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文档简介

1、教师节日记:我和我的老师教师节日记:我和我的老师篇一秋风又一次扫过枯黄的落叶,为树林增加了几分萧条。时间在不知不觉中悄悄流过。转眼间我已经从一个懵懂无知的孩童成长为一个即将迎接毕业考试的毕业生。初入校园时那幼稚的一幕似乎还存留在记忆的前一页,我在悄悄的萌芽、生长。六年的时光就如同白驹过隙,转瞬即逝。今天的我,已不再幼稚, 已不再迷茫。 而为我打开这扇光明之门的,就是我的班主任,王老师。她对我的成长起着至关重要的作用,曾经有一件事,让我至今难忘。记得那是三年级下半学期,那时我刚刚当上大队委,难免会有一些心高气傲,加上我又急于干出一番成绩,便在不知不觉中放下了学习。一心投入大队部的工作。那时候我的

2、成绩便跌落到了低谷,虽说仍是九十多分,但和以前相比,是逊色了一些。那时候,王老师并没有批评我,只是淡淡的对我说:“作为学生,主要的任务就是学习,学校的工作固然重要,但是我希望你能够两不误,我相信你能够做到。 ” 几句语重心长的话语,一下子击破了我心灵最脆弱的防线,泪水夺眶,但是我忍住了。事实证明我成功了 ! 我的成绩从四年级开始从未下过前五名 ; 上学期,我还拿下了”市级三好学生”的殊荣。而在背后默默给予我支持和鼓励的,就是我的老师。现在,王老师好像我的朋友,她经常会问我一些家长里短的事情。不管她在课堂上有多么的严厉,但至少在课余她对我总是和蔼可亲。也许她对自己的每一个学生都是这样,但她却用自

3、己的关怀感动了我,让我对她有了一种特殊的情感。像春风拂过大地,像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀,没有母爱的博大,没有父爱的宏伟,却足以抚平你心灵的创伤。她是一位最普通的老师,没有“桃李满天下”的业绩,却让我们由衷尊敬她,赞美她,敬仰她。用一个眼神的交汇构成最美的“师生之谊” 。我愿意用我最稚嫩的笔触,献上拙作,谱写我对您最崇高的敬意 !教师节日记:我和我的老师篇二在人生的旅途中,我有着许许多多的老师,但是我最尊敬的是现任的数学老师。记得有一次,我有一道题不会做,怎么也做不出来。下课了,老师见我在教室里不出去, 便来到我的身边问我: “在干什么呢 ?”我说:“我在想题,这道题我做不出来。 ”老

4、师对我说:“中午你到我的办公室来,我给你讲一讲。 ”我高兴地答应了。中午放学,我来到办公室,老师给我讲了起来。老师它讲得是那么流利,还不时地问我: “懂吗 ?”老师不厌其烦地讲着,我津津有味地听着。当老师把在纸是列出等式时,我的新里豁然明亮了。老师还把一张写得满满的练习题递给我,并且叮嘱的地说: “这几到题你回家做一做,熟悉这种类型,为数学竞赛做好准备。 ”我走出办公室时,正午已经过了,老师这才回家去,我看着那一道道练习题,望着老师渐渐远去的身影,心中有一种说不出的感激。这就是我的老师,一个最令我尊敬的老师。教师节日记:我和我的老师篇三老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,是他们用汗水哺育着我

5、们。从我懂事起,我遇到过许许多多的老师,但令我最尊敬的是我二年级时的班主任杨老师。刚上二年级时, 我家正好在装修房子, 爸爸在外地工作,妈妈又要上班还要忙着装修,没时间管我,我经常在外面玩得很晚才回家,作业写得马马虎虎,成绩一路直线下滑。杨老师打电话给我妈妈,叫我妈妈多花点时间管我的学习。她还叫去她办公室,叫我认真学习,不要贪玩。在老师和妈妈的帮助下,我的成绩上升的很快,期中考试语文 98 分,数学得了 100 分。还有一次,天下起了大雨。放学后,同学们都被家长一个一个的接回去了。只有我一个人孤零零得站在走廊上等妈妈来接我, 这时杨老师从办公室下来了,她拿着一把伞, 说:“周嘉伟,我带你回家吧! ”路上,杨老师不断的把伞向我这边撑。我看见老师半个身子都露在伞外面,我就说: “杨老师,您这样会生病的。 ”“没关系。 ”老师说道。后来,杨老师又问我: “最近的课文你听懂了吗 ?如果有不理解的地方,随时可以来问我。 ”我说:“听懂了。 ”半路上,妈妈来了,妈妈给我了

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