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文档简介

1、幼教课堂设计中班美术：给恐龙洗澡教师：*日期：*XX幼儿园项目名称教研公开课项目负责人活动时间活动地点多功能厅活动主题美术：给恐龙洗澡执教者参加对象申请学时活动内容及进程活动过程：一、引题 教师：小朋友，你知道有哪些恐龙？知道哪些恐龙的知识 呢？二、观察了解体型高大的恐龙特征，并启发想象洗澡方法1、出示恐龙震龙的课件，观察提问： 这种恐龙叫什么名字？ 它喜欢吃什么？它长得怎么样？它长得这么高大，如果请你 给它洗澡你会用什么方法 ?2、经验拓展提问：你还知道哪些恐龙？你知道有关它的哪些知识？它长得怎 么样？你会用什么方法给它洗澡？三、示范点拨，拓展思维1、教师画出一只高大的恐龙启发思维：你们看，

2、这只恐龙 叫霸王龙，你会用什么办法给霸王龙洗澡呢？2、教师根据幼儿的思路画下来，引导观察，渗透技能：这 张恐龙洗澡的作品有趣吗 ?有趣在哪里？3、教师总结：对了，我们作画的时候恐龙画得大一点，然 后把自己想到的洗澡方法大胆地画出来，画面内容很丰富，又让 人看得很清楚，用上漂亮的颜色或者各种线条，这幅画就很美。四、幼儿奇思妙想，深化卫生习惯养成教育。1、 创想绘画要求：现在请你们也来给恐龙洗澡，并大胆 地把洗澡的方法画下来，要想出和别人不一样的洗澡方法，看谁 想出来的洗澡方法最独特。2、 幼儿作画， 教师巡回指导， 适时点拨、 启发幼儿思维。五、分享经验、深化卫生习惯养成教育 1、幼儿展示作品，大胆地、用连贯的语言讲述给恐龙洗澡 的方法。2、教师激励评价，渗透讲卫生习惯教育：小朋友们真会动 脑筋，想出了那么多奇妙的洗澡办法。你们平时爱

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