汉语拼音6、jqx

1、.汉语拼音6、j q x1、 学会声母j、q、x，读准字音，认清字形，正确书写。2、学会j、q、x与ü相拼时，省写ü上两点的规那么。3、复习稳固三拼音的拼读方法，练习拼音4、认读5个生字。 1、学会j、q、x三个声母。2、学习ü上两点的省写规那么。教学挂图、汉语拼音卡片、小黑板第一课时一 、复习 抽读卡片，认读学过的声母，重点复习g 、k、h、b、p、d。说说都是怎么记b、p、d这些声母的。顺口溜、联络数字二、教学j 、q、x 学习声母j。1、出示教学图片第一幅。问：图上画的是什么？母鸡在干什么？2、出示声母卡片j，告诉学生母鸡的“鸡。读得

2、轻些、短些就是“j的音.3、老师示范发音，学生仿读。 4、启发学生看图记忆字形。学习声母q 、x。方法同j。结合讲解字形教顺口溜，左上半圆q、q、q，或像个9字q、q、q，一个大叉x、x、x。 3、启发记忆字形。三、指导书写四、稳固练习1、抽读字母卡片。2、背顺口溜。五、布置作业1、制作j、q、x小卡片。2、把所有的小卡片都拿出来，按学习的先后顺序排排队。3、比一比，读一读。jI qp qg唱唱有关的顺口溜第二课时一、检查复习1、抽读卡片。声母j、q、x;韵母ü、i。2、复习拼音顺口溜二拼音、三拼音。 3、拼读音节。nü→n&uum

3、l; lü→lü。二、学习ü上两点省写规那么1、导入：ü除了和声母n、l交朋友相拼外，还和声母j、q、x交朋友相拼。2、出示j、q、x 与ü相拼的音节：j juqü→qux xu问: j、q、x 与ü相拼时，ü有什么变化？ü上两点变没了。告诉学生：在普通话里，j、q、x三个声母不能同u成音节，所以ü上两点可以省去不写。但是，我们老是忘了省去两点还要读ü，老师编了个

4、顺口溜让你们记住ü。顺口溜：小ü碰见j、q、x，去掉两点还念ü。拼读音节。三、稳固三拼音1、出示音节小黑板。j jiaqi-a→kiax xia2、复习三拼音的方法。顺口溜3、拼读音节声母j,介母I,韵母a，ji-a→jia声母q,介母I,韵母a，qi-a→qia声母x,介母I,韵母a，xi-a→xia三音相拼要强调：声轻、介短、韵母亮，三音连读才顺当。四、指导看图读儿歌五、指导书写六、布置作业1、照样子写音节。k-u→ku n-ü&

5、amp;rarr; j-ü→ q-ü→ l-ü→ x-ü→ 2、照样子填空。d dete→ten neg guk →kuh huj juq →qux xu第三课时一、复习1、抽读卡片。声母：j、q、x和韵母a、i、u。2、拼读音节。fú y xià j二、学习认字1、出示挂图，指导观察。图上画了谁？他们在干什么？黄昏的时候，很多人在忙着做自己的事，他们有的下棋，有的洗衣服，有的喂小鸡，还有的搭积木。2、学习生字。学生自读，借助拼音读准字音。同桌互读。抽读卡片 。3、游戏稳固生字。抽读卡片 。学生做动作，老师猜字。三、跟读儿歌。1、学生看看儿歌，找出会认的字读一读。2、汇报课外识字的情况，鼓励学生大胆识字。3、跟读儿歌。4、让会读的学生读儿歌。四、布置作业1、请妈妈做五