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文档简介

1、幼儿园教研观摩活动计划一、指导思想：1深入贯彻实施 3 6 岁儿童学习与发展之南精神，一步转 变观念，树立正确的学前教育观，加强对教学过程的深层理解。围绕 指南的引导方向，进行五大领域观摩活动。 2加强课程理论的学习、注重观念更新：倡导“ 36 学习与发展之南”学习、 解读和有关课程理论的学习；倡导把园五大领域教 研的内容更多指向班级管理和课程实施， 重视构建动态的、 关注效益 的学习共同体，切实发挥园数学教研组的研修、引路、资源提供等 作用。 3“聚焦教学活动、研究教学活动、创新教学活动”的理念，把园 本教研落实在儿童发展和教师发展上， 让“园本教研”成为教师培训 的主阵地。 4为园数学组教

2、师专业成长和风采展示提供平台，形成教学研究共 同体。二、主要研究任务： 1学习五大领域教研组先进经验，了解已有的研究成果，起到借鉴 和启示的作用。 2进行理论学习研究，探讨五大领域上进行整合教学和创意教学的 研究。3开展实践研究，从实践出发，在实际操作中研讨具体问题。4开展案例分析，以案例为载体，挖掘五大领域教学与主题活动相 结合的“亮点”，形成优秀教学案例，让大家共享优秀教育资源。三、活动形式与要求：1. 本学期活动 5次（详见活动安排表），自第 7周起每单周四上午 9： 00至 10：40。2. 活动形式：（1）每次观摩教学活动后，开课教师个人反思，大家评议，交流研 讨；（ 2）理论讲座：组长主持讲座。3. 活动要求：（1）要求组员遵守活动纪律，不无故缺席、早退；（2）组员要认真进行集体备课，开课教师要认真备课，努力上好每 一节课；（3）组员在研讨时要积极参与讨论，阐述观念，认真记录。最后一 次活动结束后，需上交教案及教学案例。（4）组员公平公正投票评选出数学教研组优质课， 并进行好课展示。四、活动日程安排时间 内容地点执教教师9 月 10 日 理论讲座，集体备课会议室米园长10月 27日理论讲座，教学观摩会议室米园长11月 10日 教学观摩及研讨活动会议室米园长、木合塔巴尔11月 24日 教学观摩及研讨活动，推选优会议室米园长、木合塔巴质课尔、米也山尔

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