三年级下期期末复习卷子

1、m in jiecuicucheng fd( ) ( )() ()qido b docdnkuyeu yu( )()( )g eng ximC aig l eng( )fdngmihaig dngyuzh cu() () ( )huichengleu hdoxigumnsh( ) ( ) () ()( ) ()hexiexiezuezmi zheng zdizh( )( )( )() () () ()uyuanshux1xigmienghuihumi yin yeushuxi( )军( ) ( ) ( ) (Gumnjimk mg sh ijicn huifugumg huimido huiq

2、 mg xyijianng zh）传（ ）engf服( )antao组词雏（ ） 载（） 培（ ） 剧（） 掂（ ） 蒿（ 维（） 栽（） 赔（ ） 据（ ） 惦（ 陪（ ） 惊（ ） 未（ ） 架（） 篙（焕（） 努（） 掠（） 末（） 驾（）恨（怒（ ）谅（ ）泄（）竖键（） 惯（） 虑（） 梳 （） 协（）坚（）（ ） （） （雕（） 浸（）（）焕（ ）供（ ） （） （ ）唤（） 恕（） 狠（换偏旁组词苔（ ） 返（）猎（）诱（ ）炊（）维（诚（）一（）三、写近义词、反义词。1、写近义词2、描写自然风光的成语： _3、描写夜景的成语： _ 、4、描写人物神态的成语：_四、按课文内容填空

3、。1、写一句珍惜时间的名言：挡住了（），遮住了（）。3、 业精于勤荒于嬉， _。4、 谁要是不会爱， _。5、 _ ，金石可镂。6、 _，疑是银河落九天。7、泉眼无声惜细流， _8、望庐山瀑布中，李白描写了瀑布 _的特点，最能体现这一特点的诗句是 _ 。9、 鹿柴的作者是 _ ，你还读过他的 _。10、 小池的作者是 _ 代诗人_。这首诗描写的是 _ 季的景色，表达了诗人_ 的思想感情。11、泊船瓜洲的作者是 _ 代诗人 _。这首诗描写的是季的景色，表达了诗人_ 的思想惦念一一（）询问一一-（ ）妨碍（）一望无际-（ ）和睦相处一一（）焕然一新2、写反义词。沉睡（清澈一（ ）机灵（异常一-（

4、）张开一一（） 伤害一-（ ）水火不容一一（）肝胆相照一一（三、词语积累：信念（）唯独一一（）欢喜（）明亮一一（）（）两败俱伤一（）相信（） 强大一一（）厚（）干燥一一（）井井有条（ ） 标新立异（）2、夏天，树木长得（）,（）的枝叶把森林封得（） ，1表达高兴心情的成语： _感 情。 另 外 写一句 思 念 家 乡 的 诗12、 莫高窟不仅有 _ ，还有四万五千多平方米的的壁画。壁画的内容_ , 有记录_ ， 有描绘_ ，有反映_，还有描摹 _。13、 风，_ ，水，漂白了鸭的羽毛。14、 蓝天下，一条条小河静静的流淌，水中倒映着（）的房屋；传统的（），现代的（），摇曳于（），一切是那么（）

5、、（） 、（ ）五、读诗句，写出诗句的意思。1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。2、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。5、空山不见人，但闻人语响。6、春风又绿江南岸，明月何时照我还?六、划去括号里不正确的音节。附和（hehe）掠过（yuelue）顷刻（q mgq ing）骤然（zh ouzou）曾经（cenceng）承认（ch ench eng） 宣布（xi onxum）范围（fMfmg）簇( (chucu)拥耐(n ai n m )心勇猛(m eng m eng)考虑(1ulu)演奏(zh ou z ou)理睬（ch ai

6、c a）蔡桓公（hu cnheng) 幢 (dong zhu mg)坚持(chici)凌乱(li ng lm)铅笔(qmqim)咱们(z C za)七、给多音字组词。ji n)s)yng()间散应ji m ()san ()ymg ()八、写同音字组词句。dich1jia叶（）（）惊（）船启（ ）（ ）情（）期阅读（一）又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人 去问原因。扁鹊解释道：“病在皮肤，用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间, 用针灸的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入 骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以

7、我不 再请求给他医治！ ”1扁鹊见了蔡桓公为什么要跑？2、通过扁鹊的解释，你认为我们对待疾病应采取怎样的态度?3、概括这段的段意。4、写出下列词语的近义词。奇怪一一（）无能为力一一（）阅读（二）一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（）怎样用力，（）不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固 呢？科学家怀着极大的爱好研究了这个问题，终 于发现薄薄的蛋壳（）能够承受这么大的压力，（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设 计出许多（）轻便（）省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很 多闻名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。1选择恰当的关联词填入文中的括号里。之

8、所以是因为无论都即又2、为什么一个人握住鸡蛋不能把鸡蛋捏碎？3、建筑师根据鸡蛋的原理设计了哪些著名的建筑?4、从带点词语中任选两个造句。故乡行浦东是我的故乡，它像一颗ccn（）烂的明珠屹立在黄浦江畔。今天春节，我随爸爸回到故乡。看到浦东巨大的变化，我感到无比自（毫豪）。/过去，我看到爷爷家总要乘渡船过江，十分不便。我便想：如果在浦江上 造一座大桥，那该多好啊！没想到我的愿望终于实现了。我们坐车从杨浦大桥过 江，只见桥塔高高scng（）立着，桥面上，6辆客车可以并排行驶，巨轮变小了，大厦变矮了。爸爸告诉我，这是世界上跨度最大的斜拉桥一眨眼（工 功）夫，便到了对岸。回首看大桥，只见根根碗口粗的钢索

9、斜拉着桥身。啊！这 桥不正像那美妙的竖琴吗？那琴弦般的钢索不正奏出浦东发展的乐章吗？回到家，爷爷兴奋地说：“孩子，这几年浦东发展得真快呀！仅浦江上，就架 起两座斜拉桥，还有东方明珠电视塔、金桥立交桥 明天带你去看个够吧！”/故乡的变化真大呀！我愿再过几年，故乡变得更加漂亮、更加繁荣。/1读拼音，在短文的括号里填上汉字。2、 用划去文中括号里不恰当的字。3、 文中的“这桥不正像那美妙的竖琴吗？ ”是 _句。改成陈述句： _4、 在文中用“_”画出表示“我”过去愿望的句子，用“一一”画出表示“我” 现在愿望的句子。5、 本文已用“/”分为三段，请概括第一段的意思。阅读（二）春天，树木（）出新的枝条

10、，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水，小鹿在溪边散步。它们有的俯下 身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。1这段话共有（）句话，写了（）、（）、（）三种事物。2、 在短文的括号里填上合适的词语，这个词可换成哪些词语？你认为可以换吗？ 理由是什么？3、 文中画“”的句子是句。4、用“/”将短文分为三层。5、概括这段话的主要内容。阅读课文片段，完成练习。由衷：真的，从横截面看，苹果心果然呈现出一个清（淅晰）的五角星状。我一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从（未末）想到过还有什么隐藏的图案。那一天，我的孩子把这新的发现带回家来，改变了 墨守（陈成）规的我。1用“ _ ”画出文中括号内正确的汉字。2、文中加点的“新的发现”是指什么？3、你认为从此以后“我”会发生怎样的变化？4、这段主要讲什么?阅读（二）人们陶醉于周庄水乡，还因为它展示了千百年的历史和文化。据考证，周庄已 有900余年的历史。小河上静卧的几座名桥也大都有四五百年的历史。富安桥建 于1355年。这座桥的桥身四侧都建有桥楼，遥遥相对，气势非凡，是江南水乡仅 存在的立体型楼合壁建筑。现在桥楼依然保存完好，飞檐朱栏，雕梁