七年级浙教版科学上册同步练习：1.2 走进科学实验室

1、1.2 走进科学实验室 对应学生用书B本P2P31使用滴管时，胶头在上，管口在下，滴管口不能伸入受滴容器，滴管用后应立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁汲取其他试剂。2酒精灯的使用本卷须知：酒精量不超过酒精灯容积的，加热时用酒精灯外焰；要用火柴点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯；熄灭时要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。3试管加热时用试管夹夹持试管中上部；加热液体时，液体不超过试管容积的；加热时试管外壁不能有水，不能骤冷，以防炸裂；加热液体时试管口向上与桌面成45°角，试管口不能对着自己或别人，加热固体时试管口略向下倾斜，即“液上固下；加热时，先预热，后集中加热。1 进实验室做实验，首先

2、应该明确BA. 实验操作步骤 B. 实验目的C. 实验仪器 D. 实验观察和记录2 标准的实验操作是实验获得成功的关键，以下行为中，没有违犯实验室平安守那么的是CA. 在实验室吃零食B. 把实验后的剩余药品带出实验室C. 把反响后的药品倒入老师指定的废液缸中D. 将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水槽3 以下是一些常用危险品的警告标志，装运酒精的包装箱应贴的图标是C4 以下滴管使用或放置图示中，符合操作标准的是C5 以下仪器中，可以帮助我们看清邮票上的图案的是CA. 玻璃棒 B. 温度计C. 放大镜 D. 显微镜6 以下实验操作中，符合操作标准的是DA. 为了便于观察，给试管里的液体加热时，试

3、管口可以对着实验者B. 为了操作方便，对于没有毒性和腐蚀性的药品，可以直接用手去拿C. 为了节约药品，用剩的药品应倒回原试剂瓶，以免浪费D. 滴瓶中的滴管用后不用清洗，直接放到滴瓶中7 以下有关酒精灯的操作示意图，符合操作标准的是D8 写出以下仪器的名称：第8题A. _烧杯_；B._托盘天平_；C._量筒_；D_试管_E_酒精灯_。9 给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的_；加热试管时要使用试管夹，手握试管夹的_长柄_，不要把拇指按在_短柄_上，而且应该从_试管_的底部往上套，固定在离试管口_处；加热时，试管倾斜，跟桌面成_45°_，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体部

4、位加热，并且不时地上下_挪动_试管；为了防止伤人，加热时切记不可使试管口对着_自己或别人_。10 以下仪器中，用来加热的是_，用来取少量固体药品的是_，用来滴加少量液体的是_，用作少量试剂的反响容器的是_，用来搅拌的是_。烧杯滴管玻璃棒酒精灯药匙试管11 以下实验操作中，不符合操作标准的是B12 以下关于指纹的说法，正确的选项是BA. 左、右手食指的指纹是完全一样的B. 放大镜离手指的间隔 不同，指纹图像的大小也不同C. 放大镜离手指越近，指纹图像越大D. 用放大镜看到的指纹方向与实际相反13 用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管炸裂，以下原因中，有可能发生的是C用酒精灯的外焰给试管加热加热

5、前试管外壁的水没擦干加热时试管底部触及灯芯被加热的液体超过试管容积的加热时没有及时上下挪动试管没有进展预热，直接集中加热试管里液体的中下部A. B. C. D. 14 “绿色化学要求从根本上减少或杜绝污染。以下做法中，符合绿色化学理念的是DA. 实验中未说明药品用量时，取用较多药品进展实验B. 实验后将废液直接倒入下水道C. 对废旧电池做深埋处理，消除其污染D. 化学实验室的有害废液搜集后集中处理15 以下正确操作的原因，表达合理的是DA. 拿试剂瓶时标签向着手心：便于背诵和记忆物质名称和符号B. 倾倒液体时，瓶口紧挨着试管口：便于观察液体颜色C. 取过液体后立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处：不

6、让别人知道取了什么液体D. 瓶塞倒放：防止沾上杂物，污染瓶内药品16 实验时，即便采取了必要的平安措施，有时也会发生意外，这时一定要保持镇定，并立即向老师报告。试将以下意外事故与应变方法配对：17 酒精灯是实验室常用的热源。某课题组对酒精灯火焰部分的温度进展探究，如下图为他们利用实验数据绘制成的图像。读图，并答复以下问题：,第17题1由图中曲线可知，酒精灯火焰温度最高点出如今_内焰_填“焰心“内焰或“外焰部分。2使用酒精灯时，有以下四点本卷须知，其中三项是为了防止发生火灾，剩余一项为哪一项为了防止酒精挥发，这一项为哪一项_C_填字母。A. 绝对制止向燃着的酒精灯里添加酒精B. 绝对制止用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯C. 酒精灯不用时，必须盖上灯帽D. 熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭3结合温度曲线图，以下加热方法中试管夹未画出，最合理的是_A_填字母。导学号：095340001根据图中曲线可知，酒