兴之所至,参照模仿——骈体文仿写练习

1、兴之所至，参照模仿哈尔滨市第三中学韩冰一直以来，许多孩子认为作文水平来自天赋，所谓兴之所至，信笔挥洒，佳作天 成。事实上，这话只说对了一半。“佳作天成”只是许多人的臆想，或者说是期盼， 所谓佳作，需磨练再磨练。而“兴之所至”才是使磨练变得不再艰辛不再枯燥的根本， 是达到可以“信笔挥洒”的基础。对于高中的学生来说高一、高二是培养写作兴趣的最好时机，这时候，孩子们往 往经历过写作受困的苦闷，又有了写作的必要的积累，距离写出“佳作”，只差一个激发的因由，及兴趣。如果为他们找到一个理由再为他们提供一个可供努力的方向， 所有的孩子们都会乐于凝练自己的语言，发挥出自己的潜能，从而创作出自己的一篇 “佳作”

2、的。高二，我们学习了归去来兮辞和滕王阁序之后，我们曾经布置过这样一 个作业，即，尽量仿照两文的形式，以“学校生活”为主题，写一篇百字以上的简洁 文字，成文后制成展板，全班品鉴。作业说明一出，学生们一片震惊和惶恐之声，但更多的是对这样形式的作文作业 的兴趣盎然。而作业上交后，轮到老师震惊和欣喜。那一篇篇作品也许文字还生涩稚 嫩，音韵甚至并不妥帖圆熟，但无论是语言的简洁抑或是形式的相似，都远远超出孩 子们平时作文的水平。这让我相信，精练语言的后天铸炼是完全可以期待的。下面的几篇，高鉴同学的作文立足学业的艰辛，刘正阳同学则集中描写了迟到的 心理细节，时航宇、孙颢玮、王嘉宝三位同学则着力描写了自己学校

3、的特点和身为哈 三中学生的自豪感，而王亦诚同学另辟蹊径，以骈文形式写了一篇看似充满抵触的“与 骈文绝交书”，写得新颖独特而趣味盈篇。小作者们未必是平时班里作文的“大家”，但是文字各具特色，完全超越了平时 的自己的语言文字水平，而这本就是我们此次作文语言训练的目的。乃瞻衡宇，载爽载欣。解衣挂墙，弃包倚门。菜 肴就毕，香气满存。整顿就座， 有饭盈盆。吞大米以充饥，吃菜蔬以调荤。饮高汤以暖胃，稍歇息以养神。写作业成 规律，攻题难且艰辛。卷子铺天地，笔杆弄乾坤。表上针转三四圈，学习休息一两轮。 天若黑漆，吾似孤魂。叹邻家之灯俱灭，感童年之乐倍亲。愿十年磨剑，信天道酬勤。 然背愈发酸，头也觉昏。幸功课之

4、将尽，诣周公以谈心。（高鉴）上学记六点四十，吾始起床；七点二十，铃将打响。坐起穿衣，站起及鞋。凌云飞步于 净房，刷牙洗脸，不过三分而已；腾霄驾雾至餐厅，狼吞虎咽，仅仅五分便罢。万事 俱备，一切皆好；背上书包，冲出家门。来到楼下，见吾父之车蓄势待发；坐在车上，望上学之路通顺宽广。父驾技颇高， 竟穿梭于车流之间；吾心情甚好，念到校在韩子之前。学校到，汽车停。车刚停而吾下，门未关以余入。走廊静而狂奔，教室沸以晨读。 推门跃进，额首四顾。听力已放，韩子未前；余感大幸，忙奔于座上；友告勿喜，快 放下书包。已而，韩子进，环视全班，无迟到者，子甚慰。（刘正阳）三中赋龙江顶尖，华夏一流。落冰城名街之上，毗百年

5、老站之邻。镇八区而慑十县，俯 京沪名校，瞰诸省学府。物华天宝，校园显古学堂之气，人杰地灵，英才聚数亩之地； 龙盘虎踞，腾蛟起凤；剑锋指金榜之巅，霸气折众校之翼。爱岗敬业之师，敦品励学； 朝气蓬勃之学子，严谨求是。上下一心，劈波斩浪；前后百年，继往开来。高山流水， 艺术节之音韵；英姿 飒爽，运动会之风采。古有宝刀，号为屠龙；今有学府，名曰三 中。（时航宇）哈三中赋龙江风采，名校典范。一朝 崛起，百岁流芳。红墙绿瓦，诉历史遗迹；朱砂琉璃， 划时代变迁。与京沪比肩，同江豫齐案。数载春秋，培育气宇英才；几度寒暑，铸就 三中精魂。谆谆教诲，名师敬业奉献，桃李天下； 熠熠光芒，学子勤奋向上，科技前沿。分

6、子原子洞悉微观奥妙，磁场电场规划运动神奇。一腔热爱谈 侃国际风云，十倍汗水探 索自然堡垒。执掌天下，尽数山川精络；沟通世界，遍及寰宇通行。唐文宋赋，十万卷绝顶荟萃；秦皇汉武，五千年 铿锵辉煌。文学圣殿，优雅历数沧桑，感屈子，叹 东坡；数字乐园，豪放引领激昂，算函数，绘几何。教师播撒智慧，园丁氤氲芬芳。三载同窗，诉罢青春岁月；万年情谊，歌尽 荏苒光阴。戏剧节，演绎经典，诗词 曲赋，尽显才子情怀；运动会，展现力量，奔跑跳跃，当数劲将雄姿。贵信念，妙传 抢断，有冲天志向，何求十全十美；赞精神，准投篮板，怀满腔热忱，必将百发百中！ 琅琅书文，诵读吾辈伟志，今夕心田力耕；字字珠 玑，挥就此世豪言，明朝金

7、榜题名。（孙颢玮）乱骈序三江原上，松花江边。天鹅项下，巨龙颈前。辖七区领十二县，通罗刹望北朝鲜。 一方净土，百年屹立繁华市区；几百少年，数载勤习拥挤校园。黄砖璃瓦，红柱雕栏。 古校传桃李之名，师长尽孔孟之美。班任韩公之思想，高山仰止；大海主任之幽默， 震古铄今。九度寒窗，一朝得中，良师做伴，益友为邻。听说读写，孙添一之雅趣； 诗词歌赋，杜峰百之文采。课堂恭顺，间修嚣张。六班大众，十分非常。时维三月，序属初春。冰雪释而旭日升，微风习而丁香盛。沐骄阳于夏日，观翠林于凉棚。拾簌簌之秋叶，赏皎皎之冷月。寒霜冰坠，上挂枝梢；残叶落雪，下掩厚 土。夏炙冬凛，即四季之纲伦；春兴秋悲，是人间之常情。无稽调笑，

8、有辩诡妙。一语误而谣言生，悔堪煎烤炸煮蒸。鸳鸯乱点，恨不黛玉悟空同心共梦；魍魉怪谈，能让狐仙贞子携手齐疯。午时猛，夺命飞奔至食堂；酉时 惊，跃跃欲试于屋中。兴尽悲来，识光阴之有数；语数外综，叹试卷之无穷。望篮球 于窗外，俯作业于手中。座位偏而觉益深，讲台高而老师远。日上三竿，谁悲失眠之 人？月下半弦，哪缺苦读之客。怀珠 玑而不言，奉高见以何年？宝，十七懵童，一介小女。无意学理，叹立体解析之艰涩；有心学文，慕文明青 史之无穷。怎奈母催父劝，亲阻友拦。未名湖畔不闻词赋，博雅塔中只见算符。浪漫 豪放终成梦，勤勉精明才是真。今日汗洒三江水，明朝名题燕园门。名落孙山不言恨， 高四高五再争分。一夕得中金榜

9、日，举家同握喜庆 樽。成绩不高并非笨，已得本事在 一身。三中楼内坐一坐，朽木枯枝去污痕。一天身为三中人，万世谨守三中魂。十五 年后再相会，耄耋老校发新春！（王嘉宝）与骈文绝交书天行有常，不为尧存，不为桀亡；人生有命，不因动兴，不因静毁。生者幸也， 且鲜闻御六气之乐；逝者已矣，又何言去四海之哀？人生且如此，文化亦然之。学故 能明来者之可追，习故能彻已往之不 谏。然星移斗转，事变时迁：已往者美则美矣， 世既汰之，我等何独守其劣根而不化？将来者遥而遥也，路虽远极，其则能益振我壮 心以无悔。骈文者，文言者，世之所笑而斥之者也；散文者，白话者，人之所悦而用之者 也。顾晚清之际，一国既衰八国已入；想五四其时，百人号令万人响应。旧文化之弊 害也明矣，新文化之 崛起也定然。历史之潮流不可逆，中国之发展岂可违？日伪故地，三中新府。师正而立之青壮，生亦请缨之年少。当怀壮心振我民族 之新文新学新思潮，何以迷途寻其过往之旧迹旧体旧人文？儒学腐朽，礼教枉然，则 有孙行者行自由之道；文言烦琐， 骈体既亡，而见胡适之适德赛之潮。然今有不量力 者，妄以古非今，乱我族文化之前行；而我非恶