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文档简介

1、第四章中国的经济和文化第四节多姿多彩的中华文化班级：小组：姓名： 方法指导 1 、根据教学目标，结合问题提示，认真预习，仔细研读教科书，回答导学案中的问题。2 、全体同学要主动参与，亲身实践，自觉完成导学案。小组长要督促、检查，确保每位同学及时、认真地预习。3 、将预习中的疑难问题用红笔标出。课堂上积极思考，大胆质疑，合作探究，扼要点评。 教学目标 1 、知道我国民居、服饰、饮食的地方特色，了解我国多姿多彩的民俗风情及其形成原因。2 、了解我国丰富的旅游资源及其分类。3 、懂得获取、处理和交流信息的能力，增强保护世界自然和文化遗产的意识。 教学重难点 1 、我国的民俗。2 、我国丰富的旅游资源

2、。 自主学习 一、民俗与环境1 、饮食（ 1）北方多吃，南方以为主，西北等畜产品比重大。（ 2）中国八大菜系：、等，均-52-位于、省份。2 、民居（ 1 ）民居屋顶形状：南北（ 2）通风散热方式：南北3 、交通（ 1）传统交通方式：南北青藏地区4 、衣着（ 1）藏民穿着可露出胳膊的，以适应气温的变化（ 2）牧区服饰多以为原料5 、节日与宗教习惯6、民俗形成的原因：环境、沿革、习惯二、旅游与文化1、中国的世界自然遗产有：、等2、中国的世界文化遗产有：、等3、中国的世界自然和文化遗产有：、等4、保护世界遗产， 弘扬中华民族的，扩大，使和得到充分保护和利用，促进人与自然，是我国一贯的政策。 合作展

3、示 -53-1 、为什么四川人喜欢吃麻辣食物？2 、说说我国北方与南方在建筑方面有哪些不同？3 、试用可持续发展的理念，说明如何保护世界文化遗产？-54- 检测反馈 1 在吐鲁番，你可以见到用十字中空的砖砌成的“晾房”；而在绍兴，你见到的是砖墙斜顶房，这反映了我国气候的特点是：（）A 北热南温B. 东温西热C. 北湿南干D. 东湿西干2. 傣族聚居在云南省南部，住竹楼，着短衣长裙是因为要适应（）A. 炎热气候B.干旱气候C.地表崎岖D.多雨气候3. 窑洞是下列哪个地区特有的民居（）A. 西双版纳B.内蒙古高原C.黄土高原D.华北平原4. 下列属于世界文化景观遗产的是（）A. 黄龙风景名胜区B.九寨沟风景名胜区C.庐山风景名胜区D.武陵源风景名胜区5. 读“中国的自然遗产分布图” ，填出下表各省区的世界遗产名称。-5

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