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文档简介

1、.一年级下语文教学实录-3小池塘苏教版2019 一、激趣导入。师：一声春雷唤醒了春笋，笋娃娃从地底下钻出来迎接春姑娘，春姑娘又派春风姐姐去唤醒沉睡一个冬天的小池塘。春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了，今天我们来学习?小池塘?。1、小池塘在你印象中是什么样子的？轻轻的，静静的你觉得它怎么样？美2、 面我们就来看看课文是怎么样写小池塘的美？二、读课文，认识生字。1、师：不过在学习课文之前，我们必须把字音读准确，课文读通顺，下面同学们先把课文读一次，课文比较长，生字也比较多，遇到不熟悉的字划出来，多读几遍，看你读几遍能把这个文章读下来。生自由读课文，师巡视。师：谁愿意站起来让大家检查一下，看你把

2、这些字音读准确了吗？师出示生字词姐姐 吹气 水波 一只 鲜红 芦苇 睫毛 倒映 白鹅 珍珠指名读，生正音，小老师指读。师：这些字词大家都读准确了，如今我们已经学习了很多的识字方法，我们一起来认一认，看看哪个小组认的最快？开火车检查师：同学们这么快就认会了生字词，真厉害，谁愿意把你喜欢的自然段读一读。师：课文能读得这么好，看来识字对读通课文有着很大的帮助，同学们以后一定要努力去认识更多的字。三、 品读课文1、师：如今请大家读读课文第一自然段，看看课文哪些地方最能表达小池塘的美？池塘里的饿水波一闪一闪的，像一只亮堂的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛2、师：为什么说小池塘像一只大眼睛呢？请

3、生表演一眨一眨的，你觉得这是一只怎么的眼睛？师：是呀，这是一只水汪汪，亮闪闪的大眼睛，谁能读好这段话？指名读，齐读3、这只大眼睛看到了什么？自由读读第二自然段，用笔划出有哪些景物？师：亮堂的小池塘就像一面镜子，白云、太阳、月牙、星星都倒影在这面镜子里，你最喜欢哪一种景物倒影在池塘里的样子，在文中划出这句话读一读，和同桌说一说为什么喜欢这句话？生：我最喜欢白云的倒映，就像一群白鹅，很得意。师：白云倒映在池塘里还像什么？生：我最喜欢太阳倒映在池塘里，像鲜红的气球。生：我最喜欢月牙倒映早池塘里，像弯弯的小船。师：还像什么呢？生：我喜欢星星倒映在池塘里，像珍珠一样漂亮。生读，师指导，范读，引读，让学生真正感觉到小池塘的美师：从大家刚刚的读，老师已经感觉到同学们非常喜欢小池塘，老师也想来读一读好吗？师范读作者为什么会把小池塘写这么美呢？师：小池塘多美呀，就像文中说的那样“亮堂的小池塘世界，你们知道“五彩是什么意思吗？五颜六色、五彩斑斓、很多种颜色师：就是因为许多景物倒映在池塘里，小池塘才会这么漂亮，想想看，还会有什么景物倒映在池塘里，它们又会是什么样子的？师：同学们的想像力真丰富，让我们一起把整篇文

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