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文档简介

幼教课堂设计中班科学活动哪种纸先落地教师：*日期：*XX幼儿园一、活动目标1、感知纸的特性。2、知道重的纸落地快，轻的纸落地慢。3、培养幼儿单独操作、单独记录的能力。二、活动实施条件1、幼儿已有经验：通过平时的生活，学习，已经认识了各 种纸，能够初步感知纸的一般特性。2、卡纸、宣纸、记号笔、记录表（每人一份） 。三、重点难点1、感知纸的轻重影响纸落地的速度。2、幼儿能够按规则操作。3、幼儿能够独立完成两次记录。四、活动过程（一）谈话导入。“在我们的生活中有各种各样的纸，小朋友你们都知道哪些 纸呢？”幼儿来说一说他们知道的纸。（二）逐一出示两张纸并进行比较。（三）进行游戏。1、介绍游戏2、猜测记录（1）介绍记录方法，幼儿做第一次记录。

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