安全风险管理流程图

1、承德车务段安全风险管理流程图5.评估考核*4.应急处置安全风险管理内涵*3.过程控制（六控）*2.识别研判1.意识培育突出过程形成机制应急有备处置有效职工作业标准化干部管理规范化加强分析超前预想加强宣传*营造氛围对局调度所考核对专业处室考核对运输站段考核对发生故障或事故后的应急处置对非正常状态及时有效的处置关键项点控制专业管理控制设备质量控制技防物防控制现场作业控制规章制度控制对研判结果在安全生产过程中进行预警管理运用风险管理理论对安全风险进行识别研判最大限度地采集安全风险信息加强安全文化建设普及安全风险管理培育安全风险意识第一页*安全风险管理考核流程班组考核方式岗位考核方式1.“%1)(1)

2、(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)I(5洛站车间安全文化建设开展情况。“1)”1)“”1)1)1)1)1)1)1)1)1)1)1)1)1)1)1)1)1)1)“”“”“”(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)“(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)”(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1

3、)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1

4、)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)“”(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)“”(1)(1)(1)(1)(1)(1)第三页2.车间安全风险识别研判(3)(4)(5)(6)安全风险预警管理(i)(i)(1)(1)(1)i)(i)(i)(i)

5、(i)(i)“TDCS'1)(1)(1)(1)(1)(1)1)(1)(1)(1)1)(1)(1)(1)(1)(1)“”1Y(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(

6、1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1“”(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(

7、1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1第四页3.车间安全风险过程控制'-,-.(8各站、车间设备维修养护、运行监控、故障处理、技术攻关、源头控制情况(7技防物防设备设施管理运用及数据分析情况*6各站、车间干部安全量化检查任务完成情况'-.I.>(5各站、车间干部履责说明书动态修订及执行情况由职工

8、现场作业控制情况，/V:包括班前预想控制、班中作业控制、班后规范控制等。(3)职工作业指导书分动态修订及执行情况各站、车间安全管理制度完善落实情况章放、更新情附下页(1)(1)(1)(1)(1)(1)各站、干部要提高用科技保安全、控的意和能力，通回放、信令、控、音抽等手段，加强作控，根据作提出科技新需求，主管科室批。由段加大站封力度，站站非法建筑物和路外人的理整治，最大限度地消除和避安全。站干部必完成段定的量化任准，且力保保量，突出判防，加强作控制，落量化要求。各站、4干部安全履明>由站干部按照五出修指意一修，合人整情完善，重点明确任、重点、履控制等容。站必按照六程序召接班，接班前作人了

9、解作及作度版据天、站、装卸作度等情有性地展班前想。交接班必按照五“、五不交制度交接，班中人以上同作要落互控、他控制度，人作由站班互控，同必落自控要求。由q班干立口qq,班qqqq召q班后qqq一班工作，分析作中生的，且有性地提出整改措施及建。根据五出制定的4工作指修指意，由各站、修。修中要注意要符合准，又要切合，起到工作考工具的作用，不定期根据化情行修。各站、必持安全第一，防空的方，常工行安全警示育。根据站及作方式化、人整情，找出安全薄弱，制定、修改、完善相制度，做到工人人楚。范健全各站、技章管理，由第一管理者，落站技章小，上下入技章的文件施全名式。入技章管理的文件，要分年度装期保管，根据修、

10、建、阳要求及行修，确保技章的性、威性。3.车间安全风险过程控制*第二页“”“”/(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)“”“”20%)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)“-46”(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(

11、1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(

12、1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(

13、1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(

14、1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)第六页第七页车务段对车间考核方式与奖励标准1.过程考核2.结果考核3.月度评估4.季度考核5.奖励

15、标准t(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)D20201510(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)20.50.210.720.831.0(1)(1)(DU)(1)(1)(i)(i)31)(1)(1)(1)(1)(1)(1)，(1)(1)(1)(1)(1)(1)=-8060791)60(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)“”(1)(1)(1)(

16、1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)二X40%+X60%-(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)30%)50%D(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)70%D30%1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)100(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)60%1)20%1)20%)(1)(1)(1)(1)(1)(

17、1)(1)100%)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)100%)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)第八页1班组安全风险意识培育班安全文化建情安全形宣育和有安全通、安全要求情1TV班成安全点的掌控情班班安全的知和掌控能力第九页2.班组安全风险识别研判1F(1)班日作任行(1)(1)判O交接班、出退勤中反映的和工提出的安全建行判作程中存在的性章、多故障和安全薄弱等行梳理分析。(4)作中生的章作，自控、互控措施未落的行判(5各作手、台的作的差情行判(6)有控的据反映出的缺陷等行判(7)非正常作、天、境的化(1)(

18、1)的安全(1)(1)(1)(1)行(1)(1)(1)判(8突事件、意外情可能的安全等行判作程中各干部在跟班作、工作中的通行/|/|/|、二，(10上通的典型事故、故障和重的原因和有和分析(11段和出的安全点行梳理分析(12)«安全察T)通知»准中涉及的占八、行理分析13)据分析警。利用班反映的据，工在作(-'-和巡中的差性化据，行及分析，做出准确警14作面安全提示警。班每天要作目、境、(-天化、非正常作等情，明确作位安全点，利用点名、出勤、施工等形式行安全提示警第十页3.班组安全风险过程控制第十一页4.班组安全风险应急处置非正常情生后，班能急案，人及、分工合理、置

19、有序急、材料、品准充足全，工具良好安全急案定期演第十二页车务段班组考核方式与奖励标准 1) (1) (1) (1) (1) (1) 1) (1) (1) (1) (1) (1) 80 60 79 60 “”DD(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)65001)3002001)400(1)(1)(1)(1)第十三页考核标准职工岗位考核标准与考核内容2.激励考核,考核内容3.受牌考核4.设备故障考核*5.事故考核1)：1)(1)100601)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)601)1)(1)(1)(1)(1)(1)(1

20、)(1)(1)(1)(1)：1)=X+100X：1)(1)-100(1)(1)1.1)1911)(1)(DU)(1)2.(1)(1)1)：D(1)201)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)31)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)504030(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)30201)10(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)50

21、(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(DU)(DU)(DU)1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)30(1)(1)(1)1)(1)(1)1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)20-701)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)401)1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)卜)1)(1)(1)(1)