政治的发展第一课古代社会的发展历程（8）——初中政治第五册教案.doc

1、政治的开展第一课 古代社会的开展历程8 初中政治第五册教案第一课 古代社会的开展历程8第八课时复习提问上一节课我们学习了奴隶制是最野蛮的剥削和压迫制度，对奴隶社会有了一个较全面的认识，下面就上节课所学的内容提两个问题：奴隶社会是最残暴的压迫制度，这种残酷的压迫表如今哪些方面？ 奴隶社会后期，消费关系阻碍消费力的开展，这种阻碍表如今哪些方面？它说明什么？ 奴隶制的残暴统治主要表如今：奴隶主不断强化国家机器；其中最显著的特点是根本不把奴隶当人对待；让奴隶作人殉，以摧残奴隶的生命来取乐；同时给奴隶套上无形的精神枷锁。这样残酷的剥削和压迫制度，到了奴隶社会后期，消费关系严重阻碍消费力的开展，主要表如今

2、；奴隶不甘心受奴隶主的剥削和压迫进展对抗，破坏消费工具，新式消费工具不能广泛应用于消费；奴隶主的残暴统治，使大批的奴隶死亡或逃亡，奴隶主的庄园日趋衰落。说明奴隶社会消费关系已经不能适应消费力的开展，它将要被一种新的消费关系，一种新的社会所代替。这就是我们今天所要学习的内容。导入新课第三节 封建社会的产生和衰败板书一、封建社会的建立适应消费力的开展板书封建国家的建立与稳固板书 请阅读教材学生讨论，老师归纳奴隶社会向封建社会转变不是一帆风顺的。衰败的奴隶主贵族不甘心退出历史舞台，他们一定要拼命进展对抗，经过反复的斗争，才能稳固封建政权，为封建消费关系的进一步开展扫清道路。尽管封建社会代替奴隶社会是

3、不是一帆风顺，但是，由于奴隶制消费已经严重阻碍消费力的开展，它必然要被适应消费力开展的新的封建消费关系所代替，这是任何人和任何权力也改变不了的。因此，尽管封建社会代替奴隶社会要经过反复的斗争，是一个漫长的过程，但是，人类社会终究走上封建社会。历史开展告诉我们，春秋战国时期中国率先进入封建社会，欧洲在中国之后经过很长的一段时间才进入封建社会。尽管它们进入封建社会的时间不同，方式不同，但是谁也不能改变这一历史的总趋势。根就在于封建制的建立，促进了消费力的开展。社会消费力迈上新台阶板书 下面请大家阅读教材，结合教材和我们学过的历史知识，我请一位同学将下更表格内容填一下，其他同学可以作补充。封建社会消

4、费力开展的状况使用的消费工具铁制农具的广泛使用如铁镢、齿锄等水利工程都江堰、郑国渠、魏国的西门豹渠等农业的开展耕作技术有显著进步，使用曲辕犁，农业产品丰富手工业的开展冶铁、漆器、丝织品、陶瓷等方面的消费程度进步重要的城市邯郸、长安、南京、洛阳同学发言，老师归纳通过表格我们可以看到，封建社会代替奴隶社会消费力确实有了较大的开展，确实迈上了一个新台阶。其原因是消费关系适应消费力的开展，这咱适应消费力的开展主要表如今；农民有了一定的人身自由，可以比拟自主地进展劳动；农民可可以有自己的劳开工具，局部农民甚至有自己少量的土地，可以比拟自主地安排消费；农民的劳动成果，除大局部作为地租缴纳给地主外，还能留下一局部归自己支配，这使他们比拟关心消费，注意改良工具努力增加消费。无论中国还是欧洲，由于农民的处境有所改善，消费力都上了一个新台阶。封建时代消费力进步的最重要的标志是冶铁技术的开展和铁制农具的广泛使用板书中国封建社会消费力的进步，使得经济得到极大的开展，经济的开展，有了雄厚的物质根底，使得科学和文化获得丰硕的成果，科学文化开展的成果在世界上独领风骚。独领风骚的中国科技文化 在封建社会的开展阶段，中国的科技文化有较大开展，并为世界的科技文化开展做出重要奉献，它表如今如下方面，下面请大家