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文档简介

1、男生女生 初中政治第一册教案 政治男生女生教案义务教育实验教科书广东教育版思想品德七年级上第二单元 认识自我2.3男生女生教学设计深圳市布心中学 杨丝雨教学目的1、情感、态度和价值观目的：体验与分析p 男女生交往过程中的现象，学会从不同的角度欣赏异性同学，明确男女生交往的必然性，树立安康的异性交往观念。2、才能目的：掌握男女生交往的恰当方式。3、知识目的：理解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。教学重难点本课教学的重点和难点均在于：男女生应当如何以恰当的方式正常交往。教学方法讨论法、活动法教学设计思路一兴趣导入出示两组照片：一组是两张婴儿的照片，另一组是一张男女中学生

2、合照的照片师：两组照片哪一组更容易区分性别？为什么？学生答复：师：进入中学以后，同学们会悄悄地发现无论自己还是周围的同学在生理上都在发生着变化，因为你们已处在青春发育期，生理上的成熟使性别特征也越来越明显，男生更像男生，女生更像女生，让我们今天一起走近“男生，女生”。请同学们翻开课本37页第二单元第三课。出示课题：男生，女生二自主探究播放歌曲我是女生，出示歌词我是女生我是女生，漂亮的女生；我是女生，爱哭的女生；我是女生，奇怪的女生师：这首歌是女生自己对自己的评价，男生心目中最欣赏什么样的女生？女生又欣赏什么样的男生呢？男生和女生分别请34个发言，教师做适当的记录师：虽然刚刚同学们用的词汇不完全

3、一样，但总体上看英勇、宽厚、坚强的男生和热情、仁慈、温顺的女生最受异性同学欢送，我想这和同性同学的观点也是一致的。同学们考虑一下，你们是怎样形成欣赏这样的男生、不喜欢那样的女生的印象的？过渡到男女生交往的问题小调查：小学是女子学校或男子学校的同学有多少，有没有从未和男生说过话的女生或从未和男生说过话的女生。师：同学们在学校不可防止地要和异性同学进展交往，但异性同学毕竟存在性别和个性的差异，请每位同学们讨论在与异性同学交往当中遇到过哪些烦恼和困惑，男女生交往的恰当方式是什么？然后请各小组长搜集并归纳本小组的意见，进展发言。10左右分钟，教师做相应的记录师：同学们的这些烦恼和困惑一定是在详细的事情中产生的，能否通过小品的方式表现出来，并用你们认为的恰当方式处理这些烦恼和困惑。假如学生编排小品有困难，教师可出示准备好的小品情景三心灵导

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