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文档简介

幼教课堂设计中班语言找月亮教师：*日期：*XX幼儿园活动目标：1. 理解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有 水的地方和透明的玻璃上都会有映象2. 学习词语：寻找、山泉、露珠、意外活动准备：挂图一副、小动物图片若干活动过程：（一）师：天上的月亮有几个？（生：一个）师：地上的月亮有几个？（生：一个、两个或回答不上来）师：今天，老师的“故事魔袋”里又有一个新故事，题目叫 找月亮。虽然天上只有一个月亮， 但是故事里说地上的月亮有 许多，那么他们都在哪里呢？听了这个故事，你就知道了。（二）教师讲故事两遍，讲述过程中穿插词语的简单解释： 寻找、山泉、意外、露珠第二遍出示挂图。要求幼儿仔细听听故事里的小动物在什么 地方找到了月亮教师边指图边问：“哪里有月亮？ ”幼儿学习用短句“XX 里有月亮”（生：山泉里有月亮、露珠里、玻璃窗上、 水桶里、镜子里、水潭里、望远镜里、眼睛里）（三）幼儿跟教师讲一遍故事（四）小组讨论：晚上还可以在哪里找到月亮

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