积累运用八教案设计

1、.积累运用八教案设计教学要求1.理解有关天气的谚语，并进展积累。2.阅读短文，理解地球的有关知识，激发学生对地球的热爱。3.以“暑假怎么过为内容进展口语交际，同时培养学生做事有方案、有意义的意识。4.能按要求编写科幻故事，做到想象丰官，内容详细。重难点、关键1.阅读短文.理解地球的有关知识，激发学生对地球的热爱。2.能技要求编写科幻故事，做到想象丰富，内容详细。课时划分4 课时第一课时教学目的1.理解有关天气的谚语，并进展积累。2.阅读短文，理解地球的有关知识，激发学生对地球的热爱。教学过程一、提醒教学内容。完成“读一读、背一背和“阅读二、完成“读一读、背一背。一复刁旧知识引入。1.指名读背学

2、过的格言，2.谁会背民间流传的谚语?如“朝霞不出门，晚霞行千里。 “冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。二达些虽然是民间流传的话，但却有一定的道理，我们称这样的话为谚语。今天，我们再来学习几句这样的谚语。1.小黑板出示谚语。2. 自由读，读准字音。3. 指名逐句读，正音。4.全班齐读，注意读得正确。5.自由读，边读边想它的意思，也可讨论。6.汇报。根据汇报学习各条谚语。朝虹雨，夕虹晴：早上时大上出现彩虹，马上就要下雨了;黄昏出现彩虹，那么天将放晴。朝zho;早上。“朝“夕是一组反义词。有雨山戴帽，无雨山没腰：山间的雾在快下雨时，像是给山戴了帽子，没有雨时，雾飘在半山腰。朝霞不出门，晚霞行千里：早上

3、有霞就不方便出门了，因为马上就要下雨了，黄昏有霞那么尽管山门，因为可以连着放晴好几天。月色朦胧，不是起雨就是起风： “朦胧：月色模糊，不太明晰。、句较好理解，可放手让学生自由谈看法。7.这些谚语都行一定的道理，平时，同学们可根据天气对照一“厂谚语，还可自己多观察，发现比较固定的现象时，也可试着概括出谚语。8.指导流利地朗读谚语。9.背诵谚语。三、完成“阅读部分。1.揭题，让我们在本单元学习的根底上，进一步理解有关地球的知识，学习短文?妙不可言的位置?。2. 自由读短文.画出不会读的字查字典，不理解的字词联络上下文或讨论理解。诞dàn生：出生。辐射：从热源沿直线向四周发散出

4、去。妙不可言：很奇妙，无法用语言来形容。3.指名逐节读文，正音。4.齐读短文，边读边想：为什么地球所处的位置妙不可言?因为地球在太阳系中，是距太阳由近到远排序的第三颗行星，这个间隔 恰到好处。使地球上有液态水存在，而其他行星没有。液态水的存在使地球拥有了生命，所以说地球所在的位置是妙不可言的。5.联络课文?太阳?说说地球上出现生命的原因。6. 启发学生热爱我们的家园地球，为环保做实事。四、作业。1.读背谚语，补充谚语。1 虹雨， 虹晴。2有雨 ，无雨 。3 不出门， 行千里。4月色朦胧，就是 就是 。5 ，久雨大雾必晴。6 ，明日必有大雨到。2.搜集谚语。3.为环保做实事。第二课时教学目的1.

5、以“暑假怎么过为内容进展口语交际。2.培养学生做事有方案、有意义的意识。教学过程一、复习旧知识。1.指名背上节课学的谚语。2.说说你课外积累的谚语。二、完本钱节裸的教学任务，进展口语交际。l. 揭题：暑假怎么过?2.读口语交际要求：1谈谈自己的打算，2可以借鉴其他小组的想法。3分小组讨论后派代表汇报。4注意安排的活动要有意义。3.师启发思路：暑假里，是自己想去哪儿旅游，欣赏祖国的大好河山?是读几本好书，丰富自己的知识?学一项本领?帮助社区做有益的事允许有多种活动掺合4.分小组讨论，师巡视指导。5.派代表汇报，评评哪一组说得好，安排的活动有意义，6.如有可能，可让学生根据发言情况制定一份方案书。

6、三、小结。祝大家过个快乐而有意义的暑假.不过一定要注意平安。四、作业。将自己和班上同学的打算说给家长听，征求家长意见。针对自己的打算听取长辈的意见并加以修改。第三课时教学目的1.能按要求编写科幻故事，做到想象丰富，内容详细。2.能试着修改自己的作文。教学过程一、谈话引入。同学们.你们想知道将来的世界是怎样的吗?你自己想象的太空是怎样的呢?生谈话是啊，将来的世界充满神奇，充满梦想.今天，让我们一起到将来世界去游一游吧!板：将来的二、观看录像，启发思维。1.播放有关科幻录像。2.生观后说说录像的故事情节中的神奇之处。3.你还能想出比它更神奇的故事吗?比方某个环节的改编。鼓励学生大胆发言，对学生的发

7、育均应给予肯定。师酌情点拨。三、读题.进一步拓展思维。1.齐读题。2.说说题日给我们做了哪些提示生述师板书。1太空的奥秘;2海底的宝藏;3将来科技的开展;3、你还想知道将来的什么情况?生发言如;将来的房屋、交通工具、饮食、一天的生活情况;二十年后的服装四、指导写作思路。1.先想好情节。2.确定几个角色。3.想象要丰富，内容要详细。五、分小组讨论共同编故事。六、开场写作，师巡视指导。七、对先写好的面批。八、作业。继续作文。第四课时教学目的学会修改病文，欣赏佳作。教学过程一、师小结习作的大体情况。二、出示佳作，欣赏、说说好在那儿?和外星人的一次对话23世纪的第一天，大雪纷飞，寒风凛冽，我冒着北风住

8、家赶。突然，一道刺眼的金光闪过，飞碟发出的强电磁波把我吸进舱内。我坐稳后，企图和外星人对话，先用英文，无济于事;改用日文，毫无反响;德文、法文、拉丁文，都不行。我不耐烦了，用中文抱怨了一句：“真没劲。谁知外星人用半生不熟的中文幽默地说：“劲，我有的是。瞧说着，他把我举起来，旋转360万度，也就是10000圈，我被搞得晕头转向，但这一转却使我掌握了外星人的语言，可以和他顺利对话了。“请问，您到地球有何贵干?“我想吃一顿香喷喷的大米饭。说完，他就向对面的代家楼美食街飘去。“等一下。我叫住了他，“您带够钱了吗?“我带了一分钱呢，绰绰有余。“一分钱?太少了!哥儿们，今天我为您洗尘，奉上100元，请别见

9、外。“天哪! 100元可以买下一个星球，我要买多多的国库券。看来，这个外星人还挺爱国的。“您为何买那么多的国库券?“我们的星球上非常缺米，全星球只有一吨米，因此常常闹饥荒。我们方案从帝王星引进一项进步大米产量的技术，可这需要十块钱，对我们那个贫困的星球来说，真是天文数字啊!“既然如此，那就请您搬到地球上来，和我们一起居住吧。这里又有钱又有米。不料外星人却说：“不，我不愿意搬到地球上住，你们地球人到处打仗，这个冲突那个争端，难民不知有多少万;地球人没完没了地试验核武器，给整个宇宙公民都带来了灾难;你们的污染也太严重了，到处都是塑料袋和纸片，城市就像个宏大的垃圾回收站。宇宙家族中，就数地球最倒霉了

10、。外星人边说边指了指代家楼美食街：“瞧，那里飞的是叫苍蝇的东西吗?天哪，我只好挨饿了，我可不能把那些可怕的病毒带到我们的星球上去啊!我们那里的人平均寿命是900岁，医院只处理些包包扎扎的事，整个星球都是鸟语花香。听了外星人的话，我心里难过极了，看来，维护世界和平，保护自然环境，不仅是地球上仁慈人士的愿望，也是外星人的心愿啊!外星人看了看宇宙时空钟：“啊，该到分别的时候了，我真想和你多呆会儿啊!我捏着外星人怪怪的手，依依不舍地说：“‘海内存知己，天涯假设比邻’，我们后会有期。其实我还有许多话想对他说，最重要的是，等我的：“西桥号超时空飞船研制成功后，捎500千克无污染大米去看他、并