主题班会：爱,你准备好了？ 预防早恋

1、高二219班主讲人：黄尚明请同学们品尝一下我手中的橘子，你更喜欢那一种？爱，你准备好了吗？爱，是人类存在的永恒主题。它的内容有：亲情之爱、友情之爱、爱情之爱。今天，我们所谈的“爱，你准备好了吗？”指的是爱情之爱。我们从小就沉浸在亲情、友情的爱的海洋里，正是由于在这种爱的氛围里，我们茁壮成长。但是随着年龄的增长，我们悄悄的改变了，再也不满足于平淡的生活，我们渴望着另一种爱，而这种羞涩情感的到来，又不时地让人有点迷茫.爱情之爱，本来是朵厚重而圣洁的鲜花。而当一朵鲜花过早开放时，由于适合的时节还没到来，它往往会长为一枚青涩的果子或者根本不结果，这过程中充满了无奈与辛酸，你欣赏它吗？它能够称之为真正的

2、爱吗？通过品尝橘子，大家都更喜欢成熟、饱满、甜美的果实！19世纪德国著名诗人歌德曾写下过千古名句：“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春？”的确，随着青春女神的魔棒翩然一挥，一股说不清、道不明的情愫便悄然在少男少女们的心头潜滋暗长了，如墙角的小花，似路边的青草。它便使异性之间不自觉地彼此吸引着、爱慕着。也就是说，处于青春期的少年往往都会出现这种情况。而我们身边、我们班也存在这种现象，那么我们很有必要更好地了解、认识它。二、什么是早恋二、什么是早恋三、早恋的特点和危害三、早恋的特点和危害四、如何避免早恋四、如何避免早恋下面介绍一下有关早恋的一些知识：一、青春期生理、心理的一一、青春期生理、心理的一 些

3、变化些变化一、青春期的特点一、青春期的特点 青春期是指人体从童年向成青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是年过渡的人生关键时期。一般是从从1010岁到岁到2020岁。在这一时期岁。在这一时期, ,人人的生理和心理都会发生显著的变的生理和心理都会发生显著的变化。化。1、身高突增；、身高突增；2、生殖器官迅速发育，男孩出现遗精，女、生殖器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩来月经等。孩来月经等。、独立意识逐渐增强、独立意识逐渐增强1 1、有了独立意识，但又有较强的、有了独立意识，但又有较强的依赖性。依赖性。青春期的心理变化：青春期的心理变化：2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，、有时出现莫名的忧

4、郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说；又不愿和家长老师、诉说；妈妈回来了妈妈回来了! !赶紧赶紧把日记藏起来把日记藏起来! !3、有时会出现逆反心理；、有时会出现逆反心理；哼哼, ,我偏偏我偏偏不这样做不这样做! !4、喜欢交朋友，对异、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。到异性的欣赏。二、什么是早恋二、什么是早恋 如果对爱情的真实含义有深刻理如果对爱情的真实含义有深刻理解并具有了爱的能力，又能处理爱情解并具有了爱的能力，又能处理爱情和学业的关系，并决心把爱情之树栽和学业的关系，并决心把爱情之树栽培到收获的季节，承诺并有能力兑现培到收获的季节，承诺并有能力兑现爱情带来

5、的义务和责任，那么此时的爱情带来的义务和责任，那么此时的爱，就不算早。反之，则可视为早恋。爱，就不算早。反之，则可视为早恋。中学生谈恋爱算早恋吗？为什么中学生谈恋爱算早恋吗？为什么? 我们处在中学阶段，要达到上述要我们处在中学阶段，要达到上述要求实属不易。所以求实属不易。所以,我们一般没有条件我们一般没有条件获得真正意义上的爱情。获得真正意义上的爱情。 这种异性间的感情往往是一种把异这种异性间的感情往往是一种把异性理想化、对异性的好奇、对陪伴的渴性理想化、对异性的好奇、对陪伴的渴望，并加上浪漫幻想的多重混合的心理望，并加上浪漫幻想的多重混合的心理活动。与持久而真实的爱情相比，有迥活动。与持久而

6、真实的爱情相比，有迥然不同的地方。然不同的地方。 早恋的特点：v一是朦胧性，对两性间的爱慕似懂非懂，不知何为爱。v二是单纯性，只觉得和对方在一起很愉快，缺乏成年人谈恋爱对家庭、政治、经济等多方面的理智考虑。v三是差异性，表现为女生有早恋的较早、较多，可能与女生发育较早有关。v四是不稳定性，两个人随着各方面的不断成熟，理想、志趣、性格等方面的变化可能引起爱情的变化；恋爱越早，离结婚之日越长，就越易夜长梦多。v五是冲动性，缺乏理智，往往遇事突发奇想，莽撞行事。早恋一般经历四个阶段：v1、确定目标。开始关注某个异性，默默思念，这一阶段可有眉目传情、暗送秋波等表示。有些中学生的早恋只停滞在这个阶段，成

7、为“单相思”。v2、有所行动。中学生异性之间写情书、递纸条、赠小礼物等，表示对某一异性的好感。同时可有约会行为，如一起逛公园、看电影、外出旅游等。v3、频繁约会。可能公开化，似乎已经确定了“恋爱”关系。v4、发生性关系。虽属少数，但近年来有增加的趋势，尤其在职业高中、中专、技校学生中。因认为自己即将走上社会，已经成人，发生婚前性行为也比普通中学相对多一些。早恋的心理分析：v精神空虚v爱慕虚荣v盲目钟情三、早恋危害三、早恋危害v影响生理发展v影响心理发展v影响学习生活v影响正常的恋爱1、要清楚地认识到早恋的特点、要清楚地认识到早恋的特点、危害，用理智来战胜这不成熟的危害，用理智来战胜这不成熟的感

8、情。感情。四、如何避免早恋四、如何避免早恋早恋，给我闪早恋，给我闪开开!2、正确处理男女同学之间的交往。、正确处理男女同学之间的交往。怎样怎样交往？交往？3、要注意心理卫生，不看不适宜的、要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目、不上不健康报刊杂志、影视节目、不上不健康的网站，把精力投入到学习中去的网站，把精力投入到学习中去 。中学生和异性交往，是适应社会、认识中学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。于完善自身、取长补短是有益的。 但是，如果这种交往过密，出现了但是，如果这种交往过密，出现了早恋，

9、处理不当会造成严重的后果。早恋，处理不当会造成严重的后果。看视频，思考：1、这件事给你什么启示？2、谈谈你对高中生早恋的看法v有人说，相逢是缘，相知是缘，那么相爱更是缘了。什么是缘？除了相逢的时间和地点，相爱的缘就是倾慕的异性相互吸引的地方，这在某种程度上也叫“标尺”。有个女生这样说：“他是我们班上的万人迷，虽然我知道他除了长得帅一点外一无是处，可我就是喜欢他。”的确，英俊潇洒、漂亮可人、学习成绩好、大胆、豪爽、温柔、体贴、酷这些都是中学生倾慕异性的标尺。v但是，这个标尺会随着相处的时间越久，随着自己见识越广，甚至见的不同类型的人越多，年龄越大，标尺的尺度都会发生变化。比如，有位女生说：“当他

10、告诉我他喜欢我的时候，我非常激动。我和他的关系一天比一天更亲密。但后来，我慢慢发现，他不但称王称霸，而且还偷抢别人的东西”这位女生只不过在交往的过程中发现了对方的缺点，但一个中学生到真正可以正大光明谈情说爱，还需要十年左右的时间。在这十年的人生之旅中，不知有多少优秀的异性会像风景般出现在视野里，令人产生怦然心动的感觉，到那时，就会为自己曾经的低尺度而痛苦不堪继续是一种痛苦，终止也是一种痛苦。v看到一个故事:你个男生,很认真地和一个他喜欢的女孩谈上了恋爱。这个男孩有一个被他称为“哥儿们”的父亲，因此，男孩并不犹豫，就将这件事告诉了父亲。父亲听后，对儿子说：“爸爸最讨厌朝三暮四的人，你如果真爱这个女孩，你就要对她一辈子负责。但你说今后你还要读大学、研究生，如果你在今后的学习和生活中，遇到了你认为比她更好更优秀的女孩，怎么办？”男孩说：“可是要让我离开她，我会感到很痛苦。”父亲说：“初三时我给你买的随身听呢：？”男孩回答说：“你不是给我买了一个更高级的吗？我早把它送给别人了。”但聪明的男孩马上反应过来，爸爸这番话是什么意思。最后他说：“爸爸，什么都别说，我懂了。”这个男孩从父亲的话里