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文档简介

1、综合实践活动记录表班2021 四 (2) 指导老师严萍活动时间别活动珍惜水资源课题1、水的作用分组或 2 、我国面临的水资源问题小主 3、工厂排放的废水调查题 4 、我为水资源出点力1、在9 月上旬进行选题。2、接着再举行开题仪式。学生自由组合，选择和确定小主题，分为四个大 开组: 水的作用、我国面临的水资源问题、工厂排放的废水调查、我为水资源展点力，接着小组设计活动方案和时间安排表，并进行讨论。过 3 、接下去的时间，学生利用综合实践活动课和双休日进行查资料、设计、 讨论、调查、采访、写体会、画画、写总结、出手抄报、编节目、排练、阶段性成果展示等一系列的活动。4、写心得体会和展示成果。评 1

2、、参与活动的积极性 2 、小组合作的精神价 3 、活动中掌握技能情况 4 、克服活动中困难和挫折情况标 5 、收集和整理资料情况 6 、活动成果的独创性准兴趣是活动的第一原动力。孩子们选择自己身边最感兴趣的水作为活动主题，并通过了解水的作用，调查我国现在面临的水资料问题，实地考察工厂排 放的废水进一步污染的水资源，最后通过活动心得拓展学生的思维，让学生自 发地思 考我能为水资源出点什么力。这次研究水的活动还有研究的意味，它不 活是浅尝辄 止，而是深入探讨儿个问题，这是综合实践活动由活动向研究的过渡 所必不可少的。动 综合实践活动能充分展示学生的个性特长，有些在平时学习成绩差而默默反 无闻的学生，在综合实践活动中，却展现出色的表演天份，如陈志朗同学制作 思 的环保标语，同学们都拍手称好，其它同学所表演的节 LI 不但富有知识性，而 且 让学生增强了表演欲望。在这次活动我有以下儿点体会 ：1

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