《粉笔雕刻》教案_第1页
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文档简介

1、粉笔雕亥I教学目标：1、通过参与雕塑造型活动，学生学会深入学习和理解造型语言，了解美术创作的过程和方法。2、充分利用学生的生活经验和丰富的艺术文化资源，采用生动活泼的教学方式，不断促进学生潜能的开发与个性的发展，培养学生审美能力、创造能力、合作意识和个性。教学重点：通过鉴赏的学习，吸收借鉴并能应用到创作中来教学难点：如何调动学生动手实践能力和创造精神。教学准备：课件，8cm左右的小刀一把，牙签若干、胶水，抹布一块。教学过程：导入新课我国有着悠久灿烂诸多的民族文化和民间艺术，雕塑就是一门传统的艺术，其中包含众所周知的根雕、木雕、石雕等技艺。而我们条件有限，就以粉笔作为雕刻对象来进行学习。粉笔类别

2、基本相同，只有颜色之区，在雕刻时，应选择白色粉笔白腻粉笔为好。在作品上涂上不同颜色，那形象更为逼真和美观。无论表现什么物象，定要遵循基本技法。但要灵活运用，脑海要有较强的记忆力和丰富的想象力。敢于创新，最终要细心，才可得到理想的艺术作品。一、工具与要求要领1-工具：要想在粉笔上雕刻出一件精美的艺术品，必须要有配套的工具一一刀子。刀子需特小的，型号多如斜到平刃和尖刃刀子，每把刀子宽度大小不异，整个刀长为8厘米。2、胶水也是必备的，在雕刻时对损断的部位和洞孔要贴接和补洞。3、如何托粉笔：用左手的两个手指轻轻捏住粉笔。二、粉笔塔的雕刻步骤：先把粉笔的四周削成四个或六个平面;按比例把粉笔划分成若干奇数

3、份；先刻塔顶，然后一层一层削；第4页共4页在每层每边的中间挖一个塔门增的基本按比例 塔形状 划分口注意事项：1、塔的形状比较长，刻时切忌用力猛；更应注意防止割破手指。2、塔的每一层不要削得过细，每一个面削得要均匀；3、削粉笔时，桌面上铺一张旧报纸，防止粉尘掉在地上三、分组评价:采用学生作品展示的方法，充分肯定学生的作品，肯定学生的进步，明确需要克服的弱点与发展方向。同时加入交流对话和判断比较，以及学生自评的多种法。品评作品时，学会运用美术展示的知识和方法，有创意地展现美术学习的成果，培养成就感增强自我表达的意识，学会自我评价，学会评价他人美术学习的成果。四、课后反思：在进行雕刻创作的过程中有些同学没学过美术，以为自己不行，认为这堂课是给学过美术的同学准备的课。实际上这些学生没有创作能力，但是他们有制作能力。这时教师就要指导学生观察生活，给学生看些简单的作品，在制作技法上点拨学生，在语言上要鼓励、激励学生，结果也会出现很好的作品。让学生对美术课充满了希望和兴趣，每个人都有希望、感兴趣的来上美术课。这堂粉笔雕刻课如果有条

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