五年级下册英语教案Unit 6 I’ll make a beautiful card_湘少版

1、.Unit 6 Ill make a beautiful card第一课时一、教学目的一语言目的1、词汇：能听懂、会说、认读、会写Mothers Day card, restaurant, gift, rose, a box of chocolates。2、句型：Ill make a beautiful card. Happy Mothers Day!二应用目的1、能听懂、会说A部分的对话。2、能结合母亲节的话题和别人简单议论将来的活动或方案。二、教学重、难点1、重点：能听懂、会说、认读B部分的词汇；能听懂、会说部分的对话；能和别人简单议论母亲节。2、难点：学生再本单元首次接触到一般将来时的语

2、法现象，如“I will?，老师要多创设将来的情境，给学生多输入一般将来的句子，让学生在充分的感知中初步理解这一语法现象。三、教学准备关于母亲节的图片，单词卡片，幻灯片。四、教学过程Step 1 热身/复习Warm-up/Revision1、Greetings2、Free talk.Step 2 新课呈现Presentation1、Look and say老师通过课件呈现多幅展现动物母爱的图片。T: All the animals have got the mothers. We do have our mother. Do you love your mother? Why?S1: Yes,

3、 I do. I love my mother because she loves me.S2: I love my mother because she cooks nice food for me.第二课时一、教学目的一语言目的1、词汇：复习稳固B部分的词汇；会听、会说、会认读fan, coloured paper, lucky stars, delicious。2、句型：复习稳固“What will you do? 及其答句“I will?。二应用目的1、能在2-3种游戏情境中议论自己和别人将来的打算和方案。2、能借助插图阅读和理解课文D部分的小短文。二、教学重、难点1、重点：能简单议论

4、自己和别人将来的打算和方案；能借助插图阅读和理解课文D部分的小短文。2、难点：D部分的文本为Amy 和Jane的一段长话，对话中有一些长句和难句，老师要通过情景设计或难句分解等方式帮助学生理解句意。三、教学准备单词卡片，幻灯片。四、教学过程Step 1 热身/复习Warm-up/Revision1、Greetings2、Free talk.Step 2 兴趣阅读Lets read1、老师呈现母亲节的情境及对话主人公Amy和Jane,导入问题情境：Who want to buy a gift for her mother? Whats the gift?2、学生阅读D部分的对话，完成课文后的正误

5、判断练习。Step 3 兴趣任务Task1.Group work: “母亲节创意PK竞赛活动。2、Give a report 小组汇报。Step 4 作业布置Homework1、朗读A部分和B部分课文。2、完成练习册的作业。Assessment II一、教学目的一语言目的1、词汇：可以听、说、读、写第46单元所学单词。2、句型：可以在已经熟悉的情境中理解并说出第46单元所学句型。二应用目的可以在实际交际场景中比较纯熟地运用所学句型进展自然交流，如：结合某人的生日复习详细的日期的有用表达；结合生日的话题复习一般将来时的有用表达；复习稳固用Dont开头的祈使句来表达制止和建议。二、教学重、难点够听

6、、说、读、写第46单元所学单词，够在实际交际场景中比较纯熟地运用所学句型进展自然交流；学会自我总结和检测。三、教学准备人物图片，节日图片，幻灯片。四、教学过程Step 1 热身Warm-up1、Greetings2、歌谣演练：Happy Birthday to You!Step 2 复习主题活动IJanes birthday1、老师通过幻灯片呈现关于Jane的生日场景，并提供目的语言，引导学生用语言猜测Jane的生日在哪个月。2、老师随机出示关于月份的单词卡片：January ， February ， March ， April ， May ， June ， July ， August， Se

7、ptember ， October ， November ， December ；学生快速说出卡片上的英文单词。3、学生完成P31C部分的短文“Read and answer的笔头练习，老师讲评答案。 Step 3 复习主题活动IIA gift Janes birthday1、老师呈现Jane的生日场景与生日礼物的图片，学生猜测Jane的生日收到了哪些礼物。复习稳固词汇：some red rose, a birthday card, a box of chocolates, a big birthday cake等。2、老师引导学生用一般将来时表达自己将送给Jane什么生日礼物，如“I wil

8、l make a birthday card for her.“I will make a beautiful kite for her.Step 4 兴趣操练Practice1、老师出示公共场所中常见标识的图片，学生快速说出用Dont开头的祈使句。2、B部分练习：Listen and number学生完成B部分听力练习，然后老师通过问答的形式讲评和核对答案。录音材料：B、Listen and number1. Dont play football on the road.2. Dont draw on the wall.3. Dont run here.4. Dont throw waste

9、r paper on the floor.5. Dont talk in the library.6. Dont pick flowers in the park.3、A部分练习：Listen and tick学生完成A部分听力练习，然后老师通过问答的形式讲评和核对答案。录音材料：A. Listen and tick1. What does that sign mean?It means “Be quiet.2. Where are they?They are in a restaurant.3. Whens your birthday, Anne?My birthday is in March, Its on the fifth of March.4.Tomorrow is Mothers Day. What will you do for your mother, Peter?Ill buy her some