XX年寒假“小手拉大手,环保我践行”主题实践活动方案_第1页
XX年寒假“小手拉大手,环保我践行”主题实践活动方案_第2页
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文档简介

1、XX 年寒假“小手拉大手，环保我践行” 主题实践活动方案各县市区教体局有关科室，开发区综合实践教育中心， 高新区教育办公室，海阳市实践教育处，有关直属学校：最新修改的中华人民共和国教育法着重强调了“教 育必须与生产劳动和社会实践相结合” “教育应当坚持立德 树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教 育者的社会责任感、创新精神和实践能力” 。作为学生直接 体验、密切联系生活、联系社会、对知识综合运用的国家必 修课程，综合实践活动在培养学生社会责任感、创新精神和 实践能力等核心素养方面发挥着独特的、无可替代的作用。为丰富中小学生寒假生活，推动“社会大课堂”活动向纵深 发展，经研究决定，

2、XXXX 年寒假期间在全市中小学开展“小手 拉大手，环保我践行”主题实践活动。现将有关事项通知如 下：一、活动目的 坚持“生活即教育，社会即学校”和学以致用的原则， 引导广大中小学生关注身边的环保问题，综合运用所学知识， 积极探究解决问题的策略方法，以自己的智慧和实际行动影 响家长和身边的人，提升自身以及家长乃至社会的环保意识， 身体力行地为社会环保事业做出自己的贡献。二、活动内容从身边选取自己熟悉的或者感兴趣的活动主题，如：雾 霾现象、燃放鞭炮问题、农村田间地头和路边树枝上的塑料 袋、堆放垃圾、污水废气排放、滥砍滥伐、过度开荒、过度 开发或破坏自然资源等引发的环保问题等等，选题范围不限， 大

3、小不限。三、活动形式1.1. 根据选取的活动主题，开展丰富多彩的实践活动，主 要包括：一是资料搜集、 实地考察、 问卷调查、 参观、 访谈、 实验等系列研究性学习活动；二是环保活动的策划、方案设 计、环保设施设备的改造改良、小型环保产品的发明制作； 三是深入相关“社会大课堂”主题场馆、有关基地部门（如 气象、卫生、环保等）开展社会调查；四是创作漫画、科幻 画、动漫作品、 DVDV 短剧活动等等。2.2. 在一定范围开展成果展示交流、社区服务宣传。3.3. 向同学、家长乃至社会发出环保倡议书，倡议不放烟 花爆竹，节假日环保出行等，以学生独特的视角、稚嫩的心 灵和创意行动感染家长、亲友、同学，共建

4、和谐美好家园。四、活动结果及评价1.1. 活动结果的形式不拘一格，可以是一篇研究论文、一 份调查报告、一件模型（作品）、一块展板、一个 PPTPPT 作品、 一份网页设计、一场主题演讲、一封倡议书信、一份给相关 部门的建议书、一本笔记（日记） 、一部环保行动纪录片、 一幅科幻画、一项活动设计方案、一个公民教育实践活动案 例、一篇活动感悟等等。无论何种形式，都要有学生的亲身 参与和深刻体验，反映中小学生的社会责任意识、创新精神。2.2. 各中小学要将本次活动的开展情况及成果纳入学生 综合素质评价。优秀成果可以推荐参加县市区级优秀活动成 果评选，特别突出的可参加全市首届中小学生综合实践活动 成果展评活动。3.3. 各县市区要争取当地媒体的支持，加大宣传力度，各 地出现的优秀典型请及时报送市教育局实践教育处。联系人： 刘作

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