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文档简介
1、XX四年级上册数学笔算乘法教案第 1 1 课时笔算乘法一、 教学内容：笔算乘法 P47P47 例 1 1二、 教学目标：1.1.使学生掌握三位数乘两位数的笔算方法。使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法。 培养学生类推迁移的能力和口算的能力三、 教学重难点 使学生掌握三位数乘两位数的计算方法 四、 教学准备多媒体五、 教学过程导入新授 笔算下面各题并说一说两位数乘两位数的计算方法是什么。X12=4412=44X 59=6359=63X 52=52=这节课我们在此基础上继续学习笔算乘法探索发现出示例 1 1:李叔叔从某城市乘火车去北京用了1212 小时，火车 1 1 小 时约行 1
2、45145 千米。该城市到北京大约有多少千米？问：说一说这题如何列式？这是一道什么样的乘法算 式？X 1212 估计一下大约是多少？怎么计算出准确的结果？能不能用我们以前学过的旧 知识来解决这道题，自己试一试。提问：先算什么？再算什么？积的书写位置怎样？最后算什么？注意第二步个位上的0 0 不写。和 4545 X 1212 比较，你发现了什么相同点？ 小结：两位数乘法笔算的方法是什么？师生归纳两位数乘法，先用一个因数个位上的数去乘另一个乘 数，得数的末尾和个位对齐；再用这个因数十位上的数去乘 另一个乘数，得数的末尾和十位对齐，最后把两次乘得的积 加起来。巩固发散P47P47 做一做3434 X 1217612176 X 4742547425 X 3623736237 X 82822 2 X 2414524145 X 2767927679 X 1328613286 X 3535评价反馈说一说你有什么收获。板书设计笔算乘法教学反思通过本节课的教学，学生在两位数乘两位数计算方法的 基础上，自主探索发现并掌握了（因数的中间和
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