人遵守制度，重点做好考勤、评优、绩效量化等方面的制度建设，为学期末量化评分与评优供应依据，使学校工作向规范、有序的方向进展，从而切实调动老师参加学校管理与学校建设的主动性。 2、常规管理。杜绝虚假，做实教学常规、班会活动、平安隐患排查等常规工作，重视常规工作的过程管理与结果评价，形成“做实了常规，就是夯实了学校进展的'基础”的观念，把各项常规工作做实做好。 3、队伍建设。突出老师在学校工作中的主体地位，广泛听取老师对学校工作的看法和建议，敬重老师的合理诉求，鼓舞老师参加学校管理的各个方面；树立“事大家做，家共同当”的观念，增加老师的仆人翁意

35、识；营造良好的工作氛围，提高老师对学校的认同感，增加对老师这一职业信念，共同把学校打造成老师的其次家园。 4、特色创建。以语言文字特色学校的创建为重点，向全校师生和.宣扬学校办学理念，让理念成为大家的共同追求。一是在教学方面围绕创建工作，开好诗文、写字课的教学，组织丰富多彩的一般话演讲、书画展现活动，形成浓郁的文化氛围；二是在德育方面，结合德育系列主题活动，抓好班级文化建设，坚持星级同学评比和文明班级评比活动，注意养成同学良好行为习惯；三是连续抓好校内文化建设工作，坚持宣扬报道，让语言文字工作逐步形成学校的特色。 三、详细目标 （一）教学工作着重于“守常” 1、教学常规，做好每月常规检查的评价

36、与小结，使常规教学突出一个“实”字，对老师的备课、候课、上课、作业批改与记载、考试质量分析等作详实的要求，并严格按要求来检查、评分、小结反馈。 2、教学讨论，组织好三月教研月活动，对各组的讨论专题进行多层面的探讨与讨论，努力提高老师训练科研的力量；以课题讨论为主题，开展课堂教学讨论，打造高效课堂。 3、培优辅差，以中心学校教学质量评价为导向，转变教学考绩的评价方向，“抓两头，促中间”，努力提升优生率和合格率；关注培辅对象的成长轨迹，组织培辅工作阅历沟通，开展学科竞赛活动，让优生更优，差生有明显进步。 4、文体活动，在落实小科教学的基础上，开展丰富多彩的文体活动，促进同学健康、全面的进展；加强体

37、卫工作，做好同学体质健康监测；定期开展学校生运动会、文艺汇演、学校生才艺展现等活动；规划与落实大课间活动，从场地布置、器材预备、人员分工协调上做更多思索，让各种体艺活动成为常态，让校内布满活力。 5、老师培训，加强校本培训工作，搞好老师网络培训，增加集中看课、集体备课的次数，提高培训质量；加大校际沟通活动力度，为老师专业成长搭建平台。 6、网上晒课。做好“一师一优课，一课一名师“的发动与预备工作，合众人之力，努力打造总小明星老师。 7、学科教学规范。要体现学校的办学理念，从各学科的教学行为中抓规范，让同学在课堂教学、课外活动中养成良好的学习习惯，提升同学综合素养。 8、学校特色。以写字、诗文课

38、程为载体，搞好语言文字特色校的创建工作。开展多种形式的书法、演讲活动，让校内彰显文化特色。 （二）德育工作着重于“创新“ 1、班级评价。加强对班级的管理力度，扎实抓好班级的建设，全面客观地对班级工作的各个方面进行检查与督导，做好评价与小结，实行量化管理。 2、班级文化，各班级要有自己的班级管理模式，形成自己的班级文化，并合理设计，形成浓郁的班级文化氛围。 3、同学管理，做好学校生行为习惯的养成训练，实行多种形式引导与激励同学做“有礼貌、有纪律、讲卫生、爱学习”的小仆人，让学校的文明礼仪上一个层次，并能在校内清洁卫生、早操集会等活动中得到显现。 4、宣扬报道，以班级黑板报、校内宣扬专栏、学校广播

39、电台为阵地，对学校所取得的成果、先进老师与优秀同学的事迹进行正面的宣扬报道，用先进典型的事迹引导激励师生向上、向好的方向进展。 5、围绕“爱家、讲礼、遵守法律、尚美”这一育人修德主题训练活动，开展德育序列活动（规划、布置、活动、征文、评价、小结），使之与总小的实际结合，形成具有学校特色的德育活动。 6、家校共建。构建两级家长委员会，依托家长与.的力气，共同为训练同学，服务训练出力献策。利用家长会、家委会、“致家长信”等形式，向家长学校工作，加强家校之间的沟通，促进互动，形成共识。 （三）后勤工作 1、专室建设，加强各专室的人员管理，实行器材管理的专人负责制；严格执行物品出入手续，做到用法有度；

40、合理有效地利用器材服务于教学。 2、财务管理，成立民主理财小组，搞好财务管理及校务公开工作，实行“阳完财务管理”工程；合理用法资源，努力削减不必要的铺张，花更少的钱办更多的事。 3、平安工作，加强平安训练，增加同学的平安意识和自我爱护力量；落实平安管理制度，搞好每月一次的平安隐患排查；做好值日、值班管理与门卫管理，努力做到平安工作无死角。 4、校舍改造，长远规划，合理布局，用好改薄资金，监督建设施工的质量，为学校的建设与进展奠基。 四、工作支配 二月份 1、走访控流工作（访万家）。 2、平安隐患排查。 3、搞好入学训练及开学工作检查。 4、迎接洪湖市及管理区开学工作检查。 5、布置“课内比教学

41、，课外访万家”及“爱家、讲礼、遵守法律、尚美”育人修德系列活动。 三月份 1、同学异动及学籍管理工作。 2、按方案组织老师参与“一课一名师”晒课活动。 3、开展“课内比教学”活动。 4、开展三月教研月活动。 5、校产清理，搞好专室建设。 6、春季学校卫生防疫工作。 7、开展平安演练。 8、“俭以养德，从小做起“演讲竞赛。 9、参与“爱家、讲礼、遵守法律、尚美”育人修德系列活动。 四月份 1、开展清明扫墓活动。 2、迎接“爱家、讲礼、遵守法律、尚美”育人修德主题训练工作专项检查。 3、组织期中考试工作，做好期中迎检工作。 4、实行“阳完财务管理”，公示财务用法状况。 5、组织学校学校生运动会。

42、6、搞好期中家访工作（访万家）。 五月份 1、布置“六一”文艺汇演工作。 2、组织校内学科竞赛活动（培优工作）。 3、“爱家、讲礼、遵守法律、尚美”育人修德主题训练征文竞赛。 4、“课内比教学”活动小结与评价。 5、同学书画作品展现。 六月份 1、“六一”文艺汇演及表彰活动。 2、迎接期末检查。 3、公示财务用法状况。 4、组织期末考试。 5、支配师生暑假生活。 6、做好期末质量评价工作。 七月份 1、“七一”庆祝活动。 2、做好学期总结与评价。 3、支配暑期老师培训。 4、校产清理，资料归档工作。 学校的教学工作方案 篇7 一、指导思想： 结合学校英语教学的特点，主要激发同学学习英语的爱好，

43、培育良好的语言学习习惯，着重培育同学英语基础语言力量和英语语感力量，按部就班地建立起英语语言思维力量，为同学进一步学习英语打下良好基础。 二、同学基本状况分析： 一班级小伴侣刚接触英语，学习爱好很浓，接受力量、仿照力量很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，留意力简单分散，所以在本学期，还有待培育同学的良好的学习习惯，训练同学的听说力量。 本班同学共42人，男生23，女生19。同学上课时的掌握力量差和思想留意力不集中，且同学刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。少数同学在学前班学过一点，但大部分同学没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面对全体生，激发同学学习英语的爱好，充分调动他们的自主能动性、主动性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 三、教学目的、任务： 1、以