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文档简介

幼教课堂设计教育随笔：学会道歉教师：*日期：*XX幼儿园某日下午第一节活动课，我刚进教室，我们班的徐嘉悦小朋 友就站起来报告：“老师，嘉怡哭了，她今上午刚买的蝴蝶卷笔 刀不见了。”放下手中的教具，我开始对孩子们进行说服教育， 可我说了半天，仍然没人肯把卷笔刀交出来。调皮鬼徐增田还朝 我作鬼脸，看到他得意的样子，当时我感觉全身火冒三丈，这节 课我不知道是怎样上的。下课后，我把徐增田带到办公室，狠很 地批评了他一顿，并责令他把卷笔刀拿出来。孩子想张口解释什 么，看到我可怕的样子，终于又把到嘴边的话咽了回去，满脸委 屈，可还是答应了我的无理要求。放学后，我仍然怒气未消， 边做饭边生气， 忽然电话铃响起， 我接起电话，那边传来嘉怡妈妈的声音：“老师，对不起了，嘉 怡的卷笔刀找到了， 中午放学时，她放到了另一个口袋里， 忘了。 放下电话，我开始自责起来：“自己做事怎么这么鲁莽，当时为 什么不问问清楚就妄下断论。”整个晚上，我辗转难眠，翻来覆 去考虑这件事。第二天刚上课， 我把徐增田叫到我面前。 听到我喊他的名字， 孩子怯生生地走过来。我拉着他的手，当着全体幼儿的面，真诚 地向他道歉：“孩子，对不起，老师昨天错怪你了。”我的真诚 引来孩子们一阵热烈的掌声，徐增田也转忧为喜，此时的我感觉 轻松了很。每个人都有犯错误的时候，包括我们老师。

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