一年级上册语文教案江南_人教（部编版）

1、. 江南教学目的：1 能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2复习稳固汉语拼音，学会本课5个生字，两条绿线内的5个字只识不写。3通过朗读、观察插图等方法，理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。4激发学生对江南和大自然美妙风光的热爱之情。【课程重点】1理解诗句，体会江南水乡的美景。2有感情地朗读和背诵诗文。【课程难点】理解“何田田。教学过程一、看图揭题1.课件出示江南风光组图。老师介绍：看，绿树红花，小桥流水，河中碧波荡漾，小桥、绿树、房屋倒映在水中，岸边，小草青青，杨柳依依，到了夏天，满池盛开的荷花更是吸引了许多的游人，这就是我国有名的水乡江南。2.板书：江南,学生仿写，记住笔顺。指名拼读，

2、提醒注意点，齐读。3.师：江南的空气温暖、潮湿，江南的土地美丽、富饶。瞧，清清的小河从每家每户的房前前屋后缓缓流过，多么温顺，多么娴静！夏天，池塘里、湖水里开满了亭亭玉立的荷花，别提多美了。夏天快要过去的时候，荷花谢了，可是莲蓬长大了，莲子也成熟了，这时候，人们就可乘着小船去采摘莲蓬了。这不，汉代有一位诗人，在游览江南后，非常喜欢这个地方，就写下一首诗，题目叫江南。课件出示题目今天我们就学习这首诗，齐读课题。1.第一句：江南可采莲，莲叶何田田。1第一行导入：江南水乡，河流众多，许多人家房前屋后随处可见碧波荡漾的池塘，我们一起去看看吧！课件出示荷花、荷叶问：你看到了什么？师：美丽的荷花里面藏着莲

3、蓬，莲蓬里结着一粒粒莲子。当花瓣谢了的时候，莲蓬长大了，课件出示莲蓬莲子也成熟了，这时候，水乡姑娘就划着小船来采摘莲蓬了。贴莲蓬江南，可真是一个采莲的好地方！课件出示：江南可采莲，指名朗读，正音，指导朗读。2第二行师：荷花又叫莲花，那么荷叶又叫莲叶。贴莲叶看看，池塘里的莲叶长得怎么样？大、绿、多、美师：小朋友，看那满池的莲叶，像一把把撑开的小伞，你挨着我，我挨着你，谁也不甘落后，一片片探出小脑袋，争着向上长，那一颗颗滚动的水珠在阳光的照射下，还闪闪发亮呢！谁能找到写莲叶的句子？课件出示：莲叶何田田。听老师读这句话。指名读，评议。3指导朗读第一句。莲叶长得如此茂盛鲜亮，莲蓬又喜获丰收，采莲姑娘拨

4、开莲叶，采摘那一个个成熟的莲蓬，这时她们的心情会怎么样？我们一起快乐地读读这句话，齐读第一句。指名读，女生读，男生读，齐读，边读边闭眼想像画面。2.第二句：鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。1第三行看到采莲姑娘这么开心，小鱼儿也来凑热闹了！课件出示小鱼看那一条条得意的小鱼在莲叶间游来游去，假如你是其中的一条小鱼，在这美丽的池塘中，你最想做什么？课件出示：鱼戏莲叶间：指名读。你从哪个词看出小鱼在做游戏？认读：戏2第四七行小鱼儿是怎么做游戏的呢？课件出示：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。老师引读句子。贴小鱼边演示边讲述：小鱼儿在莲叶间，一会儿游到东面，一会

5、儿蹿到西面，一会儿钻到南面，一会儿溜到北面，它们在来莲叶间到处玩耍嬉戏。你觉得这时候小鱼儿怎么样？3指导朗读第二句。同桌互读，推荐朗读，喜欢的一起朗读，表演读，齐读。3.朗读全文。1导入：小朋友，让我们跟着采莲姑娘，划着小船，伴着优美的乐曲，去江南水乡走一走，看一看吧！欣赏动画。2你觉得江南是个怎样的地方？3风景秀丽的江南水乡可真美啊！板书：美4齐读全文，赞美美丽的江南水乡。4尝试背诵。5抽生背诵，说说自己所用的背诵方法。看图记、根据重点字词记、想象记五、诵唱六、画江南。 七、总结谈话我们的祖国不仅江南这样美丽的水乡，还有许多出名于世的名山大川，山与水形成了一道独特的风景线，因此，我们学校把山水作为我们学校的校园文化，大家课后搜集一些关于山与水的诗与画，在班上交流一下。【板书设计】5、江南贴图美教学反