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文档简介

1、儿歌小手帕小手帕优秀教案小手帕优秀教案教学目的：1、能学唱洗手绢，并感受劳动过程的乐趣。2、能为歌曲填词，并培养孩子们的劳动意识。3、能主动积极地参与各种表演、有信心的当众表演、从中培养学生的合作意识和表演才能。重点： 通过学唱洗手绢感受劳动中的快乐。难点： 通过学唱这首歌曲启发学生的想象力和创造才能。教学准备：课件、电子琴、小手绢教学过程：一、激趣导入1、师生节奏问好。2、听一听。师：今天老师给大家带来一首非常好听的歌曲劳动最荣耀。播放音乐师：歌曲听完了，我想知道你们是不时爱劳动的好孩子呢？你们会帮妈妈做什么呢？生：3 节奏联络师：刚刚有的小朋友说会擦桌子，会扫地，那擦桌子和扫地发出的声音是

2、怎么样的呢？生模拟播放 ppt 师：让我们一起来学一学先集体练习，再分组合作二、学唱歌曲1、听一听初步熟悉旋律师：你们都是很能干的小朋友，那你们会洗手绢麻？让我们一起来听听明明小朋友是如何洗手绢的？2、说一说师：同学们你们看到了什么？听到了什么？生：太阳、白手绢、花手绢 用课件展现学生所说的内容。师：小朋友们所说的和歌曲中的是不是一样呢？请看歌词。一一出示歌词3、读一读首先让学生先读一遍。师：你们听！老师怎样读的？老师跟着电子琴的节奏读歌词。师：请小朋友们跟着老师一边拍拍手，一边读吧。4、唱一唱、学生用“啊”来代替歌词，跟着老师所弹的旋律唱一遍。、学生带上歌词再唱一遍。师：老师觉得你们的手绢没有洗干净，为什么呀，没有力气，出示劳动口号，让我们有劲的把它念出来。、引导学生有感情完好的唱一遍。5、敲一敲师：这首歌曲好听吗？谁愿意为歌曲伴奏呢？师生合奏三、创编歌词编一编小朋友看看歌词，我们除了能帮妈妈一起洗衣服外，还能做些什么呢？学生考虑并进展填词四、小结请大家起立，想一想妈妈洗手绢的动作，我们一起来学着妈妈洗手绢吧老师播放洗手绢这首歌，学生随着音乐一起律动。师：同学们跳得真好，洗干净没

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