四年级上册语文同步学案25古诗两首_苏教版_第1页
四年级上册语文同步学案25古诗两首_苏教版_第2页
四年级上册语文同步学案25古诗两首_苏教版_第3页
四年级上册语文同步学案25古诗两首_苏教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.年 级四学科语文 备课老师时间总课时学习内容25.古诗两首一学习目的1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课生字词，理解诗句中重点词语的意思。3、理解诗句内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹的节日气氛。学习重点能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。学习难点理解诗句意思。学习准备多媒体课件 学习过程二度设计自学感悟：师：同学们，又一年即将完毕了，我们将迎来新的一年。新年的第一天是什么节日？初读课文指导看书上的插图，问：这篇课文图上有什么？找本课生字：爆、屠、曈 、换、符认识生词：爆竹、屠杀、清醒 、交换、符号设问导读：自由读诗句，小组讨论：说说你知道哪句诗的意思？这首诗的意思

2、是说： 。1、全班齐读全诗。2、分组接背诗句。3、指定学生背诵。4、小组比赛，哪组背得好。5、同桌互相背稳固练习:正确、流利、有感情地背诵课文。 拓展延伸:目的练习题板书设计元   日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。四年级语文上册导学案年 级四学科语文备课老师时间总课时学习内容 25.古诗两首二学习目的1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课生字词，理解诗句中重点词语的意思。3、理解诗句内容，体会诗歌表达的思想感情。学习重点理解诗句内容。学习难点理解诗句内容，体会诗歌表达的思想感情。学习准备多媒体课件 学习过程二度设计温故互查：小

3、组互背古诗?元日?自学感悟：1、初读感知，想象画面。2、说说你脑海中的画面有些什么，这首诗主要写了什么内容? 学生交流。设问导读：小组合作学习，讨论诗句意思。小组归纳汇报：冬天到了，北风呼呼地吹着，接着下起了鹅毛大雪，一连几天也不停，到处是白茫茫的一片。所有的山上都看不见一只鸟在飞，所有的路上也看不见行人的足迹。但在冰天雪地里，一个身披蓑衣，头戴斗笠的老翁，却孤零零地坐在一条小船上，单独在寒冷的江面上钓鱼。听音乐感受诗的意境，边听边读。抽生诵读。 稳固练习:正确、流利、有感情地背诵古诗。拓展延伸: 柳宗元是唐宋八大家之一，他的优秀诗文还有很多。课后同学们从他的作品中再找一二首自己喜欢的诗。板书设计2

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论